UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL

QUÍMICA APLICADA

LABORATORIO #5

CONCEPTO DE MOL

Profesor:
Rolando A. Collins

Estudiantes:
Carlos Cianca 8-818-249
Moisés Osorio 8-812-211
Manuel Miranda 8-1002-169
David Shaikh E-8185955
Alfredo Loo 8-854-1757
Elsa Pineda 8-970-790

11 de agosto 2022
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente laboratorio estaremos utilizando el concepto de mol determinaremos

que el mol es una de la unidades mas utilizadas, ya que permite agrupar conceptos
de átomo-gramo molécula-gramo y formula-gramo demostrando así durante el
laboratorio las relaciones entre unidad por unidad ,mol por mol, la masa molecular
promedio, la relación de la masa molar de una especie entre otra distinta, la masa
experimental y también veremos como utilizar el número de Avogadro para saber las
cantidades de átomos y moléculas. Un mol (símbolo: mol) es una unidad utilizada
para medir la cantidad de sustancia, y es una de las siete cantidades físicas básicas
del Sistema Internacional de Unidades.
En cualquier sustancia (elemento químico o compuesto) y al mismo tiempo teniendo
en cuenta cierto tipo de entidad básica que la compone, el molar, el símbolo molar,
es la unidad SI de la cantidad de una sustancia. El mol contiene exactamente 6,022
x 1023 entidades elementales. Este número es el valor numérico constante de la
constante de Avogadro, expresado en mol-1, y se llama número de Avogadro. La
cantidad de sustancia, símbolo n, de un sistema es una medida del número dado de
entidades fundamentales. La entidad elemental puede ser un átomo, una molécula,
un ion, un electrón o cualquier otra partícula específica o grupo de partículas. Como
resultado de la definición de molaridad, la constante de Avogadro y el número de
Avogadro no tienen dudas empíricas del SI.
 MARCO TEÓRICO

¿Qué es un mol?

El mol es una de las magnitudes estipuladas por el Sistema Internacional de

Unidades (SI). Su símbolo es “mol”.

El mol es definido como la cantidad de materia que contiene determinado número de

entidades elementales (átomos, moléculas, etc.) equivalente a la cantidad de átomos
que hay en 12 gramos del isótopo carbono-12 (12C).

La masa de un mol de sustancia (llamada masa molar) es equivalente a la masa

atómica o molecular (según se haya considerado un mol de átomos o de moléculas)
expresada en gramos.

El número de Avogadro (NA) es la cantidad de partículas (moléculas, átomos,

electrones) que contiene un mol de una sustancia cualquiera. Por tanto, 1 mol de
cualquier sustancia contiene 6,022×10^23 entidades elementales de esa sustancia.
Por otra parte, el número de Avogadro permite establecer conversiones entre el
gramo y la unidad de masa atómica, siendo 6,022×10^23 u.m.a (unidad de masa
atómica) igual a 1 gramo. El número de Avogadro es la cantidad de átomos que
contiene 1 mol de átomos cuya masa es igual a la masa atómica del elemento.
 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

OBJETIVOS:
Resaltar la utilidad, importancia y alcance del concepto de mol.
Ejecutar operaciones y cálculos empleando el concepto de mol.
Utilizar el concepto de mol y número de Avogadro en la resolución de problemas
de aplicación, números de partículas, numero de moles y gramos de un
compuesto o elemento.

MATERIALES
 Balanza de dos platos o electrónica
 7 docena de clip
 7 docenas de tachuelas
 7 docenas de frijoles (porotos, habas, maíz, etc)
 7 docenas de tuercas
 7 docenas clavos de 1”
 Recipiente para pesar

I.PARTE. CONCEPTO DE MOL

A partir de las 7 docenas de cada una de las muestras, y considerando el #30 para cada
una, como (NA) siga las indicaciones.

Seleccione grupos de 30 unidades de cada una de las muestras, y determina la

masa en gramos. Anote en la Tabla N°1. Devuelva cada grupo a su respectivo
envase.

