Derechos Intelectuales Paraguay Cuestionario

U.N.P . Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales D.
Intelectuales M I
DERECHOS INTELECTUALES.
MODULO I.
TUTORA: AbogAbg. Dalmi NoemiNoemí Sotelo Velazco.
Alumna: Lucía Jazmín Marecos.
EJERCICIOS DE EVALUACIÓN.
UNIDAD I.
T.P: 11 P.C:
1- Lee, analiza y delimita las diferencias acaecidas a través del tiempo en el

desarrollo para el derecho del autor en sus tres épocas y características bien
definidas unas de otras, en un cuadro comparativo
INDICADORES.
- Describir de la manera más objetiva el hecho o situación de cada época

3p.
- Coherencia en la respuesta 1p.
- Capacidad de síntesis de las ideas 1p.
1ª Época 2ª Épocas 3º Época

 Desde el siglo  Es el periodo de la
 Duro hasta el siglo XV. evolución
XV.  Se creó la legislativa.
 No existía primera norma  Reconociendo tres
legislación que escrita etapas.
regule el derecho reconociendo el  En la primera
del Autor. derecho del etapa, se concedió
 Los trabajadores autor. al autor el
eran protegidos por  Se monopolio de la
los Mecenas, establecieron explotación de su
protector de las las imprentas, obra, terminando
artes y ciencias. otorgando el así esta etapa en
 No habían privilegio a los el siglo XVII.
1
U.N.P . Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales D. Intelectuales M I
imitadores. autores.  En la segunda

etapa inicio en el
siglo XIX donde se
reconoció la
propiedad
artística y
literaria, y la
defensa del
derecho del autor.
 La tercera es para
comenzó en el
siglo XX donde se
luchó logrando el
Derecho Moral del
Autor.
2- Responde.
¿Cuáles son la Consagración de las dos ramas de los Derechos

Intelectuales? Tu opinión personal acerca de la importancia de estas dos
divisiones.
El derecho intelectual se divide en dos ramas la primera que es material
que se encarga de las ciencias y las artes, siendo los derechos conexos y
derechos del autor y la Segunda se aplica en la industria e intercambio,
las marcas distintivas de las industrias, comercios, etc.
Ambos son importantes, pues protegen sus derechos en las diferentes
materias, ya que en la actualidad esas ramas crecen cada día más.
INDICADORES.
- Responde de manera objetiva el hecho o situación. 1p

- Claridad de ideas. 1p
- Opinión personal. 1p.
2
3- CONCEPTUALIZA Derecho Intelectual.
El Derecho Intelectual se ocupa de la creatividad del hombre, en su diversidad,

siendo la protección de la creatividad y los medios comerciales.
INDICADORES.
- Utilización de términos técnicos. 1p.

- Claridad de ideas. 1p.
- Escritura correcta de palabras. 1p.
-
UNIDAD II.
T.P: 10 P.C:
Lee detenidamente la unidad, y responde a las siguientes preguntas

teniendo en cuenta los indicadores.
INDICADORES.
- Describir de la manera más objetiva el hecho o situación 1p.
1. ¿Cuáles son las características principales de cada una de las épocas del
Derecho del Autor en su evolución Legislativa?
En el Derecho Indiano, en el año 1548 se dispuso que nadie en América pueda

imprimir, vender libros en relación a las indias sin que fuesen revisados por el
Consejo de Indias, también se dictaron normas en contras a la entrada y
circulación de libros extranjeros, para no difundir ideas filosóficas y políticas;
En la época colonial, surgió el primer historiador paraguayo Ruy Díaz de
Guzmán, un criollo, fue el primero en escribir un libro en esta parte de
América, su libro llamado La Argentina, crónica de la conquista del Paraguay y
del Rio de la Plata, siendo hasta hoy día una fuente de la historia,. En el periodo
3
de la independencia, tras el fin de la dictadura de Francia se creó la primera

academia literaria, además la aparición del primer órgano de publicidad dando
un aporte inicial al periodismo, también destacando las primeras disposiciones a
favor de la Nueva invención o introducción de cualquier industria, que dieron
lugar a la primera Ley de Marcas.
2. ¿Cuál de las Constituciones que tuvo el Paraguay, ofrece o avala mayor

protección a los Derechos Intelectuales? ¿Porque?
En la Constitución de 1940, manteniendo la misma filosofía y principios que la

