ACTIVIDAD N°6 – DE BIOLOGÍA – CEM 129 – CERVANTES - .

2021

CEM: 129 CURSO: 1ero 1era DOCENTE: Carreño, Tania MATERIA: Biología
Introducción
Hola chicos ¿cómo están? ¿cómo va su semana? Espero que bien, cuidándose y poniendo pilas a las clases. Esta clase es la numero 6
y vamos a seguir trabajando Teorías de origen biológico que son importantes para la materia.

Inicio:
En la clase pasada tratamos los Niveles de Organización de la Materia. Estos nos sirven para organizar todo lo que existe y
que obviamente esta compuesto por materia.
Un tema importante es que desde el nivel celular surge la vida, antes de este es todo inerte. Se origina la vida, una cualidad
de los seres vivos existentes en nuestro planeta, y porque no de otros seres en otros planetas que son muy diferentes a
nosotros. Una cualidad que la célula tiene y que, al formar los seres vivos, la trasmite. Es por eso que, en estas clases
vamos a abordar las Teorías del Origen de la Vida.
Desarrollo:
Responde las siguientes preguntas sin leer material sobre el tema, son ideas propias.
¿Qué es para vos la vida?
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¿Cómo te das cuenta vos que un ser o un organismo esta vivo? ¿Qué condiciones crees que debe tener un ser para estar vivo?
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¿Crees que existen otros seres en el universo? ¿Cómo serían los mismos?
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¿Crees que el ambiente o el hábitat permiten o complica la vida de los seres vivos? ¿O los seres vivos no dependen del lugar
donde viven? ¿Por qué?
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El término vida viene del latín vita y tiene varios significados. Puede significar tanto el espacio de tiempo que transcurre
desde el momento de la concepción, algún momento de la gestación, o del nacimiento hasta la muerte, que puede ser de un ente
o de un ser, de un cuerpo o de un organismo, como el ser en sí.
Este tema en particular ha sido motivo de investigaciones desde muchos sectores, desde científicos hasta los religiosos y
sociales. Muchas teorías se han elaborado para intentar explicar el origen de la vida. Tantas, que podemos clasificarlas. Por eso,
les dejo una red con la clasificación de estas teorías. Las vamos a estudiar a todas, las características mas importantes. Pero no
vamos a darlas todas juntas, sino que vamos a ir tratando dos o tres teorías por clase.
ACTIVIDAD N°6 – DE BIOLOGÍA – CEM 129 – CERVANTES - .2021

Teoría 1: “Creacionismo” (S. XVIII)

Se define como una doctrina filosófica que asegura que cada cosa existente fue creada por una inteligencia superior o un
ser divino. Claro está que este ser superior fue llamado Dios y esta teoría se convirtió en la más común para explicar la existencia
de todas las especies en la Tierra.
Las personas que adhieren a esta teoría se llaman creacionistas y apoyan la creencia a través de un libro universal llamado
Biblia, que explica el acto divino de la creación del mundo, de la vida, del ser humano y de especies animales y vegetales. Además,
el Creacionismo sienta sus bases en profundas creencias y actos que forman a su vez diferentes ramas religiosas. Esta teoría va
más allá del acto divino de origen de la vida, sino en cómo fue ordenada y que sucesos la han modificado.
Video complementario: https://youtu.be/YJ38mJHnrVI
1. ¿de qué siglo es esta teoría?
2. Cualquier concepto que no conozcas, anótalo y busca su definición.
3. Teniendo en cuenta la síntesis y el video, escribir de manera sintética todas las ideas principales de la teoría.

Teoría 2: “Teoría de la Fuente Hidrotermal” (principios de 1977)

Una fuente hidrotermal, también traducido a veces como respiradero hidrotermal o fumadera, fumadero o fumarola
hidrotermal, es una grieta o fumarola en la superficie de un planeta del cual fluye agua geotermalmente caliente. Las fuentes
hidrotermales se encuentran comúnmente en lugares que son volcánicamente activos donde el magma está relativamente cerca
de la superficie del planeta. Las fuentes hidrotermales son abundantes en la Tierra porque es geológicamente activa y tiene
cantidades grandes de agua en su superficie. Los tipos comunes de la tierra incluyen las aguas termales, las fumarolas y los
géiseres.
La teoría de los respiradores o de ventilación de aguas profundas, comúnmente se conoce como la teoría de fuente
hidrotermal y sugiere que la vida podría haber comenzado a partir de aberturas submarinas o respiradores hidrotermales debajo
del mar, desprendiendo moléculas ricas en hidrógeno que fueron clave para el surgimiento de la vida en la Tierra.
Los calientes rincones rocosos de este tipo de formaciones habrían de tener grandes concentraciones de este tipo de
moléculas y proporcionar los catalizadores minerales necesarios para las reacciones críticas. De hecho, en la actualidad, este tipo
de formaciones submarinas, ricas en energía química y térmica, mantienen con vida a ecosistemas completos bajo agua.
Video complementario: https://youtu.be/aYapNuh-fJU
4. Busca todas las palabras o conceptos que no conozcas.
5. ¿Qué sustancias/ moléculas desprenden las fumarolas?
6. ¿Por qué las fumarolas intervienen en la evolución temprana de la Tierra?
7. Teniendo en cuenta la síntesis y el video, escribir las ideas principales de la teoría.

Cierre:
Cualquier duda o consulta estoy disponible en el grupo de WhatsApp. En la próxima clase estarán explicadas las preguntas. No
borres tus respuestas. Espero tus trabajos Tania