VISÓN Y

MISIÓN DE
LA UNSAAC
VISIÓN
“Los peruanos acceden a una educación que les permite
desarrollar su potencial desde la primera infancia y convertirse en
ciudadanos que valoran su cultura, conocen sus derechos y
responsabilidades, desarrollan sus talentos y participan de
manera innovadora, competitiva y comprometida en las
dinámicas sociales, contribuyendo al desarrollo de sus
comunidades y del país en su conjunto”.

MISIÓN

“Brindar formación profesional científica, tecnológica y

humanística de calidad, a los estudiantes universitarios,
con valores y principios y
responsabilidad social;
afirmando la interculturalidad,
reconociendo la diversidad
natural, cultural y fortaleciendo
nuestra identidad andino
amazónica”.
MISION Y VISION DE LA FACULTAD DE
EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA
COMUNICACION

MISIÓN
La Facultad de Educación de la
UNSAAC, en los próximos cinco
años, debe ser una institución
educativa líder, reconocida por nuestros estudiantes, graduados,
titulados y docentes, siendo su sello identificatorio, la innovación,
la iniciativa y el trabajo en equipo; anticiparse y responderse
debidamente a los cambios, creando oportunidades, siendo líder
en la formación profesional de la educación con calidad de
excelencia académica, científica, tecnológica y humanista, de tal
manera que contribuya al desarrollo humano y sustentable de la
Región Cusco y del país.

VISIÓN
La Facultad de Educación de la UNSAAC tiene como misión
fundamental preparar a los estudiantes en el campo profesional,
especializado y de investigación para que puedan participar en la
sociedad y la PEA como futuros profesionales de la educación, en
sus diferentes especialidades, con calidad y excelencia,
desempeñarse con eficiencias y sentido ético, siendo capaces de
comprender, asumir y transformar crítica y creativamente en los
requerimientos educativos de su entorno y contribuir al
desarrollo humano y sustentable de la Región y del país
PERFIL PROFESIONAL
El perfil profesional del Licenciado en Educación, con mención en su respectiva
especialidad de nuestra Universidad configura al futuro docente como poseedor de
competencias en las dimensiones:
Personal con acento en la dimensión ético-valorativa.
Profesional como promotor de la Comunidad.
Profesional como investigador.
Profesional con una formación básica humanística y especializada.

I. PERFIL PROFESIONAL BASICO DEL EGRESADO:

El futuro Licenciado en Educación debe lograr
competencias para:
1) Demostrar una sólida formación integral: científica,
tecnológica, humanística, ética y moral en su desempeño
profesional.
2) Diseñar, implementar y ejecutar programas
curriculares, diversificados para la formación integral de
los educandos, en el marco de las Estructuras Curricular
Básicas del Sistema Educativo Peruano.
3) Diseñar, implementar y ejecutar investigaciones
educativas para proponer soluciones innovadoras a la
problemática de la Educación Regional y Nacional.
4) Elaborar y ejecutar proyectos socio - educativos,
promoviendo la participación de los diferentes agentes
educativos, para la promoción y desarrollo comunal.
5) Integrarse y relacionarse responsable y solidariamente
con su grupo familiar, laboral y la sociedad, considerando
la diversidad geográfica, étnica y socio cultural.
6) Mostrar una actitud crítica, creativa y cuestionadora de
todo orden social injusto y es promotor del cambio social
hacia formas superiores de vida.
7) Demostrar habilidad para el liderazgo gerencial, así como la de ser
promotor de la autogestión y la administración empresarial que genera
empleo productivo en los campos de su profesión.
8) Manifestarse con lealtad y justicia, tanto en su vida social como en el
campo ocupacional, desempeñando con responsabilidad
y honestidad las diferentes funciones y roles de la gestión y gerencia
educativa.
9) Asumir actitudes que reflejen la práctica de valores positivos en su vida
personal, familiar y profesional, así como una capacitación permanente en
los conocimientos científicos- tecnológicos pertinentes a su carrera.
10) Identificarse y apreciar las manifestaciones artísticas y culturales de su
comunidad local y regional, promoviéndolas como expresiones creativas del
ser humano.
11) Dominar el manejo de su lengua materna, así como una lengua
extranjera, al menos en un nivel intermedio, que le permitan ampliar su
capacidad para acceder a fuentes diversas de la información y de los
conocimientos vigentes.
12) Tener un dominio básico de la informática y un manejo eficiente de los
programas informáticos aplicados en el campo educativo

