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Las unidades policiales están constituidas para garantizar las condiciones de seguridad en
las jurisdicciones, con el fin de atender las diferentes manifestaciones de delitos y
comportamientos contrarios a la convivencia que se susciten. Para esto, todos los
comandantes tenemos que tener claro que la seguridad es ese conjunto de acciones
jurídicas y materiales a cargo de las autoridades político-administrativas, con atribuciones
ordinarias de policía, tendientes a garantizar, el normal ejercicio de los derechos y libertades
de las personas para el logro de la convivencia.
De igual forma, los comandantes tienen esa responsabilidad, por ser autoridades de policía,
por esta razón, el diseño de planes, programas y proyectos de seguridad buscan atender los
diferentes requerimientos ciudadanos. El diseño de estrategias por parte de los
comandantes, permite crear planes integrales de seguridad y convivencia por parte de los
comandantes en compañía de las autoridades territoriales, quienes buscaran atender las
diferentes manifestaciones de alteración de orden público, atendiendo a lograr la prosperidad
y seguridad de la comunidad.
Para atender todo lo anterior, el trabajo comunitario por parte de los comandantes permite
alcanzar las condiciones mínimas para que la convivencia ciudadana, tenemos como
herramienta la prevención, la disuasión focalizada, las herramientas de planeación del
servicio como, por ejemplo, los planes integrales de seguridad y convivencia, los comités de
orden público entre otras herramientas. En definitiva, el compromiso de los comandantes de
las unidades, propenderá porque la seguridad ciudadana sea ese componente de
convivencia que necesita la comunidad en general.
Muchas gracias, les deseo éxitos en sus actividades, es un honor ser policía.
Cordial saludo,
En este espacio académico, el estudiante de manera libre responderá la siguiente pregunta ¿Considera usted que el trabajo
comunitario o de prevención es una de las prioridades de los Señores comandantes en las Unidades de Policía?, a través de un
video de manera libre mínimo de 2 minutos.
Por lo anterior el (as) estudiante deberá realizar su actividad a través de un video, que contenga los siguientes parámetros:
La actividad debe ir dirigida a que el estudiante apropie el conocimiento, y tiene un porcentaje del
30% de la asignatura.