Constitución de 1870, con la diferencia que se promulgo una Ley especial, Nº94
que protege las obras literarias, científicas y artísticas, creando el Registro
Público de Derechos Intelectuales.
Escribe en los ( ) V o F según sean las respuestas verdaderas o falsas

respectivamente. Justifica las respuestas falsas
1. La Constitución de 1940 Reconoció y protegió en forma expresa los

derechos intelectuales. Entre los Derechos Individuales, el Art. 58
estableció ( F )
Porque: porque la Constitución de 1940 reconocido y protegió los derechos

intelectuales, entre los Derechos, obligaciones y garantías; así el art. 24
expresa que Todo autor, inventor o investigador, es propietario exclusivo de su
obra, invento o descubrimiento científico por el plazo que le acuerda la ley.
2. La ley N° 1328/98, la cual estructuralmente constituye un cuerpo

jurídico que consta de 187 artículos, esta ley fue reglamentada con más
detalles por el Decreto N° 5159, de 13 de setiembre de 1999. (V)
Porque:
4
3. La nueva ley de marcas N° 1294 es sancionado por el Congreso el 28 de

mayo de 1998 y promulgado por el Poder Ejecutivo el 6 de agosto del
mismo año. (v )
Porque:
4. Código Penal N° 1160/97: Entre los Hechos contra otros derechos

patrimoniales, Art. 184, relativo a la violación del Derecho de Autor o
Inventor. El Código Penal condensa en varios artículos las penas
aplicables a los que transgreden los derechos intelectuales, tanto en lo
que se refiere al Derecho de Autor y Derechos Conexos como a las
instituciones propias de la Propiedad Industrial. ( V )
Porque:
5
UNIDAD III.
T.P: 14 P.C:
1- Esquematiza las diferentes Teorías de la naturaleza del Derecho del

autor que han surgido de tratadistas legisladores y expertos, con tu análisis
crítico.
se fundamento esta teoria como un contrato entre la sociedad y el Estado, donde el autor como creador,
TEORIA DEL PRIVILEGIO
realiza un servicio a la comunidad, que el Estado le recompensa para poder presentar y reproducir dicha obra.
TEORIA DE LA PERSONALIDAD DEL AUTOR Es el derecho que tiene el autor sobre su obra, garantizando el respeto sobre su actividad personal.
Esta teoria sostiene que el derecho que tiee el creador sobre su obra es un derecho de naturaleza real, comparando con el derecho de la
TEORIA DEL DERECHO DE PROPIEDAD
propiedad, en donde se diferencian en cuanto su objeto, el bien es incorporal o inmaterial
TEORIAS
Esta teoria se sostiene en la asistencia del autor , la facultad de tener un salario, que es concebido bajo un moonopolio de explotacion
TEORIA DEL MONOPOLIO
temporal.
En esta teoria se refiere por un lado a la moral porque es un derecho personalisimo, y por otro lado la pecuniaria, como un derecho
TEORIA DEL DERECHO DOBLE
patromonia, por la parte economica de la obra.
segun esta teria el auto no tiene no posee ningun derecho pre existente sobre su creacion, sino que ese derecho nace de de la
TEORIA DE LA PRESTACION NEGATIVA
prohibicion que poseen los demas para imitarla.
Esta teoria anuncio el nacimiento de un nuevo derecho, de naturaleza y caracteristicas propias, que son los derechos
TEORIA DEL DERECHO NUEVO
intelectuales.
INDICADORES.

- Técnica correcta del esquema. 1p.
- Aplica criterios de discriminación 1p
- Presenta de manera lógica las principales ideas del tema. 1p
6
2- EXPLICA brevemente el Sujeto y objeto del Derecho Autor.

El objeto del Derecho del autor es el titular de los derechos exclusivos, sobre
la obra, de orden moral y patrimonial y el sujeto se considera autor de la obra.
INDICADORES.
- Presenta de manera lógica las principales ideas del tema. 1p.

- Concordancia y ortografía. 1p.
- Claridad en las ideas. 1p.
- CONCEPTUALIZA El Contrato de Edición y describe correctamente el

contenido del mismo.
El Art. 92 conceptualiza El contrato de edición como aquel por el cual el autor
de una obra literaria, musical o artística, autorizan a otra persona, llamada
editor, el derecho de reproducir en forma gráfica, en ejemplares, copias,
publicidades y distribuir la obra por cuenta propia y pagando una remuneración
proporcional.