Determine mediante cálculos las unidades necesarias para obtener 1,7mol de cada
muestra. Ahora utilizando la masa de un mol, obtenida en el primer paso, calcule la
masa teórica correspondiente. Anote los resultados en la Tabla N°2. Pese ahora
cada uno de los 1,7mol y anote en la Tabla N°2
Separe un puñado de cada muestra, cuéntelos y calcule los moles y los gramos que
representan. Anote en la Tabla N°3. Llévelos a la balanza y determine su masa,
anote.
 I PARTE. CONCEPTO DE MOL
Tabla N°1. Masa de un mol
N° ESPECIE MOL CANTIDA MASA
D
1 Tachuelas 1 30 9.30 g
2 Frijoles 1 30 5.25 g
3 Clips 1 30 11.9 g
4 Clavos 1 30 7.63 g
5 Tuercas 1 30 91.9 g

Tabla N°2. Masa de 1,7 moles

N° ESPECIE MOL CANTIDAD MASA MASA
EXPERIMENTAL TEÓRICA
1 Tachuelas 1,7 51 15.77 g 15.81g
2 Frijoles 1,7 51 11.02 g 8.92 g
3 Clips 1,7 51 21.03 g 20.23 g
4 Clavos 1,7 51 12.80 g 12.97 g
5 Tuercas 1,7 51 157.18 156.23 g

Tabla N°3. Masa de una cantidad de mol determinada

N° ESPECIE MOL CANTIDAD MASA MASA
EXPERIMENTAL TEÓRICA
1 Tachuelas 0.8 g 24 7.38 g 7.44 g
2 Frijoles 0.53 g 16 2.83 g 2.8 g
3 Clips 0.43 g 13 5.37 g 5.15 g
4 Clavos 0.63 g 19 4.69 g 4.83 g
5 Tuercas 0.4 g 12 37.2 g 36.76 g
IIPARTE. MASAS RELATIVAS
Ahora podrás comparar la relación de la masa de un mol de una muestra (A) y la
masa de un mol de otra muestra (B) (Relación mol/masa molar) y observarás que
es la misma que la relación que hay entre la masa de una molécula de la misma
muestra (A) y la masa de una molécula de otra muestra (B)(Relación mol/ masa
molecular). Para ello, las moléculas de cada muestra A y B estarán representadas
por dos muestras que usted seleccione.
Escoja tres unidades de la misma muestra y mida la masa de cada una con
bastante exactitud. Calcule la masa promedio de las muestras. Repita la
operación para las otras muestras. Anote en la Tabla N°4

Utiliza los resultados de la TablaN°1 y establezca la relación de la masa de

un mol de una de las especies (A) con respecto a la masa de un mol de otra
muestra (B) (Relación mol/masa molar). Anote en la Tabla N°5

Para las mismas muestras seleccionadas (Ay B) en el punto anterior,

determina la relación de la masa promedio de una unidad de una de las
muestras(A) con respecto a la masa promedio de una unidad de la otra
muestra(B)(Relación mol/masa molecular). Anote en la Tabla N°5

Determina igualmente la relación de la masa de 1,7mol de la muestra (A)

con respecto a la masa de 1,7mol de la muestra (B). Anote en la Tabla N°5

Repita los pasos del uno al cuatro utilizando dos nuevas muestras (C y D)

Establezca todas las comparaciones posibles entre las muestras utilizadas

(A/C, A/D, B/C , B/D, A/E …)
Tabla N°4. Masa de promedio de una unidad.

N° ESPECIE MASA EXPERIMENTAL

#1 #2 #3 PROMEDIO
1 Tachuelas 0.31 g 0.31 g 0.32 g 0.31 g
2 Frijoles 0.17 g 0.17 g 0.16 g 0.16 g
3 Clips 0.42 g 0.41 g 0.41 g 0.41 g
4 Clavos 0.25 g 0.25 g 0.25 g 0.25 g
5 Tuercas 3.1 g 3.0 g 3.1 g 3.06 g
Tabla N°5. Masas relativas

RELACION MASA
MOLECULAR RELACIÓN MASA MOLECULAR
ESPECIE PROMEDIO
1 UNIDAD/1 1 MOL/1 MOL 1,7 MOL/1,7 MOL
UNIDAD
A/B 1.93 1.77 1.43
C/D 1.64 1.56 1.64
A/C 0.75 0.78 0.75
A/D 1.24 1.22 1.23
C/B 2.56 2.27 1.90
B/D 0.64 0.68 0.86
 ANALISIS DE RESULTADOS