II. PERFILES ESPECIFICOS DE LA ESPECIALIDAD:

El futuro Licenciado en Educación con mención en Educación Primaria

debe poseer competencias específicas siguientes:
1. Demuestra la sólida formación integral, científica, humanística y ética
en el desempeño profesional.
2. Demuestra una formación en valores: solidaridad, justicia, libertad,
honestidad, responsabilidad, trabajo, pleno respeto a las normas de
convivencia.
3. Diversifica, implementa y ejecuta el Programa Curricular Básico de
Educación Primaria y del Sistema Educativo Peruano.
4.Promueve, implementa y ejecuta la investigación para proponer
soluciones innovadoras a la problemática, local, regional y nacional
5.Asume la interculturalidad como riqueza de la diversidad cultural étnica
y lingüística del país.
6.Elabora y ejecuta proyectos educativos, promoviendo la participación de
los diferentes agentes para la promoción y desarrollo comunal.
7. Práctica la equidad de género, reconociendo la igualdad de derechos y
oportunidades.
8. Conoce y maneja estrategias para el proceso de enseñanza- aprendizaje
en educación primaria. 9. Conoce y maneja la lengua materna de las
poblaciones quechua hablantes.
10.Promueve el diseño, elaboración y aplicación de materiales educativos en
forma creativa para la educación primaria utilizando los recursos del
medio.
11. Demuestra la conciencia ambiental practicando respeto, cuidado y
conservación del entorno natural como garantía para el desarrollo de la
vida.
12.Conoce y aplica criterios e instrumentos de evaluación cualitativa y
cuantitativa, adecuados al nivel de Educación Primaria.
 DEBERES Y DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS
Según el estatuto universitario las obligaciones y derechos de los estudiantes
son los siguientes:

1.-DEBERES:
Son deberes de los estudiantes:
a) Dedicarse a su formación humana y profesional, a través del estudio, la
Investigación, la proyección social y el enquistamiento critico de la realidad
nacional.
b) mantener permanentemente una conducta orientada e conservar a la
Solidaridad y el respeto mutuo entre los miembros de la comunidad
universitaria.
c) participar activamente en los organismos
estudiantiles representativos.
d) contribuir a la conservación e incremento de los
bienes materiales y culturales
de la universidad
e) fortalecer y defender permanentemente la
autonomía universitaria-
f) contribuir al prestigio de la universidad y la
consecución de sus fines y objetivos.
g) cumplir con la ley, el estatuto y reglamentos
vigentes que rigen la universidad.
h) velar y cautelar le gratuidad de la enseñanza
 2.-DERECHOS
a) Participar activamente en el proceso de enseñanza aprendizaje, investigación y proyección
social.
b) Recibir y exigir permanentemente de la universidad, una enseñanza eficientemente teoría y
práctica, para su información académica y profesional.
c) Presentar ante el consejo de facultad de las sugerencias y peticiones conducentes a
mejoramiento de la enseñanza de los servicios administrativos, de asistencia social de actividades
culturales y deportivas.
d) Expresar libremente sus ideas y opiniones y no se amonestado, suspen dido ni separado por
causa de ellas.
e) Participar en todos los órganos de gobierno de la universidad en la proporción de un tercio de
total de sus componentes.
f) Participar con voces en los centros de producción de bienes y prestación de servicios y contratos
que realiza la universidad.
g) Ejercer el derecho de tacha por causa estrictamente académico-pedagógicas desacuerdo al
reglamento.
h) Participar activamente en la federación universitaria cusca y los centros federados.
j) Asociarse libremente de acuerdo a la constitución y la ley, para fines relacionados con las de la
universidad.
J) Realizar prácticas pre profesionales pretendiendo a que estas sean rentadas, en las empresas
públicas y privadas con gestión y respaldo de la universidad.
K) Gozar de becas para elaborar tesis o trabajos de investigación, para optar grado académico o
título profesional.
l) Gozar de los servicios académicos, de bienestar y asistencia social que ofrece la Universidad.
m) Gozar del pasaje universitario todo el año, en el territorio nacional por cualquier
medio de transporte incluido los viajes interprovinciales.
n) Gozar de media entrada a los espectáculos culturales artísticos y deportivos.
o) Asistencia libre.
p) Participar en los en viajes de estudios, mereciendo la subvención económica por
parte de la universidad.
q) Pedir la rotación de profesores en las asignaturas del área.
r) Los demás beneficios que establece la ley a su favor.