- Escritura correcta de palabras. 1p
- Describe el contenido del tema en Orden cronológico. 1p
7
UNIDAD IV.
T.P: 15 P.C:
1- CONCEPTUALIZA Derecho Moral.
El derecho moral es el que permite al autor crear la obra y hacerla respetar,

defendiendo su integridad.

- Escritura correcta de palabras. 1p.
2- CITA y explica brevemente las características del Derecho Moral.
 Absoluto y perpetuo: significa que debe ser respetados por todos los
sujetos jurídicos.
 Inalienable: no se puede vender.
 Imprescriptibles: porque no pueden ser adquirir por prescripción o
usucapión.
 Inembargable: no tiene contenido pecuniario.
 Irrenunciable: cuando el titular no puede renunciar a su derecho moral.
INDICADORES.
- Aplica criterios de discriminación. 1p.

- Justifica con ideas Claras y precisas. 1p.
3- LEE detenidamente la ley que ampara al Derecho del Autor en su Artículo

18 de la Ley 1328/1998 y ejemplifica con casos cada uno de los derechos
morales reconocidos en dicha ley
8
 El derecho de la divulgación de la obra: La obra de Mario Pio autor del

libro La odisea de María Elena, fue publicada antes de la fecha sin su
consentimiento, el se asesora con un abogado quien le explica que el
derecho moral lo ampara de forma absoluta en este tipo de situaciones.
En el Art. 18 por el derecho de divulgación que expresa que corresponde
al autor la facultad de publicar su obra, nadie puede dar a conocer sin el
consentimiento de su autor el contenido de la obra antes que él.
 Derecho de Paternidad de la obra: Juan Barrios hizo una colaboración
artística musical con el intérprete Jorgge Borges, el intérprete se
proclamó como único autor de la obra musical. En el Art. 20 del derecho
de la paternidad nos expresa que el autor tiene derecho a proclamar
públicamente. en forma directa o indirectamente, su vinculación
intelectual con la obra.
 Derecho de la integridad de la obra: Al autor de la obra Dos tazas de
café, le llego el rumor sobre una posible adulteración de su obra. El art.
21 del Derecho de integridad expresa que el autor tiene la facultad de
oponerse a toda modificación y alteración de la misma que cause
perjuicio a su honor como autor.
 Derecho de Arrepentimiento: Víctor Palma autor de varias renombradas
obras, firmo contrato con una importante imprenta para la publicación,
días después se arrepintió de haber firmado con aquella empresa. El Art.
22 expresa que por retiro de la obra, el autor puede suspender cualquier
forma de utilización de la obra, siempre que existan graves razones
morales apreciadas por el juez, indemnizando previamente a terceros los
daños y perjuicios que pudiera ocasionar.
INDICADORES.
Utilización de términos técnicos. 2p.

Claridad de ideas. 2p.
Precisión en los ejemplos con lo preceptuado en el art. 18 de la Ley
1328/1998. 2p.
Estable una opinión crítica al respecto. 2p
9
UNIDAD V.
T.P: 11 P.C:
1- DEFINE Derecho Patrimonial.
Es el que otorga al titular de un trabajo creativo, el derecho exclusivo de

obtener de un provecho económico, un estímulo pecuniario, a través de su
explotación de su trabajo intelectual, representado en la obra.
INDICADORES.

- Precisión en la definición. 1p.
2- CITA y explica brevemente las características del Derecho Patrimonial.
o Derecho exclusivo sobre la obra: consiste en el derecho de explotación

de la obra que tiene el autor.
o Derecho Disponible: Es disponible en cuanto a que puede ser trasmitido
a un tercero por acto entre vivos, a título gratuito u oneroso.
o Derecho patrimonial limitado por el tiempo: el derecho a la explotación
se extingue tiempo después de la muerte del autor.
o Derecho renunciable: el autor puede renunciar a la explotación
económica de su obra.
o Derecho embargable: el derecho patrimonial es embargable,
especialmente a los provechos derivados de la explotación.
o Derecho de reproducción: es la facultad de explotar la obra en forma
original o transformada.
o Derecho de representación: En caso de una obra dramática se presenta
en teatro ante un público, mediante intérpretes que por medio de
formas expresivas dan difusión a la obra.
o Derecho de la elaboración: para que exista trasformación o elaboración
de una obra esta debe ser modificada de forma externa, conservando su
esencia.
10
INDICADORES.
- Aplica criterios de discriminación. 1p.

