GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE

“ Mi planta Naranja Lima”

Asignatura:
Curso: Fecha:
Nombre del estudiante:
OA Formular una interpretación de los textos
literarios considerando su experiencia personal y sus
conocimientos.
Lea y desarrolle la siguiente guía, servirá para
apoyarte en la lectura del libro de lectura domiciliaria
del mes de Abril.

I.- Escribe la biografía de José Mauro de Vasconcelos.

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II.- Escriba una V si la afirmación es verdadera y una
F si es falsa. Justifica las falsas.
1___El narrador de la historia es Minguito.
2__F_Zezé pertenecía a una clase social alta muy
adinerada.
3_V__Totoca era hermano de Zezé.
4__V_A partir de lo leído podríamos decir que Zezé
era un niño maltratado.
5_V__Valadares muere en un accidente
automovilístico.
6_F__Lala era la mejor amiga de Zezé.
Porque era Minguito.
7_v___El tío Edmundo era una persona importante en
la vida del niño.
8_v___Gloria cuida de Zezé y lo defiende de las
golpizas.
9__f
__Este libro se podría clasificar como cuento.
III.- Conteste el siguiente cuestionario en su
cuaderno.
1.-¿Quién era el hombre mayor y con mucho dinero
que se hizo amigo de Zezé?

2.-¿Qué infiere de la siguiente cita

textual “ La fábrica es un dragón que
devoraba gente todo el día y vomitaba
su personal de noche”?
3.-¿Cómo aprendió a leer Zezé?
Él aprendió a leer solo, viendo revistas y periódicos, a
los 5 años.
4.- ¿Cómo era la relación de Zezé con sus padres?

5.-¿Qué opinión tiene el protagonista de tío

Edmundo?
6.- ¿Qué características físicas y sicológicas posee
Zezé?
7.- ¿Cómo se relaciona Zezé con su planta naranja
lima?
8.- ¿Qué cambios sufre la personalidad del niño a
través de la historia?
9.- ¿Cómo conoce Zezé a Ariovaldo?
IV .- Ilustra la escena del libro que te haya resultado
más impactante o emocionante. Fundamente su
elección.
V.- Escribe una recomendación para que otros
jóvenes lean este libro. ( Mínimo 7 líneas)