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Cuáles son las categorías gramaticales (morfología) del español y como funcionan.
Cómo se clasifican los elementos de la lengua según la categoría gramatical a la que
pertenecen
Comprender las combinaciones de los elementos de la lengua.
Cómo combinar estos elementos para formar estructuras, oraciones y frases (sintaxis).
Contenido
El presente material muestra una referencia muy general de modelos descriptivos de la forma
de aplicación de gramáticas para realizar árboles de análisis sintáctico en forma manual. En
este sentido, se propone usar cualquiera de estos modelos sobre múltiples oraciones en un
área del conocimiento restringida, para obtener la gramática inicial a utilizar.
1
Definición tomada del Diccionario de la Real Academia Española (DRAE) de la Lengua.
http://users.jyu.fi/~torremor/cursos/gramatica/00012.html
Es de anotar, que para efectuar algorítmicamente el análisis sintáctico de oraciones, este debe
hacerse en forma posterior al análisis léxico.
Categoría gramatical2
Modernamente el término categoría gramatical se refiere a una variable lingüística que puede
tomar diferentes valores que condicionan la forma morfológica concreta de una palabra.
Las categorías que reconoce y la clasificación que propone la gramática tradicional se basan
sobre todo en la morfología, aunque también tienen relevancia para la sintaxis.
Nombre o sustantivo
Adjetivo
Artículo
Pronombre
Verbo
Adverbio
Preposición
Conjunción
Interjección.
2
https://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa_gramatical
Comunes. Son los que nombran a cualquier persona, animal o cosa sin distinguirlos
del resto de los de su clase. Por ejemplo: hombre, mujer, país…
Propios: Son los que nombran a cualquier persona animal o cosa distinguiéndose de
los demás de su clase. Por ejemplo: Josefa, Chile…
Concretos: Son los que nombran seres u objetos que podemos ver, oír, tocar y oler.
Por ejemplo: flor, susurro,…
Abstractos: Son los que nombran ideas, sentimientos…Por ejemplo: tristeza, rabia…
Individuales: son los que en singular nombran a una sola persona, animal o cosa. Por
ejemplo: pino, pájaro, perro...
Colectivos: son los que en singular nombran a un conjunto de seres u objetos. Por
ejemplo: pinar, bandada, jauría...
Adjetivo
Es la palabra que acompaña al sustantivo o nombre en una oración para determinarlo o
calificarlo; expresa características o propiedades del sustantivo. Expresa características o
propiedades atribuidas a un sustantivo:
Dentro de los adjetivos de una terminación, el caso más común es el de los adjetivos
finalizados en:
Pronombre3
Todas los lenguajes tienen pronombres, además todas ellas tienen pronombres personales y
posesivos que obligatoriamente expresan persona. También es frecuente que los pronombres
expresen número e incluso género.
Personales
reflexivos : me, te, se, nos …
recíprocos : nos, se
posesivos : mi, mis, mío, tuyo, nuestro, nuestros, tu, sus, …
demostrativos : este, ese, aquel, esta, esa, aquella, …
Relativos
el, la, los, las, que, quien, quienes, cuyo, ..
Que: puede ir acompañado de artículos o preposiciones.
Ej. El hombre que me habló era mi tío.
Numerales
indican la cantidad exacta del sustantivo al que sustituyen.
Cardinales: uno, dos, tres, diez, cincuenta, etc.
Ordinales: primero, segundo, tercero, decimosegundo, vigésimo,
postrero, último, etc.
Interrogativos
3
https://es.wikipedia.org/wiki/Pronombres_en_espa%C3%B1ol#Pronombres_demostrativos
Qué: se usa para preguntar algo sobre las cosas. Cuando hay
preposición, esta precede al pronombre interrogativo. Ej. Qué es …
Quién:
Cuál(es): siempre piden una selección de una lista real o imaginaria.
Cuánto(s), cuánta(s): se usan para preguntar sobre una cantidad.
indefinidos
No tienen término definido, son los que expresan nociones de cantidad,
identidad o de otro tipo de manera vaga o indeterminada
uno, alguno, una, uno, unos, unas
Verbo
Los verbos son palabras variables que indican acción, proceso o estado.
Las ideas básicas de los modelos incluidos en esta corriente tienen su origen en la teoría
estándar formulada por Noam Chomsky. El núcleo común de todos los modelos generativos
sería el intentar diseñar un dispositivo formal que permita describir, analizar y especificar las
oraciones de una lengua natural en forma simple, exhaustiva y general.
Una gramática generativa para un lenguaje concreto pretende describir la estructura gramatical
de una lengua mediante una construcción en términos de constituyentes sintácticos
jerárquicamente ordenados.
Una gramática generativa pretende por tanto ser capaz de generar una infinita cantidad de
construcciones sintácticas a partir de un número limitado de reglas y unidades abstractas.
La teoría estándar fue el primer modelo de gramática generativa propuesto por Chomsky, así
como la primera postulación completa de la gramática transformacional.
Esta teoría se basa en tres componentes:
Componente sintáctico
El componente sintáctico está compuesto por dos subcomponentes:
O SN + SV
SV V + SN
SN det + N
SN sintagma nominal,
SD sintagma determinante,
SV sintagma verbal,
N nombre, adjetivo o pronombre,
V verbo,
P preposición,
C complemento,
CP construcción preposicional
D determinante
Ejemplos de análisis sintáctico de oraciones
Ejemplo de taxonomía:
https://www.partesdel.com/partes_de_la_oracion_simple.html
https://es.slideshare.net/Lafragatadepapel/ejercicios-de-anlisis-sintctico-de-oraciones-simples
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Mediante gramática generativa (Ver Chomsky)
https://es.wikipedia.org/wiki/Sintaxis#%C3%81rboles_sint%C3%A1cticos
https://uni.edu/~castillo/arbol-how.htm
Un árbol no es otra cosa que una forma de visualizar la estructura de una oración. Es una
notación puramente formal, sin sustancia alguna.
Precisamente por eso, queremos que sea lo más claro y representativo posible. queremos que
muestre todas las relaciones relevantes en la oración sin confusión.
Hay que asegurarse de que las palabras están en sucesión lineal de izquierda a
derecha, y en el mismo orden en que aparecen en la oración. Hay que evitar escribir
una palabra encima de la otra. Además, conviene subrayar las palabras, para que
contrasten claramente con los nudos categoriales del árbol.
La idea es que debemos poder leer la oración de izquierda a derecha sin tener que
volver los ojos hacia la izquierda en ningún punto.
Reglas aplicadas:
https://educacion.elpensante.com/ejemplos-de-analisis-con-el-sistema-arboreo/