Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PUENTE VILLA
ARBOL DE PROBLEMAS
Baja calidad de vida en los niños menores a 4 años de la población de Puente Villa
Incremento de Desperdicio de la
casos de EDAS vacuna
v antirotavirica
Propagación de
Susceptibilidad a Desconfianza a la Problemas de
las EDAS
enfermarse vacuna salud en padres y
antirotavirica niños
Desconocimiento
de las Inadecuada
Baja cobertura de
consecuencias de destrucción de Consumo de agua
la vacuna
las EDAS microorganismos contaminada
antirotavirica
Poca información
Desconocimiento
de las EDAS Poco acceso al
de la vacuna
Mala antirotavirica agua potable
manipulación de
Escasas alimentos por
actividades de parte de los padres
promoción sobre y los niños Desinterés por
las EDAS parte de los padres
por la vacuna
antirotavirica
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
ARBOL DE OBJETIVOS
Alta calidad de vida en los niños menores a 4 años de la población de Puente Villa
Aprovechamiento
Reducción de los de la vacuna
casos de EDAS antirotavirica
Menores
Menor
problemas de
Prevención de las susceptibilidad a Confianza a la
salud en padres y
EDAS enfermarse vacuna
niños
antirotavirica
Objetivos
Objetivo general
Objetivos específicos
Ampliar el conocimiento sobre las EDAS mediante actividades de promoción sobre EDAS a
la población de la comunidad Puente Villa.
Enseñar la potabilización casera del agua para tener un mejor acceso al agua potabilizada en
la comunidad Puente Villa.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
INTRODUCCIÓN
El presente diagnóstico comunitario fue realizado por la estudiante Paola Lisbet Ramos
Bustencio estudiante del instituto técnico de excelencia que se llevó a cabo en la comunidad
Puente Villa provincia sud yungas del departamento de la paz en el cantón Villa Aspiazu en
el municipio de Yanacachi a 92Km de la ciudad de la paz, durante el mes de octubre con el
fin de desarrollar el proyecto de investigación acción participativa y operativa (IAPO).
Objetivo general
Objetivo específico
MARCO DE REFERENCIA
HISTORIA DE LA COMUNIDAD
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
La comunidad Puente villa fue fundada el 13 de marzo de 1980 por el señor Mario Cutipa
actualmente la comunidad tiene 42 años se llama Puente Villa porque es el acceso a
diferentes comunidades como ser Suiqui Milaminali, Motoncoro Ilumaya, Imamblaya, y
demás don Mario Cutipa nos comentó que al ser fundado la comunidad las casas eran chozas
ya que la comunidad es aurífera pero pasando el tiempo el oro se fue acabando pero la
comunidad seguía prevaleciendo en el mismo lugar cuando ya no había oro muchas personas
se fueron a otra comunidad lo cual se asentaron en ahí que ahora se llama primer cuadro.
GEOGRAFÍA Y ACCESOS
LIMITES
NORTE TARILA
SUR CORIPATA
ESTE CHULUMANI
OSTE SUIQUI MILAMILANI
CLIMA
ACCIDENTES GEOGRÁFICOS
La comunidad puente villa cuenta con los accidentes geográficos de montañas, ríos, los
caminos son de tierra lo cual es dificultoso para la comunidad trasportarse también hay
deslizamientos en las épocas de lluvia.
ACCESOS
A la comunidad puente villa se puede llegar por del camino a Chulumani es el único acceso
para ingresar el camino es de asfalto hasta una cierto lugar después es todo tierra tiene
muchas curvas y el caminos no son muy seguros cuando son épocas de lluvia.
DISTANCIA
La comunidad puente villa tiene una distancia de 92 km desde la ciudad de la paz lo cual
para llegar a la comunidad se tarda de 3 horas a 3:30 horas a la comunidad Puente Villa.
TRANSPORTE
Tenemos que tomar el minibús de la terminal minasa que se encuentra en villa fatima los
minibuses de Chulumani y coritapa(no todos van a puente villa) el pasaje es de 30 a 35
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
bolivianos el tiempo de demora es de 3 horas a 3:30 horas por lo cual pasas por diferentes
comunidades como ser florida, santa rosa , por el camino que lleva a chojlla y chacala.
