TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

T2
Ensayo analizando la escena del discurso en la película “La rebelión
de la granja” con las perspectivas teóricas de la Retórica y la Crítica

Autores: Juan Daniel Hernández Zapata

Juricko Analis Lavado Ramírez
Luis Abelardo Huaman Varela

Profesor: LUIS ENRIQUE EDUARDO ELIAS VILLANUEVA

2022

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ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Ensayo
: Grupal (4 integrantes)
: Séptima semana de clase (Semana 7)
: Aula virtual / menú principal / T2
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Presentación de un ensayo grupal (4 integrantes) en el que se argumenté el valor de las

perspectivas teóricas de la comunicación desarrolladas al respecto en el curso, utilizando
citas y referencias en normas APA y demostrando argumentos claros y precisos.

III. INDICACIONES

Para la elaboración del ensayo, se debe considerar:

1. Revisar comprensivamente el contenido de los módulos 4, 5 y 6, estudiados en la

unidad, sobre las perspectivas teóricas de la comunicación:

a. Perspectiva Cibernética
b. Perspectiva semiótica
c. Perspectiva fenomenológica y cibernética
d. Perspectivas sociopsicológica
e. Perspectiva sociocultural
f. Perspectiva crítica
g. Perspectiva retórica.

2. Visualizar de manera analítica la película, denominada “La rebelión en la granja” de

George Orwell, cuyo link es el siguiente: https://www.youtube.com/watch?v=E-
LmEtxlbQY

3. Identificar una o dos escenas, describirlas y analizarlas, escogiendo 2 de las 7

perspectivas teóricas de la comunicación. Asimismo, relacionar y sustentar los

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elementos correspondientes de cada perspectiva elegida, con los hechos de las

escenas seleccionadas.

4. El ensayo deberá presentarse según el siguiente esquema:

o Introducción
o Desarrollo
o Cierre o conclusión

* Además adicionar en la parte final, las referencias bibliográficas en

formato APA.

5. Condiciones para el envío: El documento deberá ser presentado en archivo de Ms.

Word (.doc). Grabar el archivo con el siguiente formato: T2_(nombre del
curso)_Apellidos y nombres completos. Ejemplo: T2_teoriadelacomunicacion_Nuñez
Gutierrez_Carlos_Alejandro.

6. Extensión del trabajo: La extensión mínima será de 2 páginas (caras) y la máxima

de 4 páginas (caras).

7. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de

lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática
será cero (0).

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Perspectivas de “Rebelión en la granja”

La película “Rebelión en la granja” esta basada en la novela de George Well llamada

“Animal farm”. En el presente ensayo, analizaremos una escena de este largometraje, en
relación con dos de las perspectivas teóricas de la comunicación. Por un lado la
relacionaremos con la perspectiva retórica. Por otro lado, se examinará la escena con la
perspectiva crítica. Para realizar este análisis nos enfocaremos en describir la escena elegida.
Además, explicaremos las dos teorías seleccionadas. Luego, realizaremos el análisis de la
escena con cada teoría respectivamente. A continuación, llevaremos a cabo lo comentado
anteriormente.

La escena escogida es la del viejo mayor y su discurso a los animales de la granja. Con
respecto a esta escena, se puede ver en el sermón del cerdo, como líder y más sabio de la
granja, hacía los animales en el establo una reflexión sobre su situación actual. La intención
del viejo mayor era transmitir el sueño que había tenido una noche antes. En un inicio de su
discurso, él se refiere a la especie animal y lo desdichada que es su vida, ya que esta se basa
en el sufrimiento y final que tiene cada uno de ellos. Luego, culpa a los seres humanos de
todo el dolor que padecen y habla sobre la eliminación del hombre, debido al abuso de ellos
hacía los animales. Además de esto, un punto muy importante que se menciona el discurso es
que no deben de parecerse al nunca al hombre, punto que en toda la película no se llega a
cumplir. Por otro lado, se ve la ve la preocupación de algunos animales, como la yegua, por la
falta del ser humano en un futuro. Luego de este discurso, todos entonan una canción que
habla sobre la libertad. Lamentablemente, luego de todo esto, el señor Jones escucha el ruido
y decide salir a investigar; esto termina desencadenando la muerte del viejo mayor, pues el
granjero dispara hacía el establo.

