Dificultades del aprendizaje

Las dificultades del aprendizaje es un término genérico referido a un grupo

homogéneo de desórdenes que se manifiestan como dificultades significativas en
la adquisición y uso de habilidades de escuchar, hablar, leer, escribir, razonar y
capacidades matemáticas. Estos desórdenes son intrínsecos al individuo y se
presume que son debidos a disfunciones del sistema nervioso central, pudiéndose
presentar a lo largo del ciclo vital. Los problemas en conductas autorreguladas,
percepción e interacción sociales pueden existir con las dificultades en el
aprendizaje.
Dificultades en la lectura: dificultad para identificar, comprender y reproducir los
símbolos escritos, lo que implica un trastorno profundo del aprendizaje de la
lectura, de la ortografía y de la comprensión de textos.
Dificultades en la expresión escrita: deficiencia en la composición de textos
escritos.
Dificultades matemáticas: Trastorno que afecta al aprendizaje de las capacidades
aritméticas y las matemáticas.

Dificultades del pensamiento

Las alteraciones del pensamiento comúnmente suelen atribuirse a disfunciones en
los lóbulos frontales del cerebro, sin embargo, en la actualidad con el surgimiento
de la nueva imagen funcional y otros instrumentos de diagnósticos
neurofisiológicos de alta tecnología, comienzan a existir evidencias respecto a
todas las estructuras cerebrales o circuitos que participan en diferentes
situaciones problemáticas desconocidas para el individuo y las estrategias de
razonamientos que ejecuta este a partir del constante intercambio con el entorno.
Las alteraciones del pensamiento son uno de los síntomas más frecuentes en las
enfermedades psíquicas, así como una de las alteraciones que suelen apreciarse
en las enfermedades cerebro-vasculares y neurológicas.