Fomentamos acciones de fe y esperanza para vivir en comunidad de amor..

I. DATOS GENERALES

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “Túpac Amaru”

GRADO Y 3° A, B, C, D, E FECHA: Del 17 al 21 de abril DURACIÓN: 1 semanas
SECCIÓN:
Macro situación: Bienestar emocional – espiritual
DOCENTE: Vilmar Manuel Espinoza Casamayor

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes del 3°grado de la Institución Educativa Túpac Amaru II al iniciar el año académico 2023, se ha
detectado que los estudiantes continuamente se agreden física y verbalmente en relación con sus pares dentro y
fuera del aula. Como consecuencia, se genera indisciplina, temor, propiciando de esa manera un clima desfavorable
para una buena convivencia. Esta situación es un reto para desarrollar en los estudiantes la buena convivencia frente
a realidades críticas detectadas con objetividad. Esto nos llama a reflexionar a luz de la palabra de Dios y los
misterios de la pasión, muerte y resurrección de Jesús en Semana Santa, para que podamos renovar, fortalecer
nuestra fe y sentir el amor misericordioso de nuestro Padre.
Ante esta situación, ¿Qué acciones podemos promover durante las celebraciones de Semana Santa,
RETO
para fortalecer la fe y esperanza en su vida diaria?
PRODUCT Listado de acciones que promueven la salud emocional-espiritual.
O

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD N° 04 COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO

Fomentamos acciones de fe
y esperanza para vivir en
comunidad de amor.
CRITERIO DE EVALUACIÓN
EVIDENCIA
Construye su identidad Cultiva y valora las Propone acciones para
como persona humana, manifestaciones fortalecer la fe, la
amada por Dios, digna, religiosas de su entorno esperanza y reflexionar la
libre y trascendente, argumentando su fe de celebración del Triduo a la
comprendiendo la manera comprensible y
luz del evangelio en su
doctrina de su propia respetuosa.
religión, abierto al familia e I.E. (actuar)
diálogo con las que le son
cercanas.
Propuse acciones para fortalecer la fe y la esperanza y reflexionar el Triduo Pascual
en su I.E.
Prepare la infografía Pascual para fortalecer la fe y la esperanza en su I.E.
Elabora una infografía donde se verifique el amor de Dios cuando se vive con fe y
esperanza.

IV. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
INICIO
VER
Bienvenida Despertamos el interés Propósito
El docente da la bienvenida a los estudiantes y hace la El docente despierta el El docente presenta el
oración. interés haciendo las propósito de la clase: Propone
siguientes preguntas: acciones para fortalecer la fe,
Padre Celestial, envíanos tu Espíritu Santo, para que 1. Se recuerdan hechos la esperanza y reflexionar la
nos ayude a descubrir nuestra vocación y vivir feliz que dificultan celebración del Triduo a la luz
en santidad: a los que llamas para ser sacerdotes, nuestra vida del evangelio en su familia e
espiritual I.E.
religiosos o religiosas, dales tu gracia para que, El docente genera el
respondiendo con gozo y valentía, sean conflicto cognitivo con
constructores de un mundo mejor y más fraterno. las siguientes preguntas:
También, a los que llamas a la vocación matrimonial, 1. ¿Qué hubiese
guíalos para que formen una familia sólida y feliz. ocurrido si Jesús no
Amado Jesús, te ofrecemos nuestras vidas, llenas hubiese resucitado?
de alegrías e ilusiones, danos un corazón libre, a fin de 2. ¿Cómo debemos
que elijamos siempre la voluntad de Dios. Virgen vivir la
María, como cuidaste a Jesús, cuídanos también a Resurrección?
nosotros y a nuestras familias. Amén

A continuación, el docente presenta las siguientes

imágenes:

CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

El docente comparte el siguiente texto bíblico:
Evangelio según San Marcos, 16
1.Pasado el sábado, María Magdalena, María, la madre de Santiago, y Salomé, compraron aromas para embalsamar
el cuerpo.
2.Y muy temprano, el primer día de la semana, llegaron al sepulcro, apenas salido el sol. Se decían unas a otras:
3.«¿Quién nos quitará la piedra de la entrada del sepulcro?»
4.Pero cuando miraron, vieron que la piedra había sido retirada a un lado, a pesar de ser una piedra muy grande.
5.Al entrar en el sepulcro, vieron a un joven sentado al lado derecho, vestido enteramente de blanco, y se asustaron.
6.Pero él les dijo: «No se asusten. Si ustedes buscan a Jesús Nazareno, el crucificado, no está aquí, ha resucitado;
pero éste es el lugar donde lo pusieron.
7.Ahora vayan a decir a los discípulos, y en especial a Pedro, que él se les adelanta camino de Galilea. Allí lo verán tal
como él les dijo.»
8.Las mujeres salieron corriendo del sepulcro. Estaban asustadas y asombradas, y no dijeron nada a nadie por el
miedo que tenían.
9.Jesús, pues, resucitó en la madrugada del primer día de la semana. Se apareció primero a María Magdalena, de la
que había echado siete demonios.
10.Ella fue a anunciárselo a los que habían sido compañeros de Jesús y que estaban tristes y lo lloraban.
11.Pero al oírle decir que vivía y que lo había visto, no le creyeron.
12.Después Jesús se apareció, bajo otra figura, a dos de ellos que se dirigían a un pueblito.
13.Volvieron a contárselo a los demás, pero tampoco les creyeron.
14.Por último se apareció a los once discípulos mientras comían y los reprendió por su falta de fe y por su dureza
para creer a los que lo habían visto resucitado.
15.Y les dijo: «Vayan por todo el mundo y anuncien la Buena Nueva a toda la creación.
16.El que crea y se bautice se salvará; el que se niegue a creer se condenará.

A continuación el docente invita a qué los estudiantes, en grupos, elaboren un listado de los frutos de la
resurrección.
 APLICAMOS LO APRENDIDO
Infografía de acciones que demuestran el amor de Dios en sus vidas cotidianas cuando se vive con fe y esperanza.

V. MATERIALES Y RECURSOS

MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

(entornos virtuales) ESPACIOS DE APRENDIZAJE
 Equipo de sonido.  Aula
 Biblia

VI. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

ESTOY EN
LO ¿QUÉ PUEDO HACER PARA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PROCESO DE
LOGRÉ MEJORAR MIS APRENDIZAJES?
LOGRARLO
Propuse acciones para fortalecer la fe y la
esperanza y reflexionar el Triduo Pascual en su I.E.
Prepare la infografía Pascual para fortalecer la fe y
la esperanza en su I.E.

Florencia de Mora, abril de 2023

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Vilmar Manuel Espinoza Casamayor
Docente