- Justifica con ideas Claras y precisas. 1p.
-
4- EXPLICA brevemente en qué consiste El Droit de Suite
Consiste en el derecho de los autores sobre la plusvalía o valorización posterior

de su obra, beneficio que obtienen los creadores por el aumento del valor de
sus obras, por las ventas posteriores o sucesivas.
INDICADORES.

- Coherencia en la redacción. 1p.
UNIDAD VI.
T.P: 12 P.C:
Inacción de los Representantes 1- INVESTIGA y explica brevemente sobre las

limitaciones de orden público al ejercicio del derecho de autor, teniendo en
cuenta la lista propuesta más abajo elige tres de ellas.
11
1. Discursos Parlamentarios.
2. Información Periodística.
3. legales.
4. Obras oficiales.
5. Exigencias Didácticas o Científicas.
INDICADORES:
- Presenta de manera lógica las principales ideas y conceptos. 1p.

- Establece una clara relación entre ideas presentadas. 1p.
- Utiliza con propiedad los términos técnicos. 1p.
- Inclusión de las ideas más importantes y relacionadas al tema. 1p.
- Bibliografía 1p.
2- DIFERENCIA a través de un cuadro comparativo: El dominio Público y el

Dominio Público Pagante.
El dominio Público El dominio Público Pagante.

Explota económicamente las Una vez transcurrido el termino
obras intelectuales, una vez de protección al Derecho del
transcurridos los plazos Autor, 70 años post mortem pasa
establecidos para su protección. al dominio público, su uso y
disfrute es libre,
Siempre dentro de
12
INDICADORES.
- Estructura correcta del cuadro comparativo. 1p

- Riqueza de vocabularios. 1p
- Uso apropiado de términos técnicos.1p
- Características propias de cada situación. 1p
-
Enumera cronológicamente los requisitos para Registrar una obra.
INDICADORES.
Precisión en la respuesta. 1p
Utilización de términos técnicos. 1p.
Orden cronológico. 1p.
13
UNIDAD VII.
T.P: 13 P.C:
1- Elaborar un mapa conceptual sobre los Derechos Conexos y los contenidos

que abarcan.
INDICADORES:
- Organiza las ideas con relación al tema. 1p.

- Elaboración correcta del mapa conceptual con sus conectores. 1p.
- Demuestra originalidad en la presentación. 1p.
- Utiliza con propiedad los términos técnicos. 1p.
- Presenta de manera lógica las principales ideas y conceptos. 1p
2-¿Cuáles son las características o criterios de la legislación positiva y

comparada relacionada al Hardware y el Software?
3-Investiga más acerca del Hardware y el Software, emitiendo una opinión

crítica en relación a las informaciones que obtengas, centrándote en nuestra
actualidad y en los diferentes enfoques que puedas resaltar.
INDICADORES.
- Utilización adecuada de términos.1p

- Capacidad de síntesis. 1p.
- Coherencia en la respuesta. 1p.
- Presenta de manera lógica las principales ideas y conceptos. 1p.
- Establece una clara relación entre ideas presentadas. 1p.
14
UNIDAD VIII.
T.P: 12 P.C:
1- Redacta un ensayo breve de los puntos más resaltantes de los tratados y

convenios universales sobre el Derecho del Autor.
INDICADORES.
1. Introducción 2p
1.1 Desarrolla una descripción del tema analizado.
1.2 Expresa el propósito y el alcance del ensayo.
2- Desarrollo 5p
2.1 Presenta de manera lógica las principales ideas y conceptos

2.2 Establece una clara relación entre las ideas presentadas
2.3 Utiliza con propiedad los términos técnicos, basados en autores.
2.4 Presenta ideas e informaciones que posibilita el correcto análisis del tema abordado.
2.5 Incorpora correctamente las referencias bibliográficas.
3- Conclusión 2p
3.1Presenta un resumen consistente en las ideas presentadas.
3.2 Relaciona con propiedad las ideas analizadas en el ensayo.
4- Redacta el ensayo atendiendo la coherencia interna.
5-Atiende las normas gramaticales, concordancia, ortografía.
6- Entrega el ensayo con esmero y en el tiempo establecido.
15
UNIDAD IX.
T.P: 10 P.C:
A- Subraya la respuesta correcta que antecede a la pregunta
1- Paraguay ratificó la Convención de Montevideo en el año

