“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

FACULTAD:

HUMANIDADES.

CARRERA:

DOCENCIA CON MENCIÓN EN MATEMÁTICA Y FÍSICA -

SEMIPRESENCIAL

CICLO:

II CICLO - 2023

CURSO:

HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS.

DOCENTE:

ELMER RUSBERT CALDERÓN BELTRÁN.

INTEGRANTES:

ABDIEL DAVID DIOSES CURAY.

TEMA:

MATEMÁTICA EN ROMA.

TRABAJO:

DISERTACIÓN SOBRE LA MATEMÁTICA EN ROMA.

PERU - 2023
Escribe una disertación sobre los motivos por el cual la matemática en
el imperio romano evoluciono poco.
Las razones principales por lo que la matemática no evolucionó son las metas que
persiguió el imperio Romano, mas que la preocupación por desarrollarse culturalmente y
ahondar en las ciencias, las ansias de poder y conquista dominaron principalmente la
conciencia de la clase política de Roma.

Tomemos como ejemplo para fundamentar esto: “el incendio provocado por Julio César
en el 46 a.C. para quemar una flota egipcia anclada en el puerto de Alejandría, el fuego
se extendió a la Ciudad y quemó la Biblioteca que contenía medio millón de manuscritos,
que representaban el esplendor de la antigua cultura” griega que tantos conocimientos
matemáticos había desarrollado y aportado a la humanidad, ¿qué razón estaba detrás de
estos sucesos?: ganar la guerra.

La pericia de los constructores romanos en su ingeniería y construcción de monumentos

arquitectónicos se limitaba a los aspectos elementales de la ciencia, haciendo uso de lo
más básico y practico. La cultura estaba enmarcada por las fiestas, la devoción a dioses,
el entretenimiento en los teatros, coliseo, los juegos de gladiadores entre hombres y
leones, las olimpiadas. ¡Sí, el entrenamiento era el esplendor del que alardear de la cultura
romana, más que los saberes de ciencias profundas!

Por otra parte, la practicidad de la roma imperial había llevado a que utilizaran la
matemática en la agrimensura para el álgebra y geometría y medir terrenos, aplicar
fronteras a las ciudades, hacer puentes. Con el tiempo y debido a la influencia del
cristianismo, el arte de las matemáticas ligado con la astrología fue condenado ya que se
consideraría una herejía. Por ejemplo, San Agustín dijo en parte: “Los buenos cristianos
deben cuidarse de los matemáticos… pues existe el peligro de que los matemáticos hayan
pactado con el diablo para obnubilar el espíritu y hundir a los hombres en el infierno” (De
Genesi ad Litteram, 2, XVII 37)

Así durante décadas no se innovó en las ciencias, ni se protegió la herencia científica, se

descuido la protección de los libros, y hubo menos interés por parte de la población
romana por la investigación y uso de las matemáticas: podemos decir que su influencia
fue un retroceso ya que cristianos como musulmanes se dedicaron a destruir libros y
considerarlos paganos. Aunado a esto, la política romana en ningún momento consideró
invertir en el avance se esta ciencia, aunque las clases mas privilegiadas contaban con
tutores-maestros que enseñaban lo básico de las matemáticas, jamás se invirtió en
profundizar en estos conocimientos.

Las metas puestas de la cultura fueron las olimpiadas, ser gladiadores, hombres que
conformaran las legiones, ascender a la clase política, conquistar pueblos y entretenerse.