COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022 – marzo

Semana 8- sesión 2

La definición como estrategia argumentativa

Logro de la Al final de la sesión, el alumno elabora la estructura de un párrafo en el que

sesión aplica la estrategia argumentativa de la definición.

Actividad 1

Identifica las partes del siguiente párrafo argumentativo en el que se aplica la estrategia de la
definición. Usa el margen derecho.

No es necesario el uso de armas de fuego para defenderse de la delincuencia, porque el

civil puede reaccionar de forma inadecuada ante una situación de peligro, pese a su
preparación. Por situación de peligro entendemos una circunstancia en la que la
integridad de un individuo se expone a un posible daño, lo cual puede generar una
reacción inesperada. Según esta definición, la respuesta de un civil frente a un evento
peligroso como un acto delincuencial puede variar. Ante la amenaza de un posible
crimen, el cuerpo libera adrenalina. Esta puede suprimir el miedo y mejorar los
sentidos, pero también reduce la fuerza de raciocinio, lo que provocaría una reacción
no esperada. El individuo, al verse expuesto, podría disparar el arma de fuego como
forma de defensa sin saber si el peligro es real o no. También, se toma en cuenta que,
durante un enfrentamiento, un civil, incluso entrenado, tiene un tiempo de respuesta
menor al del criminal. El debate moral y legal de atentar contra la vida de otros es una
situación que, generalmente, retrasa la defensa. Por el contrario, un delincuente no
vacila en matar a quien supone una amenaza, tal como lo menciona Ana María
Watson, directora del Instituto de Seguridad y Derechos Humanos. Por todo lo
mencionado, considero que el uso de armas de fuego por parte de los civiles, más que
ser una medida de defensa, sería un riesgo inminente.

[Extraído del texto Armas de fuego para civiles: ¿seguridad o peligro? (sesión 1B-2A)]

Ahora, reflexiona a partir de las siguientes preguntas:

1. ¿La definición brindada ayuda a sustentar el argumento? ¿Por qué?

Si. Porque se centra netamente en el tema que quiere hablar como es el uso de armas al cargo de
los civiles y nos explica con casos que es lo que puede pasar en un caso concreto. En ese caso, si
está sustentando el argumento con datos específicos y hechos.

2. ¿Qué relación tienen las ideas terciarias con la definición? Analiza.

Tienen la relación de que ayudan a profundizar más en el tema como que un civil entrenado
tiene un tiempo de respuesta menor al del criminal, además estas ideas sirven para ampliar el
contenido por lo que se puede concluir ideas como que no es necesario que los civiles tengan un
arma de fuego así sea por defensa.

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La inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en
UTP+, sección Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.
3. ¿Qué otro término se puede considerar para defender el argumento?
El uso de armas en los civiles también puede ser un peligro no solo para el individuo sino
también para los demás. Al no tener experiencia en este tipo de situaciones, puede disparar y
producir un daño aun mayor, lastimar a alguien por una bala perdida o en el peor de los casos la
muerte.

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