- 1939
- 1889
- 1940.
2- El Tratado de Montevideo ratificado por primera vez en el Paraguay fue

modificado y dejado sin efecto por el Segundo Congreso Sur Americano
de Derecho Internacional Privado reunido en Montevideo en
- 1939
- 1889
- 1940.
3- La influencia del Convenio de Berna es aún mayor que en el Tratado de

Montevideo, pues en ella se estipula que "Los Estados signatarios se
constituyen en Unión para reconocer y proteger los derechos de
propiedad literaria y artística"
- Convenio de Montevideo
- Convenio de México
- La cuarta conferencia panamericana de buenos aires
4- Retoma el modelo del Tratado de Montevideo, aunque con algunas

diferencias significativas: Adopta el principio de la asimilación del
extranjero al nacional, introduce la obligación de mención de reserva del
derecho como condición para mantener el derecho de autor, considera
como país de origen de una obra el de su primera publicación enamorica
- Convenio de Montevideo
16
- Convenio de México
- La cuarta conferencia panamericana de buenos aires
5- Este acuerdo sigue el modelo del tratado de Montevideo con algunas

excepciones, la protección es acordada sólo a los ciudadanos de los cinco
países signatarios mientras que el tratado de Montevideo acuerda
protección a todos los autores respecto de las obras publicadas por
primera vez en uno de los Estados contratantes
- Acuerdo de Caracas
- Convención de la habana
- Convención interamericana de Washington
B- RESPONDE con claridad la siguiente pregunta.
INDICADORES.
- Describir de la manera más objetiva el hecho o situación 1p.

- Coherencia en la respuesta 1p.
1- El Paraguay es parte integrante de tres grandes convenios multilaterales

sobre la protección de obras literarias, científicas y artísticas. ¿Cuáles
son? Describe cada una de ellas y emite tu opinión acerca de estos
convenios ratificados por el Paraguay en relación a su utilización y
beneficios de protección para los autores emergentes de nuestro país.
17
MODULO II.
EJERCICIOS DE EVALUACION.
UNIDAD X.
T.P: 12 P.C:______
1- Según tu punto de vista, conceptualiza el Derecho Industrial.
INDICADORES:
- Claridad en las ideas. 1p

- Justifica el concepto según tu punto de vista. 1p
- Presenta de manera lógica el concepto. 1p
2- Cuáles son las características más resaltantes y que denotan importancia
dentro de los Antecedentes Históricos para la Propiedad Industrial de acuerdo
a las diferentes épocas en el que se fueron desarrollando.
INDICADORES:
- Claridad en la ideas. 1p
- Justifica las características de los Antecedentes Históricos de la
propiedad industrial abordado según tu punto de vista. 1p
- Presenta de manera lógica el contenido. 1p
- Infiere en el caso. 1p
3- Lee, analiza y explica los procedimientos a seguir dentro de la problemática
Nacional e Internacional de los Derechos Industriales, en caso de acaecer
importaciones o exportaciones de productos que infringen los derechos del
titular de un derecho protegido por la ley.
INDICADORES:
- Uso apropiado de términos técnicos. 1p

- Contenido completo. 1p - Infiere en el caso. 1p -Ideas claras. 1p
18
- Relación con los artículos establecidos. 1p
UNIDAD XI.
T.P: 15 P.C:______
1- Lee analiza y escribe el concepto que más se ajusta al contenido marcas.

INDICADORES:
- Coherencia de ideas. 1p
- Términos técnicos. 1p
- Estructura correcta del concepto. 1p
2- Esquematiza teniendo en cuenta características, funciones y

clasificación de las marcas.
INDICADORES:
- Información completa. 1p.

- Uso de términos técnicos. 1p.
- Habilidad de síntesis. 1p.
- Aplicación correcta de la técnica. 1p.
- Utilización correcta de palabras claves. 1p.
3- Escribe las condiciones para registrar las denominaciones geográficas e

indicaciones de procedencia, según los artículos que anteceden en la Ley
1294/98
19
INDICADORES:
- Uso apropiado de términos técnicos. 1p.

