Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:

Relación entre compuestos orgánicos y el entorno

Nombre
Relación entre compuestos Nombre del
Siglema: DROE-03 del orgánicos y el entorno. alumno:
módulo:
Docente evaluador: Grupo: Fecha:
4.3 Identificar los factores que intervienen y 4.3.1 Elaborar un comic que ilustre qué ocurre con
modifican la rapidez de una reacción, partículas en una reacción cuando cambian
Resultado de Actividad de
distinguiendo el funcionamiento de los los factores que afectan la rapidez de
aprendizaje: catalizadores, y su importancia en la industria evaluación:
reacción.
química.

C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
En el comic se distinguen los
Factores que En el comic se distinguen los factores En el comic se omite alguno de los
factores que intervienen y modifican
intervienen 35 que intervienen y modifican la rapidez de factores que intervienen y modifican la
la rapidez de una reacción.
Incluye ejemplos de cada uno de os una reacción. rapidez de una reacción.
5.3, 5.5
factores.
Funcionamiento
de los En el comic se describe a detalle el En el comic se describe el En el comic se describe con errores el
35
catalizadores funcionamiento de los catalizadores. funcionamiento de los catalizadores funcionamiento de los catalizadores
5.3, 5.5
Importancia en la
industria química En el comic se argumenta la En el comic se hace referencia a la En el comic no se hace referencia a la
30 importancia de los catalizadores en importancia de los catalizadores en la importancia de los catalizadores en la
5.3, 5.5
la industria química. industria química. industria química.

100

DROE-03 80/82