La perspectiva retórica se basa en un análisis de los discursos y su persuasión con los pilares
de la retórica. Estos deben tener un propósito y buscar persuadir al público, mediante los
argumentos y puntos importantes (Yoris, 2020). Por ejemplo, cada discurso debe lograr
convencer a los lectores con argumentos válidos y lógicos, basados en el razonamiento.
Debido a esto, el orador debe de mostrar evidencias en su discurso y persuadir al oyente
mediante sus palabras. Sumado a esto, Fernández y López sostienen que todo discurso debe
unir la razón y la pasión con los tres pilares principales como pathos, ethos y logos (2020).
Además las autoras comentan que usar la lógica y el razonamiento no es suficiente, ya que los
tres pilares de la retórica son fundamentales para llegar al espectador. Por ejemplo, el pathos

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se relaciona con la relación que genera el mensaje en el público; el ethos refiere a la

argumentación y pruebas del discurso; el logos se basa al razonamiento usado por el público.
Como se puede ver, los tres pilares se relacionan con la lógica y la razón para exponer un
mensaje.

La perspectiva crítica se refiere a un juicio hacia la sociedad actual y todos los modelos que
abusen de su poder, basado en el origen del marxismo. Con respecto a esto, Albarracín opina
que esta crítica existe, debido a la opresión de una clase sobre otra (2020). Ellos afirman que
esto se debe al control y explotación de una clase en especifica sobre otra, pero esta
perspectiva no solo crítica al capitalismo, sino crítica a todo modelo que abuse de su poder,
pero acepta sus fundamentos en el marxismo. Sin embargo, se sostiene que el modelo actual
usa el poder de los medios para hacer llegar su mensaje y no mostrar más alternativas (Fazio,
2018). Este autor nos comenta que el modelo actual solo busca esparcir su mensaje, pero no
analiza otras alternativas. Además, sostiene que este es un medio para emancipar a los seres
humanos, ya que causa una seria alienación en ellos. Ambos autores coinciden en la relación
con el marxismo, pero es fundamental entender que no es un apoyo a esta; por lo contrario, es
una crítica a cualquier tipo de ideología que cause opresión en los demás.

La escena elegida se relaciona con la perspectiva retórica en función del discurso del viejo
mayor, ya que este busca persuadir y emocionar a los demás animales de la granja para la
rebelión planeada. Se puede evidenciar que el viejo mayor usa argumentos lógicos con los
animales, diciéndoles que ellos no deben de morir por los humanos, una clara referencia al
logos. Usa ejemplos de muerte y dominación para poder tocar el lado más sensible de sus
oyentes y buscar una emoción en ellos, esto lo podemos relacionar con el pathos, ya que los
sensibiliza. Además, el ethos es demostrado con la argumentación que da el cerdo, ya que este
no da un discurso en vano y tiene un propósito claro. Su discurso está basado en el abuso del
ser humano hacía ellos y su razonamiento es entendible para los animales del establo. El viejo
mayor combina muy bien los tres pilares con la razón y la pasión. Sumado a esto, durante su
mensaje, los oyentes son cautivados a tal punto que entonan un cántico de la libertad. Esto nos
demuestra que el cerdo logró que los animales puedan entender su mensaje y causo un ánimo
de fanatismo hacía él.

Además de la perspectiva retórica, esta escena se relaciona con la perspectiva crítica, debido
al mensaje del cerdo en la reunión con los animales y la conducta de la yegua. En este
mensaje el viejo mayor hace una crítica al ser humano y su supuesta superioridad. Además, se

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evidencia claramente cuando se refiere a la rebelión que deberían de realizar los animales, ya
que el ser humano abusa de ellos. Sumado a esto, ellos cumplen una función con el hombre;
sin embargo, este, en ocasiones, no le presta importancia y cuando no los necesitan terminan
muriendo de una manera penosa a manos de este. Estos son claros ejemplos y alusiones a la
lucha de clases de la perspectiva crítica. En todo caso, podemos relacionar al hombre como la
clase dominante y al animal como el dominado. Por otro lado, en esta escena, se puede ver la
preocupación de la yegua por la falta de los humanos, si se da la rebelión. Esta es otra
referencia a esta perspectiva, ya que entiende que el caballo cree que solo el ser humano lo
puede proteger y necesitan de ellos. Esto se relaciona a la alienación, debido a que el caballo
ha perdido la identidad y no se considera lo suficientemente capaz de mantenerse solo.