- Contenido completo. 1p.
- Ideas claras. 1p.
4- ¿Podría el Paraguay desarrollar indicaciones geográficas? Cada lugar

tiene un producto que se destaca a nivel local y en ocasiones a nivel
nacional e internacional, quizás tu ciudad o departamento también lo
tenga, sería interesante que lo averiguaras.
INDICADORES:
- Presenta de manera lógica lo investigado. 1p
- Opinión personal. 1p
20
UNIDAD XII.
TP: 12 PC:______
1- Elabora un mapa conceptual sobre el contenido de la unidad relacionado a

la adquisición conservación y perdida de la propiedad de la marca.
INDICADORES:

2- Identifica entre los distintos sistemas expuestos para la adquisición del

derecho exclusivo sobre la marca, cual ha sido adoptado por el Paraguay
y expresa tu opinión al respecto, si consideras favorable o no el sistema
acogido.
INDICADORES:
- Inferencia en el caso. 1p
- Uso apropiado de términos técnicos.1p
3- Elabora una síntesis sobre el Riesgo de Confusión de un signo Marcario y

la manera en que se produce la confundibilidad.
INDICADORES:
- Capacidad de síntesis. 1p.

- Ideas claras. 1p
- Contenido completo. 1p
21
UNIDAD XIII.
TP: 10 PC:______
1- Completa los paréntesis con la letra (C) si es correcto y la (I) si es

incorrecto. Justifica ambas.
INDICADORES:
- Uso apropiado de términos técnicos. 1p.

- Coherencia de ideas. 1p.
- Contenido relacionado al tema. 1p.
o El uso de la marca no es obligatorio. (____)

Porque:__________________________________________________
o El uso de la marca se acreditará por cualquier método de prueba

admitido por la ley. (____)
Porque:_________________________________________________
o La marca registrada se encuentra en uso cuando los productos o

servicios que con ella se distinguen se registren en la Dirección de la
Propiedad Industrial. (___)
Porque:__________________________________________________
2- CITAR, cronológicamente las condiciones de validez del contrato de

licencia.
INDICADORES:
- Uso apropiado de términos técnicos. 1p

- Contenido completo. 1p.
- Ideas claras y precisas 1p.
3- EJEMPLIFICA con casos la cesión o transferencia de los Derechos

Marcarios según los artículos relacionados a las formalidades.
INDICADORES:
- Elabora los ejemplos con creatividad. 1p
22
- Coherencias de ideas. 1p
- Ortografía y precisión. 1p
23
UNIDAD XIV.
TP: 18 PC: _______
1- Lee, analiza y explica en un cuadro comparativo las acciones civiles y

penales respectivamente de las infracciones al derecho de los titulares
de una marca.
INDICADORES:
- Elabora el cuadro comparativo correctamente. 1p

CIVIL PENAL
2- EXPLICA que entiendes por las Medidas Precautorias, y los pasos a

seguir en caso de solicitarla.
INDICADORES:
- Identifica las medidas precautorias. 1p

- Infiere en el caso. 1p
- Claridad y precisión. 1p
- Utilización términos técnicos. 1p
3- COMPLETA con la palabra o frase correcta.

INDICADORES:
- Claridad y precisión. 1p
- Contenido completo. 1p
24
o La ley 1294/98. En su Art. 54º establece. - La autoridad judicial

será competente para entender en una acción de nulidad de un registro
obtenido:
a- __________________________________________________
b- __________________________________________________
o La acción de nulidad procederá aunque no se haya deducido oposición y
prescribirá a los ________________________________________
o La acción de nulidad no prescribirá ___________________________
o Si el acto es irregular la Dirección de la Propiedad Industrial podrá
declarar su ___________________. Sin embargo, si el acto resulta
regular la autoridad administrativa resolverá ____________________
o La declaración judicial de la nulidad de la marca
_____________________________________________________
25
UNIDAD XV.
TP: 12 PC:__________
1- Elabora un ensayo sobre los contenidos de esta unidad.

INDICADORES:
1. Introducción 2p
1.3 Desarrolla una descripción del tema analizado.
1.4 Expresa el propósito y el alcance del ensayo.
2- Desarrollo 5p
2.6 Presenta de manera lógica las principales ideas y conceptos

2.7 Establece una clara relación entre las ideas presentadas
2.8 Utiliza con propiedad los términos técnicos, basados en autores.
2.9 Presenta ideas e informaciones que posibilita el correcto análisis del tema abordado.
2.10 Incorpora correctamente las referencias bibliográficas.
3- Conclusión 2p
3.1Presenta un resumen consistente en las ideas presentadas.
3.2 Relaciona con propiedad las ideas analizadas en el ensayo.
4- Redacta el ensayo atendiendo la coherencia interna.
5-Atiende las normas gramaticales, concordancia, ortografía.
6- Entrega el ensayo con esmero y en el tiempo establecido.
26
UNIDAD XVI.
TP: 12 PC: ________
1 Conceptualiza Patente de Invención.
INDICADORES:
- Coherencias de ideas. 1P.