DEMOGRAFÍA
ASPECTOS POLÍTICOS
La comunidad cuenta con autoridades los cual realizan su gestión cada año democráticamente
los cual son las siguientes autoridades:
ASPECTOS ECONÓMICOS
ASPECTO IDEOLÓGICO
Dentro de la comunidad los adultos mayores aun conservan sus costumbres tradicionales
ellos afirman que la nueva generación se olvidaron de las buenas costumbre.
Las personas que viven muchos más años en la comunidad resaltan el respeto y
agradecimiento hacia la tierra (pachamama) y al tío lo cual cada 28 de diciembre en la noche
se brinda una mesa en la mina.
ASPECTO SOCIAL
En la comunidad Puente Villa las reuniones se realzan cada que se lo requiere la comunidad
lo cual se pudo observar que la comunidad no realiza reuniones debido a que las autorizades
son de diferentes comunidades y es conflictivo reunirlos.
ASPECTO CULTURAL
El 28 de agosto la comunidad puente villa celebra al tío al ser muy importante para la zona
aurífera.
El 13 de octubre en la comunidad realizan una feria don los niños de la pequeña unidad
educativa demostrando lo elabora en el año realizando intercambios con alegría.
ASPECTO RELIGIOSO
Por otro lado las personas de la religión cristiana n cuentan con una iglesia realizando sus
encuentros en la cancha de puente villa originario también realizando sus bautizos en el rio de
Coripata.
IDIOMA
Podemos afirmar que el idioma más predominante es la lengua del castellano aunque existen
pequeños grupos que hablan el idioma aymara lo cual mas se observa en las personas adultas
mayores.
EDUCACIÓN
La comunidad Puente Villa cuenta con una Unidad Educativa que solo tiene primaria lo cual
tiene desde 1ro de primaria hasta 6to de primaria por lo que los estudiantes para entrar a
secundaria deben ir a la comunidad de Suiqui Milamilani lo cual queda a 45 min de la
comunidad Puente Villa o a la comunidad de Machacamarca lo cual queda a 1 hora de la
comunidad Puente Villa por lo cual viene un bus escolar a recogerlos y llevarlos.
La Unidad Educativa Puente Villa cuenta con un director y una profesora lo cual se encargan
de la misma el director se llama ... y la profesora se llama ..... lo cual la Unidad Educativa
no cuenta con mucho alunado.
Una pequeña reseña histórica de la Unidad Educativa fue fundada un año después que fue
fundada de la comunidad lo cual fue el 25 de abril de 1981 por los comunarios comenzando
con 35 estudiantes de diferentes grados la infraestructura de la Unidad Educativa es adecuada
para los estudiantes.
LUGARES DE RECREACIÓN
La comunidad Puente Villa no cuenta con muchos lugares de recreación, solo cuenta con:
Una cancha donde los niños y jóvenes lo usan para jugar futsal, básquet, y voleibol y se
hacen algunas ferias de la Unidad Educativa.
Una plaza es donde se reúnen los d la comunidad olo usan como un lugar de referencia a las
demás personas.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
SALUD
Se fundó juntamente con la comunidad en el 13 de marzo de 1980 lo cual solo contaba con
un enfermero el cual fue Sixto Apaza después de 2 años llego el primer médico y solo eran
dos personales de salud que atendían a la comunidad el centro de salud era muy pequeño y
quedaba de la plaza al frente.
Actualmente el centro de salud se trasladó a un lugar más alejado lo cual queda camino a la
comunidad Suiqui Milamilani se tarda en llegar 35 minutos, cuenta con dos personales de
salud un auxiliar de enfermería y un médico lo cual se encargan de atender a las diferentes
comunidades que abarca el centro de salud.
METODOLOGÍA
El I.A.P.O. son datos recabados directamente de la zona para realizar actividades para
transformar las determinantes de salud el cual se realiza con la participación de la comunidad
junto con las autoridades correspondientes el presidente de la zona, el director de la unidad
educativa, el director del centro de salud y los vecinos para quesean participe de los trabajos
que se realizara.
