CONCEPTO DE MOL

Laboratorio N#5

Objetivos:

Resaltar la utilidad, importancia y el alcance del concepto de mol.

Ejecutar operaciones y cálculos empleando el concepto de mol.

Utilizar el concepto de mol y número de Avogadro en la resolución de problemas de aplicación, numero

de partículas, numero de moles y de los gramos de un compuesto o elemento.

Ideas previas:

•Los moles son la cantidad de moléculas, átomos que hay en un compuesto, así que
Idea usaremos porotos y objetos para contar para ver cuantos hay en un mol.

Procedimiento:
I PARTE. CONCEPTO DE MOL: En la primera parte de esta experiencia, cada pareja
dispondrá de 7 docenas de cada uno de los materiales mencionados. A fin de hacer las
operaciones, se supondrá que el número de Avogadro (N \), sea igual a 30.

1
Seleccione grupos de 30 unidades
de cada una de las especies.
Llévenlos a la balanza y determine
la masa en mol (30 unidades)
siguiendo las instrucciones del
profesor. Anote la masa de la tabla
Nº 1 luego devuelva cada grupo a
su respectivo envase.
2
Determine mediante cálculos las
unidades necesarias para preparar
1,7 moles de las especies
anteriores. Utilizando la masa de
un mol obtenida en el punto 1,
calcule la masa teórica
correspondiente. Anote sus
resultados en la tabla Nº 2. Pese
ahora cada uno de los 1,7 moles y
anote sus resultados en la tabla Nº
2.
3
Separe una cantidad (un puñado)
de cada especie, cuéntelos y
calcule los moles y los gramos que
representan. Anote sus resultados
en la tabla Nº 3. Llévelos a la
balanza para determinar su masa y
anote.
Procedimiento: II PARTE MASAS RELATIVAS
Ahora se trata de hacer ver que la relación que hay entre la masa de un mol de una especie (A) y la
masa de un mol de otra especie diferente (B) (relación masa molar) es la misma relación que hay
entre la masa de una molécula de la misma especie(A) y la masa de otra molécula de otra especie
diferente (B) (relación masa molecular). Para ello, las moléculas de cada especie A y B estarán
representadas por dos especies que Ud. seleccione.

Escoja tres unidades de la misma especie y pese cada
una con la balanza. Calcule la masa promedio de la
especie seleccionada. Repita esta operación para
cada una de las otras especies. Anote los valores en
la tabla Nº 4.
Determine igualmente la relación de la masa de 1,7
moles de una especie (A) con respecto a la masa 1,7
moles de otra especie (B). anote en la tabla Nº 5.

Repita los puntos de 1 a 4 utilizando dos nuevas

especies (C y D).
Utilizando los resultados de la primera parte (tabla
Nº 1) establezca la relación de la masa de un mol de
una especie (A) con respecto a la masa de un mol de
otra especie (B) (relación masa molar). Anote sus Establezca todas las comparaciones posibles entre
resultados en la tabla Nº 5. las especies utilizadas (A/C, A/D, B/C, B/D, A/E, etc.)

Para las mismas dos especies seleccionadas (A y B)

en el punto anterior, determine la relación de la
masa promedio de una unidad de las especie (A) con
respecto a la masa promedio de una unidad d en la
otra especie (B) (relación masa molecular). Anote
sus resultados en la tabla Nº 5.

Tabla de resultados:
I Parte:

Tabla N°1
Masa de un mol
N° Especie Mol Cantidad Masa
1 Porotos 1 30 17,0 g
2 Habas 1 30 12,3 g
3 Tornillos cortos 1 30 34,5 g
4 Clavos 1 30 27,9 g
5 Tornillos Largos 1 30 72,0 g

Tabla N°2
Masa de 1,7 mol
N° Especie Mol Cantidad Masa Masa
experimental teórica
 1 Porotos 1,7 51 27,62 g 28,9 g
2 Habas 1,7 51 20,06 g 20,91 g
3 Tornillos 1,7 51 58,65 g 58,65 g
cortos
4 Clavos 1,7 51 51,33 g 47,43 g
5 Tornillos 1,7 51 122,7 g 122,4 g
Largos

Tabla N°3
Masa de una cantidad de mol determinada
N° Especie Mol Cantidad Masa Masa
experimental teórica
1 Porotos 0,7 20 11,20 g 11,9 g
2 Habas 0,5 17 7,2 g 6,15 g
3 Tornillos 0,8 24 27,58 g 27,6 g
cortos
4 Clavos 0,8 24 24,27 g 22,32 g
5 Tornillos 0,6 18 43,29 g 43,2 g
Largos

II Parte: Masa relativas

Tabla N°3
Masa de una cantidad de mol determinada
N° Especie Masa Experimental
#1 #2 #3 promedio
1 Porotos 0,48 0,55 0,73 0,55
2 Habas 0,53 0,45 0,38 0,45
3 Tornillos 1,00 0,99 0,99 0,99
cortos
4 Clavos 1,18 1,15 1,14 1,16
5 Tornillos 2,47 2,38 2,39 2,41
Largos

Especie Relación masa Relación masa molar

moléculas
promedio
1 UNIDAD/1 1 MOL/1 MOL 1,7 MOL/ 1,7MOL
UNIDAD
A/B 1 haba/1 poroto 0,72 0,73
C/D 1 clavo/1 tornillo 0,80 0,88
A/C 1 haba/1 clavo 0,44 0,39
 A/D 1 haba/1 tornillo 0,36 0,34
C/B 1 clavo/1 poroto 1,64 1,86
B/D 1 poroto/1 0,49 0,47
tornillo

Cuestionario:
1. Para una misma especie compare la relación mol/mol y la relación de las masas de
la tabla Nº 1 vs la tabla Nº 2 de la I Parte. ¿A qué conclusiones llega?