- Contenido. 1p.
2 Cita y explica brevemente los Requisitos Legales para obtener una invención
patentable.
INDICADORES:
- Contenido completo 2p
3 Completa la clasificación de los inventos hechos bajo la relación de

dependencia y explica con tus palabras brevemente.
INDICADORES:
- Contenido. 2p
- Escribe correctamente la clasificación. 1p
INVENTOS HECHO BAJO LA RELACIÓN DE DEPENDENCIA
27
UNIDAD XVII.
TP: 12 PC:____
1- Cita y explica los sistemas de concesión de las patentes

INDICADORES:
- Utilización de términos técnicos. 1p

- Contenido. 1p
- Opinión personal 1p.
- Coherencia de ideas 1p.
a-
b-
2- Emite tu opinión sobre:

- ¿Consideras loable el sistema adoptado por el Paraguay?¿Porque?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
INDICADORES:
- Opinión personal 1p.

- Coherencia de ideas 1p
3- Lee detenidamente los derechos y obligaciones del inventor.Explica

brevemente cada uno de ellos.
INDICADORES:
- Descripción coherente. 1p
4- Establece diferencias entre: Licencia y transferencia de derechos.

INDICADORES:
28
- Utilización de palabras claves. 1p

- Contenido. 1p
LICENCIA TRANFERENCIA DE DERECHO.
29
UNIDAD XVIII.
TP: 13 PC:____
1- Lee detenidamente la Nueva redacción dada por el artículo 1 de la Ley Nº

2.593/05Art. 38 derogado.- De la nulidad de la patente. Establece
ejemplos de las situaciones que son causas de nulidad de la patente
INDICADORES:
- Contenido. 1p
- Identificación del artículo. 1p
- Elabora los ejemplos con creatividad. 1p
- Relación con el artículo establecido. 1p
2- Lee detenidamente el art. 184 del Código Penal e identifica la pena y las
circunstancias de la violación del derecho del inventor con una síntesis de
lo comprendido.
INDICADORES:
- Contenido. 1p
- Identificación del artículo. 1p
- Capacidad de síntesis. 1p
3- Lee detenidamente cada uno de los artículos relacionados a las acciones

civiles y penales establecidas en la ley. Explica brevemente cada una de
ellas.
INDICADORES:
- Contenido. 1p
- Riqueza de vocabulario. 1p
30
UNIDAD XIX.
TP: 9 PC:_____
1- Elabora un mapa conceptual de cada uno de los temas abordados en esta

unidad, teniendo en cuenta concepto, características, y algún otro punto
resaltante que consideres substancial.
INDICADORES:

2- Esquematiza la Adquisición, Conservación y Perdida de los Derechos

INDICADORES:
- Coherencias de ideas. 1p.

- Riqueza de vocabulario. 1p.
- Estructura correcta del Esquema. 1p.
31
UNIDAD XX.
TP: 16 PC:_____
1- Lee los artículos de la LEY 1.294/98 DE MARCAS - TÍTULO III – y la

Ley Nº. 1034/83 Del Comerciante, las que hacen alusión a la
competencia desleal y elabora un breve ensayo.
INDICADORES:
- Identificación de los artículos. 2p

- Estructura del ensayo. 2p
- Términos técnicos. 2p
- Opiniones personales. 2p
2- Completa con la palabra correcta.

INDICADORES:
- Contenido. 1p
1- _______________________ es el entendimiento que se tiene de las

tecnologías, según nuestra materia _____________________ sería los
conocimientos que se tiene para la invención y aplicación o de los medios
técnicos a la industria.
2- Los caracteres de los conocimientos técnicos son:
a- ____________________________________
b- ____________________________________
3- Ley sobre Protección de los conocimientos técnicos.
a- ____________________________________________________
4- El Art. 11 de la Ley N° 1582 establece:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
32
UNIDAD XXI.
TP: 12 PC:______
1- Cita los Convenios ratificados por el Paraguay

INDICADORES:

- Coherencia de ideas 1p.
2- Lee, analiza y establece las categorías principales del Convenio de

Paris. 06.06.95 y El Convenio de Berna. 1886.
INDICADORES:
- Coherencia de ideas. 1p.

