REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE PREGRADO
PROYECTO DE CARRERA: LIC. EN GESTION DE ALOJAMIENTO TURISTICO
UNIDAD CURRICULAR: TECNICAS DE ESTUDIO E INVESTIGACION

PROCESOS COGNITIVOS BASICOS.

GERVACIO RIVAS

LOPEZ GABRIELA
Nº C.I. V- 31.051.621
SECCIÓN 03

CIUDAD GUAYANA, 16 – 05 – 2023

 La educación universitaria es un desafío intelectual que requiere de habilidades
específicas para lograr el éxito. Entre ellas, se encuentran los procesos cognitivos
básicos, que son las funciones mentales que permiten la adquisición, el
procesamiento y la retención de la información.

En este ensayo, me gustaría explorar algunos conceptos nuevos y distintos puntos

de vista sobre los procesos cognitivos básicos y su papel en el aprendizaje. En
lugar de centrarnos en la importancia de cada proceso individualmente, nos
enfocaremos en cómo estos procesos trabajan juntos para el aprendizaje efectivo.

En primer lugar, la percepción es fundamental para la comprensión de la

información. Los estudiantes deben ser capaces de identificar y discriminar los
estímulos relevantes de los irrelevantes. Por ejemplo, en una conferencia, es
importante que el estudiante preste atención a las ideas principales y las relacione
con su conocimiento previo.

Es importante destacar la interconexión entre los procesos cognitivos básicos. Por

ejemplo, la percepción y la atención están estrechamente relacionadas, ya que la
atención influye en lo que percibimos y la percepción influye en lo que elegimos
prestar atención. De manera similar, la memoria y el pensamiento crítico trabajan
juntos para ayudarnos a procesar, analizar y recordar información.

Además, es importante considerar cómo los procesos cognitivos básicos se

pueden mejorar a través de la práctica y la enseñanza efectiva. En lugar de
simplemente enseñar a los estudiantes información, los educadores deben
centrarse en enseñar habilidades de pensamiento crítico y técnicas de aprendizaje
efectivas que ayuden a los estudiantes a desarrollar y mejorar sus procesos
cognitivos básicos.

Por ejemplo, la enseñanza de técnicas de memoria como la repetición, la

organización y la elaboración puede ayudar a los estudiantes a mejorar su
capacidad para recordar información. De manera similar, la enseñanza de técnicas
de pensamiento crítico como la evaluación de evidencia y la identificación de
sesgos puede ayudar a los estudiantes a analizar y procesar información de
manera más efectiva.
En segundo lugar, la atención es necesaria para mantener el enfoque en la tarea
y evitar distracciones. Los estudiantes deben ser capaces de controlar su atención
y dirigirla hacia la tarea que están realizando. La falta de atención puede llevar a
errores y a una comprensión incompleta de la información.

En tercer lugar, la memoria es crucial para la retención de la información. Los

estudiantes deben ser capaces de almacenar la información en la memoria a largo
plazo para poder recuperarla en el futuro. La memoria a corto plazo es limitada,
por lo que los estudiantes deben utilizar técnicas de memorización, como la
repetición espaciada, para transferir la información a la memoria a largo plazo.

En cuarto lugar, el pensamiento crítico es esencial para evaluar y analizar la

información de manera objetiva y sistemática. Los estudiantes deben ser capaces
de identificar los supuestos, las implicaciones y las consecuencias de las ideas y
los argumentos. El pensamiento crítico también ayuda a los estudiantes a
desarrollar su propia opinión y a expresarla de manera clara y coherente.

Por último, el lenguaje es la herramienta principal para la comunicación y la

expresión de ideas. Los estudiantes deben ser capaces de comprender y producir
lenguaje de manera efectiva para participar en discusiones, presentaciones y
trabajos escritos.

En conclusión, los procesos cognitivos básicos son fundamentales para el éxito

académico universitario. Los estudiantes que desarrollan estas habilidades pueden
mejorar su comprensión de la información, evitar distracciones, retener la
información de manera efectiva, analizarla de manera objetiva y expresar sus ideas
de manera clara y coherente. Los profesores pueden ayudar a los estudiantes a
desarrollar estas habilidades mediante técnicas de enseñanza que fomenten la
percepción, la atención, la memoria, el pensamiento crítico y el lenguaje.