2. Para una misma especie encuentre la relación entre los moles de la tabla Nº 2 vs la
tabla Nº 3 y la relación entre las masas de la tabla Nº 2 vs la tabla Nº 3. ¿A que
conclusiones llega? ¿Qué sucede con la cantidad?
3. Compare los valores experimentales con los teóricos de la masa obtenidas en las
tablas Nº 2 y Nº3
4. Compare entre si las relaciones obtenidas en la tabla Nº 5. ¿coinciden?
5. ¿a qué conclusiones llega sobre la relación que existe entre las masas moleculares
promedio de distintas especies (por ejemplo A y B) y la relación que existe entre
las masas molar de dicha especie (A y B)?
6. Al comparar las relaciones A/B con C/A y C/B que relación resulta. Justifique su
respuesta.
7. Identifique las posibles fuentes de errores experimentales.
Problemas

1. Calcule los átomos de cobre que hay en 30g de sulfato cúprico.

1 𝑚𝑜𝑙 6,022𝑥1023 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠
30𝑔 ∙ ∙ = 1,13𝑥1023 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐶𝑢𝑆𝑂4
159,58𝑔 1 𝑚𝑜𝑙
2. ¿Cuántos pesan los gramos de Na que equivalen al mismo número de átomos
que los que hay en 15 g de K?
1 𝑚𝑜𝑙 6,022𝑥1023 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠
15𝑔 ∙ ∙ = 2,31𝑥1023 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐶𝑢𝑆𝑂4
39,10𝑔 1 𝑚𝑜𝑙
1 𝑚𝑜𝑙 22,99𝑔
2,31𝑥1023 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑁𝑎 ∙ 23
∙ = 8,82𝑔 𝑑𝑒 𝑁𝑎
6,022𝑥10 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 1 𝑚𝑜𝑙
3. ¿Cuántos átomos de oxígeno hay en 1,25 x 1018 moléculas de agua?
2𝐻2 + 𝑂2 → 2𝐻2 𝑂

1 𝑚𝑜𝑙 𝐻2 𝑂 1 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝑂2
1,25𝑥1018 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐻2 𝑂 ∙ 23
∙
6,022𝑥10 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝐻2 𝑂 2 𝑚𝑜𝑙𝐻2 𝑂
23
6,022𝑥10 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑂2
∙ = 6,25𝑥1017 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑂2
1 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝑂2
4. Una solución de ácido sulfúrico contiene 65% p/p del ácido, y tiene una
densidad de 1,55 g/ml. ¿Cuántas moléculas de ácido hay en 1 L de la
solución?
1,55𝑔 65𝑔 𝐻2 𝑆𝑂4 1 𝑚𝑜𝑙 𝐻2 𝑆𝑂4 6,022𝑥1023 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠
1000 𝑚𝑙 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 ∙ ∙ ∙ ∙
1 𝑚𝑙 100 𝑔 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐 98 𝑔 𝐻2 𝑆𝑂4 1 𝑚𝑜𝑙 𝐻2 𝑆𝑂4
24
= 6,19𝑥10 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐻2 𝑆𝑂4
5. Se tiene una muestra de 1,0 g de cada uno de los siguientes compuestos: C02,
O2, H2O y CH3OH
1 𝑚𝑜𝑙 6,022𝑥1023 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠
1,0 𝑔 𝐶𝑂2 ∙ ∙ = 2,0𝑥1022 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝐶𝑂2
30𝑔 1 𝑚𝑜𝑙
1 𝑚𝑜𝑙 6,022𝑥1023 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠
1,0 𝑔 𝑂2 ∙ ∙ = 1,9𝑥1022 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑂2
32𝑔 1 𝑚𝑜𝑙
1 𝑚𝑜𝑙 6,022𝑥1023 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠
1,0 𝑔 𝐻𝑂2 ∙ ∙ = 3,3𝑥1022 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝐻𝑂2
18𝑔 1 𝑚𝑜𝑙
1 𝑚𝑜𝑙 6,022𝑥1023 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠
1,0 𝑔 𝐶𝐻3 𝑂𝐻 ∙ ∙ = 1,9𝑥1022 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝐶𝐻3 𝑂𝐻
32 𝑔 1 𝑚𝑜𝑙
a) ¿Cuál muestra tiene el mayor número de moléculas?
El Agua tiene más moléculas
b) ¿Cuál muestra contiene mayor número de átomos?
El Agua tiene más átomos

•Pudimos comprender •La molaridad, es •¿Por qué el número de

que la estequiometria de fundamental para Avogadro es el mismo
una reacción química es entender la relación mol, para moléculas y
la unidad de cantidad de gramos, en el cálculo de átomos?
sustancia en átomos. concentraciones molares.

Discusión final
¿Qué más le
en base a ¿Qué aprendió?
gustaría saber?
resultados
Fotos
 Bibliografía:

1. Ebbing, D. D. 1997 Química General. 5ta Edición, Editorial McGraw – Hill. Págs.., 134-140
2. Morcillo, J. Y Fernámdez, M. 1982 Química. Editorial Anaya. España.

Glosario:

1. Mol: se define como cantidad de sustancia que contiene el número Avogadro de

partículas.
2. Átomos: Porción material menor de un elemento químico que interviene en las
reacciones químicas y posee las propiedades características de dicho elemento.
3. Moléculas: Agrupación definida y ordenada de átomos que constituye la porción más
pequeña de una sustancia pura y conserva todas sus propiedades.