3- Contesta correctamente.
INDICADORES:
- Identifica la función de OMPI y el ACUERDO TRIST. 2p

- Contenido. 2p.
a- ¿Cuál es la función principal de la Organización Mundial de la Propiedad

Intelectual? ¿En qué fecha nuestro país se adhirió y porque ley?
b- ¿Qué es el ACUERDO TRIST. ¿Cuál es la ley de anexo y las partes de la

respectiva ley?
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Derechos Intelectuales Paraguay Cuestionario

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U.N.P . Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales D.

TUTORA: AbogAbg. Dalmi NoemiNoemí Sotelo Velazco.

Alumna: Lucía Jazmín Marecos.

1- Lee, analiza y delimita las diferencias acaecidas a través del tiempo en el

- Describir de la manera más objetiva el hecho o situación de cada época

1ª Época 2ª Épocas 3º Época

imitadores. autores.  En la segunda

¿Cuáles son la Consagración de las dos ramas de los Derechos

- Responde de manera objetiva el hecho o situación. 1p

3- CONCEPTUALIZA Derecho Intelectual.

El Derecho Intelectual se ocupa de la creatividad del hombre, en su diversidad,

- Utilización de términos técnicos. 1p.

Lee detenidamente la unidad, y responde a las siguientes preguntas

En el Derecho Indiano, en el año 1548 se dispuso que nadie en América pueda

de la independencia, tras el fin de la dictadura de Francia se creó la primera

2. ¿Cuál de las Constituciones que tuvo el Paraguay, ofrece o avala mayor

En la Constitución de 1940, manteniendo la misma filosofía y principios que la

Escribe en los ( ) V o F según sean las respuestas verdaderas o falsas

1. La Constitución de 1940 Reconoció y protegió en forma expresa los

Porque: porque la Constitución de 1940 reconocido y protegió los derechos

2. La ley N° 1328/98, la cual estructuralmente constituye un cuerpo

3. La nueva ley de marcas N° 1294 es sancionado por el Congreso el 28 de

4. Código Penal N° 1160/97: Entre los Hechos contra otros derechos

1- Esquematiza las diferentes Teorías de la naturaleza del Derecho del

- Claridad de ideas. 1p.

2- EXPLICA brevemente el Sujeto y objeto del Derecho Autor.

- Presenta de manera lógica las principales ideas del tema. 1p.

- CONCEPTUALIZA El Contrato de Edición y describe correctamente el

- Utilización de términos técnicos. 1p.

1- CONCEPTUALIZA Derecho Moral.

El derecho moral es el que permite al autor crear la obra y hacerla respetar,

- Utilización de términos técnicos. 1p.

2- CITA y explica brevemente las características del Derecho Moral.

- Aplica criterios de discriminación. 1p.

3- LEE detenidamente la ley que ampara al Derecho del Autor en su Artículo

 El derecho de la divulgación de la obra: La obra de Mario Pio autor del

Utilización de términos técnicos. 2p.

1- DEFINE Derecho Patrimonial.

Es el que otorga al titular de un trabajo creativo, el derecho exclusivo de

- Claridad de ideas. 1p.

2- CITA y explica brevemente las características del Derecho Patrimonial.

o Derecho exclusivo sobre la obra: consiste en el derecho de explotación

- Aplica criterios de discriminación. 1p.

4- EXPLICA brevemente en qué consiste El Droit de Suite

Consiste en el derecho de los autores sobre la plusvalía o valorización posterior

- Utilización de términos técnicos. 1p.

Inacción de los Representantes 1- INVESTIGA y explica brevemente sobre las

- Presenta de manera lógica las principales ideas y conceptos. 1p.

2- DIFERENCIA a través de un cuadro comparativo: El dominio Público y el

El dominio Público El dominio Público Pagante.

- Estructura correcta del cuadro comparativo. 1p

Enumera cronológicamente los requisitos para Registrar una obra.

1- Elaborar un mapa conceptual sobre los Derechos Conexos y los contenidos

- Organiza las ideas con relación al tema. 1p.

2-¿Cuáles son las características o criterios de la legislación positiva y

3-Investiga más acerca del Hardware y el Software, emitiendo una opinión

- Utilización adecuada de términos.1p

1- Redacta un ensayo breve de los puntos más resaltantes de los tratados y

1.1 Desarrolla una descripción del tema analizado.

1.2 Expresa el propósito y el alcance del ensayo.

2.1 Presenta de manera lógica las principales ideas y conceptos

3.1Presenta un resumen consistente en las ideas presentadas.