En síntesis, la escena del discurso del viejo mayor se relaciona con dos de las perspectivas de
la teoría de la comunicación. Por un lado, la perspectiva retórica guarda relación con la
escena, ya que el cerdo busca persuadir a los animales mediante un discurso claro y lógico.
Por otro lado, esta escena se puede enlazar con la perspectiva crítica, debido al mensaje del
discurso del viejo mayor y la reacción de la yegua. Por lo expuesto, la escena escogida nos
ayuda a comprender de una manera clara ambas perspectivas.

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Referencias

Albarracín, D. (2020). Tres perspectivas críticas para pensar alternativas en el contexto del
capitalismo neoliberal. Realidad, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, (156),
113–138. https://doi.org/10.5377/realidad.v0i156.12031

Fazio, Ariel. (2018). Los conceptos de ser genérico y ser social en Marx: sobre los
fundamentos ontológicos de la emancipación. Eidos, (29), 40-67.
https://doi.org/10.14482/eidos.29.10248

Fernández, T. y López, M. (2020). Análisis de los mecanismos persuasivos del ethos, logos y
pathos en los discursos de Pedro Sánchez y Pablo Casado en el debate de investidura
(España, 4 de enero de 2020). Discurso & Sociedad, 14(1), 188-226.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7370357

Yoris, C. (2020). La fuerza de los argumentos y la perspectiva retórica. Revista

Iberoamericana De Argumentación, (21), 1-30.
https://doi.org/10.15366/ria2020.21.001

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IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Describe correctamente dos Describe una perspectiva Describe de manera incompleta

Desarrollo de perspectivas teóricas de la teórica de la comunicación con una perspectiva teórica de la
contenidos comunicación con sus respectivos sus respectivos elementos. comunicación.
elementos.
(7 puntos)
7-5 4-2 1-0

Explica y fundamenta correctamente Explica y fundamenta Solo describe los elementos y

2 perspectivas teóricas de la correctamente 1 perspectiva hechos de una o dos escenas de
comunicación, describiendo los teórica de la comunicación, la película, pero sin relacionarlos
elementos que corresponden a cada describiendo los elementos correctamente con una o dos
Fundamentación una de ellas, y empleando, para ello, que corresponden a ella, y perspectivas teóricas de la
(8 puntos) los hechos de una o dos escenas de empleando, para ello, los comunicación.
la película. hechos de una escena de la
película.

8-6 5-3 2-0

El documento considera las El documento considera las El documento no presenta el

siguientes partes del ensayo: siguientes partes del ensayo: formato solicitado para el
 Introducción  Introducción ensayo.
 Cuerpo  Cuerpo
 Conclusiones.  Conclusiones. Presenta un resumen o ideas
Estructura del sueltas sobre la película.
y y
documento
(3 puntos)
Además, la bibliografía actualizada y  Además la bibliografía
en formato APA. actualizada sin formato Incluye o no bibliografía
APA. actualizada, con o sin formato
APA.

3 2 1–0

Presenta una redacción clara y
ordenada. Los detalles se presentan
en orden lógico. El escrito tiene
coherencia y presenta fluidez en la
transición de las ideas.
Redacción y
ortografía Esencialmente no presenta errores
(2 puntos) gramáticales u ortográficos, lo que
facilita la lectura del ensayo.
Presenta una redacción Presenta una redacción no clara
medianamente clara y sin orden, coherencia ni fluidez,
ordenada. Los detalles se en la transición de las ideas.
presentan en orden lógico. El
escrito tiene coherencia y Además, presenta errores
presenta una mediana fluidez gramáticales u ortográficos lo
en la transición de las ideas. que impide la lectura y
comprensión del ensayo.
Además, presenta errores
gramáticales u ortográficos, lo
que no facilita la lectura del
ensayo.

2 1 0

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