NOMBRE: “¡ESCRIBIENDO!

OBJETIVOS:
- Favorecer la autoestima.
- Fomentar la aceptación y valoración de uno mismo y los miembros del grupo.
EDAD: A partir de los 8 años.
TIEMPO: Aproximadamente 20 minutos.
DESARROLLO: Repartimos papelitos en blanco para cada uno/a de los alumnos donde
pondrán su nombre. Metemos todos los papelitos en una bolsa, la movemos bien y cada
uno/a cogerá un papelito que contendrá un nombre al azar en la que tendrán que escribir
una situación, un momento, alguna cualidad de la persona…
Una vez escrito en el papel en anónimo, volvemos a meter los papelitos en la bolsa y será la
educadora quien los reparta a los niños/as cada su papel correspondiente, uno a uno para
que todos escuchemos lo que le han puesto y tratemos de adivinar quién lo ha escrito.
Para finalizar podemos preguntar ¿Cómo se han sentido?, si les ha gustado la dinámica, si
les han dicho cosas bonitas….
RECURSOS MATERIALES: Bolígrafos y papel para escribir.
Se realizará en el aula.
EVALUACIÓN:
¿Cómo se han sentido con respecto a lo que han escrito de ellos/as?
¿Por qué han optado por esa reacción?

NOMBRE: “TE QUEREMOS”.

OBJETIVOS: Aumentar la autoestima y el sentirse querido por el grupo.
EDAD: A partir de 6 años.
TIEMPO: Aproximadamente 10-15 minutos.
DESARROLLO: Se ponen los niños en círculo y en medio del círculo se coloca una silla.
Cada niño se sienta en la silla por turnos y el resto le dice cosas positivas que piensan de él.
Cuando el niño escuche a todos, se sienta otro niño en medio. Todos los niños deben
sentarse en la silla del medio.
RECURSOS MATERIALES: una silla.
Se realizará en el interior del aula.
EVALUACIÓN:
¿Qué efecto ha tenido sobre cada niño, en términos de autoestima y seguridad?
¿Les ha resultado difícil expresar las cualidades y los sentimientos que ven en sus
compañeros/as?