B) AUTODIAGNÓSTICO
Para lograr la realización correcta del proyecto primero se elaboró las guías de observación,
entrevista, visita domiciliara y encuesta con el objetivo de obtener información adecuada y
necesaria para conocer más a la zona en general.
Atreves de las guías pudimos conocer a la comunidad como ser la historia, costumbres,
geografía, educación, salud y religión para elaborar el proyecto nos enfocamos en las fuentes
primarias para una adecuada obtención de datos acerca de la comunidad Puente Villa.
TÉCNICAS APLICADAS
Guía de observación
Guía de entrevista
Guía de visita domiciliaria
Encuesta
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
TABLA N°
GRAFICA N°
SEXO
45%
MASCULINO
FEMENINO
55%
TABLA N°
GRAFICA N° 1
EDAD
45
40 39%
35
30
24% 25%
25 EDAD
20
15
10
12%
5
0
DE 18 A25 AÑOS DE 26 A 35 AÑOS DE 36 A 45 AÑOS DE 46 PARA DELANTE
TABLA N°
GRAFICA N° 1
20
10 8% 6% 8%
5%
0
A
IA
D
A
IO
UN
RI
A
AR
ED
SID
A
NG
IM
ND
ER
NI
PR
CU
IV
IC
UN
SE
CN
TE
Interpretación: En la siguiente grafica nos muestra hasta qué nivel académico estudio la
población de Puente Villa el 8% estudio hasta el nivel de primaria, el 73% estudio hasta el
nivel de secundaria, el 6% estudio hasta técnico medio, el 8% estudio hasta la universidad y
el 5% no tuvo ninguna enseñanza académica.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
TABLA N°
GRAFICA N° 1
ESTADO CIVIL
60 56%
50
40
ESTADO CIVIL
30
25%
20
15%
10
4%
0
CASADO/A SOLTER@ DIVORCIADO/A VIUDO/A
Interpretación: En la siguiente grafica nos muestra el estado civil de la población Puente Villa
lo cual el 56% es casado/a, el 25% es solter@, el 15% es divorciado/a y el 4% es viudo/a.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
TABLA N°
GRAFICA N°
80 73%
70
60
30
20 14%
11%
10 2%
0
CASTELLANO AYMARA QUECHUA A YB
Interpretación: La grafica demuestra que idioma se habla en la población Puente Villa el 73%
habla castellano, 14% habla aymara, 2% habla quechua y el 11% habla los idiomas de
castellano y aymara.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
TABLA N°
GRAFICA N°
59%
60%
50%
30% 28%
20%
9%
10%
4%
0%
CALOTLICO EVANGELICO ATEO NINGUNA
Interpretación: La siguiente grafica nos muestra a que religión pertenecen los pobladores de
Puente Villa el 59% pertenece a la religión católica, el 28% pertenece a la religión
evangélica, y el 4% pertenece a la religión atea y el 9% no pertenece a ninguna religión.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
TABLA N°
NO 12 12%
GRAFICA N°
90
88%
80
70
60
USTED ASISTE AL CENTRO DE
50 SALUD
40
30
20
10
0
SI
NO 12%
Interpretación: La grafica los muestra cuantas personas asisten al centro de salud Puente Villa
el 88% si asiste al centro de salud y el 12% n asiste al centro de salud.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
TABLA N°
NO 17 17%
GRAFICA N°
SI
NO
83%
TABLA N°
RABIA 8 8%
CACU 40 40%
GRAFICA N°
CACU 40%
RABIA 8%
EDAS 42%
Interpretación: La siguiente gráfica nos muestra cuales son los problemas más frecuentes en
la población de Puente Villa el 40% la problemática es de CACU, 10% la problemática es de
exceso de basura, el 8% la problemática es de rabia y el 42% la problemática es de EDAS
estas son las problemáticas más frecuentes en la comunidad.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
TABLA N°
NO 73 73%
GRAFICA N°
30%
20%
10%
0%
SI NO
TABLA N°
NO 82 82%
GRAFICA N°
90% 82%
80%
70% USTED CONOCE LAS CAUSAS POR
