Dios y Patria. Este video corresponde a la actividad 2 de la asignatura de Servicio de Policía.

    
  
Soy el Patrullero YENNY SILVANA SANTA ARIZTIZABAL, pertenezco a la segunda sección
de la compañía Antonio Nariño.   

Para el inicio de esta actividad, me apoyaré en esta ayuda pedagógica de flujograma como
punto opcional dentro de la actividad.

De acuerdo con la problemática que se esta presentando en mi jurisdicción como

comandante de unidad, en la cual se han utilizado diferentes herramientas técnicas,
estadísticas y humanas par afrontar el incremento en las lesiones personales y el homicidio
durante los últimos tres años de forma consecutiva, considero importante implementar una
serie de actividades preventivas para la disminución de las mencionadas conductas punibles.

Dentro de la actividad como comandante, desplegaré actividades preventivas como

herramientas apropiadas para afrontar las problemáticas delictivas que están desatadas en la
jurisdicción. Sin embargo, de forma inicial con el fin de mitigar estas alteraciones de
seguridad y convivencia es importante que conozcamos, la aplicación del formato PLAN DE
TRABAJO PARA PREVENIR Y ABORDAR VIOLENCIAS, DELITOS Y
CONTRAVENCIONES Código: 1PR-FR-0011 instrumento que puede ser consultado en la
suite visión empresarial.

El primer paso de esta herramienta gerencial, procedemos a describir las actividades o

procedimientos a realizar, para este caso específico podrían ser actividades preventivas
como:

1. Vinculación de dependencias de la administración municipal para la promoción del

respeto a la vida. Con el fin de crear programas de inclusión social que permita
promover la vida y la no violencia en le municipio.

2. Aplicación de campañas preventivas de difusión a través de medios de comunicación

para invitar a la no violencia y a la paz.

3. Incrementar los programas de participación ciudadana como alternativa de inclusión

de la comunidad a la actividad de policía. Dentro de los programas a incluir, podría ser
las escuelas de seguridad ciudadana, campañas de prevención y educación
ciudadana, los frentes de seguridad local, jóvenes ¡a lo bien ¡

4. Direccionamiento de las acciones de los organismos de seguridad y justicia.

Considero que unas de las formas de prevenir es garantizarles a las personas el
 acceso a la administración de justicia a pesar de que pueda ser una opción posterior,
también enviara un mensaje de prevención para desestimar el delito.

5. Aplicación de herramientas desarticulación de las organizaciones delincuenciales, con

un direccionamiento integral operacional para la reducción del delito, en este caso del
homicidio y la integridad personal.

Una vez identificadas las actividades a desplegar relacionamos los actores corresponsables
y luego los responsables de las actividades. Como resultados de estas actividades
preventivas, se deja constancia de la relación de la evidencia que demuestren el
cumplimiento de las actividades que fueron propuestas. El objetivo de toda esta actividad es
que los resultados de las violencias de la afectación de la vida y la integridad personal,
empiecen a disminuir en la jurisdicción. Las evaluación y seguimiento a los avances de las
actividades se pueden valorar y socializar en los comités de vigilancia que se realicen a nivel
local de forma periódica, como herramienta de mi gestión.

Por otra parte, dentro del diseño de este plan de intervención, considero importante incluir la
mediación policial como medio inmaterial del servicio de policía, ya que puede llegar a
generar beneficios como mecanismo alternativo de solución de conflictos entre la comunidad
y permita disminuir los casos de homicidios y lesiones que por situaciones de intolerancia
puedan llegar a presentarse.

Como estrategia de planeación que incluya esta mediación, estarían los programas de
participación ciudadana, los cuales abrirían el espacio para que se pueda socializar esta
alternativa de solución del conflicto, recordemos que mediar consiste en un proceso
voluntario, flexible y participativo de resolución pacífica de conflictos, en el que dos partes
enfrentadas recurren voluntariamente a una tercera persona imparcial, en este caso el policía
como servidor por esencia mediador, para llegar a un acuerdo satisfactorio. Los propósitos
de esta actividad de mediación es lograr mínimos de mejorar la convivencia y la seguridad en
la jurisdicción.

Muchas gracias a todos por su atención. Es un honor ser policía.

SEGUNDA ACTIVIDAD = 30%

Apertura: miércoles, 1 de febrero de 2023, 00:01

 
Cierre: sábado, 25 de marzo de 2023, 23:59
 
Por hacer: Ver Por hacer: Hacer un envío Por hacer: Recibir una calificación
Señor (a) estudiante:
 Usted entregará en este espacio la actividad número dos (2), teniendo en cuenta lo siguiente:
 Instrucciones
El estudiante deberá realizar una actividad, que contenga los siguientes parámetros: 
 1. Debe realizar un vídeo con las siguientes condiciones:
Como nuevo integrante y/o comandante de su jurisdicción, ha utilizado diferentes herramientas tecnológicas, estadísticas,
humanas, entre otras para realizar un análisis del contexto situacional de su jurisdicción, permitiendo evidenciar un
incremento de las lesiones personales y homicidios durante los últimos tres años seguidos; por lo tanto, es necesario poner
en marcha una variedad de estrategias que permitan la disminución y la confrontación de mencionadas conductas
punibles. 
Con relación a lo anterior, responda con sus propias palabras:

 Qué actividades preventivas desplegaría en su jurisdicción para la disminución de mencionadas conductas

punibles. 

 Desde su gestión, proponga la planeación de una posible actividad en la cual incluya la mediación policial

como herramienta para la prevención de conflictos de convivencia.

 (opcional). Mediante el uso de un flujograma, grafique el despliegue de la actividad propuesta

anteriormente.

2. El vídeo tendrá una duración mínima de dos (02) minutos, máximo de cuatro (04) minutos.
3. Debe anexar o adjuntar UNICAMENTE EL LINK o URL del vídeo subido a su OneDrive y/o Drive, cuentas personales o
institucional.
4. Tenga en cuenta que el Link que comparta, no debe tener restricción, garantizando que se pueda observar y descargar el vídeo. 

5. El vídeo debe ser uniformado o de civil dependiendo la naturaleza del servicio prestado por el estudiante.