LICEO L. GRAL. BERNARDO O’HIGGINS R.

EDUCACIÓN – CORMUDESI

RÚBRICA EVALUACIÓN PUERTAS LITERARIAS

Celebración del Día del Libro, la lectura y la literatura.

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA Lengua y Literatura

CURSO: _____________________________________

DESCRIPTORES
CRITERIO
1 2 3

TEMÁTICA No es posible visualizar con claridad el tema Se visualiza con mediana claridad el tema Se visualiza con mucha claridad cuál es la
que el grupo escogió para decorar la sala. que el grupo escogió para decorar la sala. temática que utilizó el grupo para decorar la
sala.

RELACIÓN CON LA LITERATURA Y/O EL El tema escogido por el grupo para decorar El tema escogido por el grupo para decorar El tema escogido por el grupo para decorar,
ARTE la sala, no está relacionado con la literatura la sala, está medianamente relacionado con está evidentemente relacionado con la
y/o la lectura. la literatura y/o la lectura. literatura y/o la lectura.

CREATIVIDAD El grupo no utiliza materiales ni diseños
creativos y originales para decorar la sala y
por lo que no queda de manifiesto la idea de
celebrar la literatura, la lectura y los libros.
El grupo utiliza materiales y diseños
medianamente creativos para decorar la sala
y que quede de manifiesto la idea de
celebrar la literatura, la lectura y los libros.
El grupo utiliza materiales y diseños
evidentemente creativos y con originalidad
para decorar y que quede de manifiesto la
idea de celebrar la literatura, la lectura y los
libros.

PUERTAS El grupo utiliza la puerta de su sala para El grupo utiliza la puerta de su sala para El grupo utiliza la puerta de su sala para
decorarla pero en esta no queda claro cuál hacer referencia a una portada de un libro en hacer referencia a una portada de un libro en
es el libro que escogieron para representar. particular pero no queda claro para todas particular que es evidente para todas las
las personas que observan. personas que observan.

EQUIPOS DE TRABAJO Solo algunas personas del curso (un grupo El grupo curso divide las tareas permitiendo El grupo curso se divide de manera
reducido) participan comprometidamente en que la mayoría de sus integrantes participen equitativa permitiendo que todos sus
la decoración de la sala. en alguna tarea. integrantes participen en alguna tarea.
(ej: 10 puerta / 10 sala / 10 pizarra)