Compare para una misma muestra la relación mol/mol y la relación de

sus masas de la Tabla1 vs la Tabla 2. ¿A qué conclusiones llega?
R: La relación de 1 mol de la tabla # 1 y 1.7 moles de la tabla # 2 non
muestra un incremento de masa de 1 mol a 1.7 mol igualmente en sus
cantidades nos presenta el mismo comportamiento de aumento
Para una misma especie encuentre la relación entre los moles Tabla 2
vs Tabla 3 y la relación entre las masas tabla 2 vs tabla 3. ¿A qué
conclusiones llega? ¿Cómo es la cantidad?
R: Concluimos que existe relación directa de aumento
Compare los valores experimentales con los teóricos de las masas
obtenidas en la tabla 2 y 3.
R: Los valores experimentales y teóricos so bastante similares
Compare entre si las relaciones obtenidas en la tabla 5. Coincide
R: Las relaciones de la muestra si coinciden entre si ya que sus valores de un
mol 1.7 moles y el promedio de una muestra son bastantes similares

A qué conclusiones llega sobre la relación que existe entre las masas
moleculares promedio de las muestras (A,y B) y la relación entre la masa
molar de esas muestras

R: La relación entre las masas Moleculares y las masas molares es igual.

 PROBLEMAS

Calcule los átomos de cobre que hay en 30 g de sulfato de cúprico

Cu = 64g
S = 32 g
O = 16X4 g

Masa Molar de CuSO4 = 160 g

30 g CuSO4 x 1 MOL CuSO4 x 1 MOL Cu x 6.023x1023 Cu = 1.13 X1023

Átomos de Cu
160g CuSO4 1MOL CuSO4 1MOL Cu

¿Cuánto pesan los gramos de Na que equivales al mismo número de

átomos que los que hay en 15 g de K?

K= 39 g ; Na = 23 g Mn

15 g K x 1MOL K x 6.023x1023 K = 2.3X1023 Átomos de K

39 g K 1 MOL K

2.3X1023 Na x 1 MOL Na x 23g Na = 8.8 g de Na

6.023x1023 Na 1 MOL Na

¿Cuántos átomos de oxígeno hay en 1,25 x 1018 moléculas de agua?

H = 1X2
O = 16
H2O = 17 g Mm
1.25x1018 H2O x 1MOL H2O x 1MOL O x 6.023x1023 O = 1.25x1018 Átomos de O
6.023x1023 1MOL H2O 1MOL O

Una solución de ácido sulfúrico contiene 65% p/p del ácido, y tiene
 una densidad de 1,55 g/mL. ¿Cuántas moléculas de ácido hay en 1 L
de la solución?

H2SO4 Densidad = 1.55 g/ml

H = 1X2
S = 32
O = 16X4
H2SO4 = 98 g Mm

Masa de H2SO4 = (1.55 g/ml) (1000 ml) =1550g de H2SO4

(1550 g H2SO4) (0.65) =1007.5 g H2SO4

1007.5 g H2SO4 x 1 MOL H2SO4 x 6.023x1023 H2SO4 = 61.9x1023 Moléculas

H2SO4
98 g H2SO4 1 MOL H2SO4

Se tiene una muestra de 1,0 g de cada uno de los siguientes

compuestos: CO2, O2, H2O y CH3OH.

CO2 = 44g
O2 = 32 g
H2O = 18 g
CH3OH = 32g Mm

1.0 CO2 x 1 MOL CO2 x 6.023x1023 CO2 = 0.13X1023 Moléculas de CO2

44 g CO2 1 MOL CO2

1.0 O2 x 1 MOL O2 x 6.023x1023 O2 = 0.19X1023 Moléculas de O2

32 g O2 1 MOL O2

1.0 H2O x 1 MOL H2O x 6.023x1023 H2O = 0.33X1023 Moléculas de H2O

18 g H2O 1 MOL H2O
1.0 CH3OH x 1 MOL CH3OH x 6.023x1023 CH3OH = 0.19X1023 Moléculas de CH3OH
32 g CH3OH 1 MOL CH3OH

a. ¿Cuál muestra tiene el mayor número de moléculas?

R = H2O

b. ¿Cuál muestra tiene el mayor número de átomos?

R = CH3OH

CONCLUSIONES
En este laboratorio pudimos concluir que el mol es sin duda alguna unidad de
medida bastante modesta, ya que generalmente nunca escuchamos de ella en
nuestra vida diaria, aunque sea una de las 7 unidades principales del Sistema
Internacional de Medidas (a diferencia del metro, segundos, que son más
utilizadas) Esto se debe a que se usa principalmente para medir la cantidad de
sustancias a nivel atómico. Estas sustancias o unidades pueden ser átomos,
moléculas, y cualquier otra unidad microscópica, el mol pretende dar cierta
uniformidad al momento de relacionar diferentes átomos o compuestos, para ello
1mol equivale a 6, 022x1023 unidades (Número de Avogadro) en una masa relativa
a un elemento de referencia.
ANEXO