LO CUAL SE PROVOCA EDAS
60%
50%
40%
30% 18%
20%
10%
0%
SI NO
Interpretación: la siguiente grafica nos muestra que el 18% si conocen las causas que
provocan EDAS y el 82% no conocen las causas que provocan EDAS en la población de la
comunidad Puente Villa.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
TABLA N°
NO 100 100%
GRAFICA N°
100
90
80
70 EL AGUA DE LA COMUNIDAD ES
60 POTABLE
100%
50
40
30
20
10 0%
0
SI NO
Interpretación: La siguiente grafica nos demuestra que el 100% de la población no cuenta con
agua potable en la comunidad Puente Villa.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
NO 22 22%
GRAFICA N°
22%
NO USTED SABE COMO LAVARSE LAS
MANOS ADECUADAMENTE
78%
SI
Interpretación: Mediante la encuesta realizada se observó que el 78% sabe lavarse las manos
y el 22% no sabe lavarse adecuadamente en la población de la comunidad Puente Villa.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
SI 15 15%
GRAFICA N°
NO
SI
85%
Interpretación: la siguiente grafica nos demuestra que el 85% los perros callejeros no son una
problemática para la comunidad y el 15%los perros si son una problemática para la población
de la comunidad Puente Villa.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
A MENUDO 28 28%
A VECES 10 10%
NUNCA 6 6%
GRAFICA N°
50%
QUE TAN A MENUDO SE OBSERVA
40% PERROS CALLEJEROS EN LA CO-
28% MUNIDAD
30%
20%
10%
6%
10%
0%
TODO A MENUDO A VECES NUNCA
ELTIEMPO
Interpretación: Mediante la encuesta pudimos obtener datos de que tan a menudo se observa
perros callejeros en la comunidad, el 56% observan todo el tiempo, 28% observan a menudo,
10% observan a veces y el 6% no se observa perros callejeros en la comunidad.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
NO 35 35%
GRAFICA N°
70%
60%
CONOCE LAS CONSECUENCIAS DE
50% LA MORDEDURA DE CAN
40% 65%
30%
35%
20%
10%
0%
SI NO
NO 55 55%
GRAFICA N°
60%
30%
20% 55%
45%
10%
0%
SI NO
NO 5 5%
GRAFICA N°
100%
90%
80% EN LA COMUNIDAD EXISTE
70% CONTENEDORES DE BASURA
60% 95%
50%
40%
30%
20%
10% 5%
0%
SI NO
Interpretación: Mediante la encuesta realizada se pudo observar que el 95% dice que si hay
contenedores de basura y el 5% dice q no hay contenedores en la comunidad Puente Villa.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
NO 17 17%
GRAFICA N°
90%
80%
70%
60% SU FAMILIA PRACTICA EL RE-
CICLAJE
50% 83%
40%
30%
20%
17%
10%
0%
SI NO
Interpretación: Mediante la encuesta realizada pudimos observar que el 83% de las familias si
reciclan la basura y el 17% no reciclan la basura en la comunidad Puente Villa.
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
NO 68 68%
GRAFICA N°
70%
60%
USTED CONOCE SOBRE EL TEMA
50% DE SALUD CACU
40% 68%
30%
32%
20%
10%
0%
SI NO
NO 70 70%
GRAFICA N°
70%
60%
30%
20% 30%
10%
0%
SI NO
Interpretación: La siguiente grafica demuestra que el 70% no conoce cómo prevenir el CACU
y el 30% si conoce como prevenir el CACU en la población Puente Villa
INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA RED 8 C.S. PUENTE VILLA
NO 42 42%
GRAFICA N°
60%
50%
USTED CONOCE EL TEMA DE
METODOS ANTICONCEPTIVOS
40%
58%
30%
42%
20%
10%
0%
SI NO
POCO 45 45%
NADA 5 5%
GRAFICA N°
Interpretación: La siguiente grafica podemos observar qye tan importante son los métodos
anticonceptivos el 50% consideran que si es importante, el 45% consideran que es poco
importante y el 5% consideran que no es importante en la comunidad Puente Villa.