PROGRAMA OFICIAL DE CURSO

(Pregrado y Posgrado)
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

1. INFORMACIÓN GENERAL
Unidad Académica: Facultad de Ingeniería
Programa académico al INGENIERÍA ELÉCTRICA
que pertenece:

Semestre 1: 2022-1 Semestre 2: 2022-2

Código curso: 2589331
Nombre del Curso: LABORATORIO CIRCUITOS ELÉCTRICOS I
Área o componente de Básicas
formación del currículo:
Tipo de curso: Práctico Créditos académicos: 1
CARACTERÍSTICAS DEL CURSO
Habilitable (H): NO Validable (V): NO
Clasificable (C): NO Evaluación de suficiencia: NO
Modalidad del curso: Presencial
Horas docencia directa: 3 Horas de trabajo 2
independiente:
Horas totales del curso: 5
Profesor(a) que elaboró: NOE ALEJANDRO MESA QUINTERO
Correo electrónico: noe.mesa@udea.edu.co

PROGRAMAS ACADÉMICOS A LOS CUALES SE OFRECE EL CURSO

507 - INGENIERÍA ELÉCTRICA Versión: 5
Pre-requisitos: 2536101 - DESCUBRIENDO LA FÍSICA
Co-requisitos: 2589323 - CIRCUITOS ELÉCTRICOS I

2. INFORMACIÓN ESPECÍFICA
DESCRIPCIÓN GENERAL Y JUSTIFICACIÓN DEL CURSO:

Propósito del curso:

Fundamentar a los estudiantes en conceptos de circuitos de corriente directa e
instrumentos de medida.

Justificación:
Ver lo importante que son los circuitos eléctricos en la formación del Ingeniero
Electricista.

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OBJETIVO GENERAL:

Comprobar en forma práctica los conceptos relacionados con los circuitos eléctricos I y
familiarizar al estudiante con todos los instrumentos existentes en el laboratorio para
mediciones de tipo eléctrico como multímetro, amperímetros, voltímetros, osciloscopios,
fuentes de voltaje, generadores de señal, etc.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Definir y analizar circuitos de corriente directa.

Manejo eficiente de los equipos de medida.

Contenido
Unidades Temas Subtemas
Unidad 1 LEY DE OHM Y LEYES DE Identificar los componentes para armar
KIRCHHOFF POTENCIA EN los circuitos.
CORRIENTE DIRECTA Operar segura y correctamente los
equipos e instrumentos de medición.
Determinar si las ecuaciones derivadas
de las leyes físicas son funcionales.
Medir potencia disipada en un circuito
resistivo alimentado con la fuente de
corriente directa.
Verificar las ecuaciones teóricas de
potencia mediante la práctica.
Unidad 2 MEDICION DE VOLTAJE Preparar el osciloscopio correctamente
CON OSCILOSCOPIO para mediciones.
DETERMINACION DE Medir voltajes DC y AC con ayuda del
FRECUENCIA Y FASE CON osciloscopio.
OSCILOSCOPIO. Identificar los controles más importantes
del osciloscopio al medir.
Medir frecuencia y fase de voltaje AC.
Reconocer el uso de un generador de
señales.
Unidad 3 ANALISIS DE MALLAS Y Comprobar experimentalmente la
NODOS. TEOREMAS DE efectividad de los métodos de voltaje de
SUPERPOSICION DE nodo y corrientes de malla en el análisis
THEVENIN Y NORTON. de circuitos.
Establecer el número mínimo de voltajes
o corrientes necesarios para conocer el
estado de un circuito.
Comprobar en forma práctica el principio
de superposición.
Determinar experimentalmente el
equivalente de Thévenin y Norton de un
circuito lineal.
Unidad 4 TEOREMA DE MAXIMA Interpretar el concepto de máxima

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 TRANSFERENCIAS DE transferencia de potencia.
POTENCIAS. CIRCUITOS Aplicar el equivalente Thévenin, visto en
RLC la práctica anterior.
Diferenciar la operación efectuada
(respuesta) de un circuito eléctrico
pasivo compuesto por una resistencia,
condensador y un inductor, sobre una
señal de entrada cuadrada.
Unidad 5 EXAMENES Examen individual manejo y uso del
osciloscopio.
Examen del manejo eficiente del Spice en
eldesarrollo de circuitos.

3. METODOLOGÍA (PROPUESTA)
Trabajo y practicas de laboratorio correspondientes a el contenido del curso.

Actividades de evaluación (Propuestas)

Actividad de evaluación Porcentaje Semana
Práctica 1b. clase teórico práctica: Introducción a la 6% 2
simulación de circuitos en ATPdraw. Actividad: Simulación en
ATPdraw: sustentación y/ o informe y/ o preinforme (a
elección del profesor).
Práctica 1b. clase teórico práctica: Introducción a la 6% 3
simulación de circuitos en ATPdraw. Actividad: Simulación en
ATPdraw: sustentación y/ o informe y/ o preinforme (a
elección del profesor).
Práctica 2a. clase teórico práctica: Introducción a la 6% 4
simulación de circuitos en el laboratorio virtual PHET.
Socialización de resultados. Actividad: informe y/ o
preinforme (a elección del profesor).
Práctica 2b. clase teórico práctica con simulación en PHET: 6% 5
Equipos de laboratorio, instrumentos de medida, conexiones
preliminares (laboratorio virtual PhET). Socialización de
resultados. Actividad: informe y/o preinforme (a elección del
profesor).
Práctica 3. clase teórico práctica con simulación en LTspice: 6% 6
Leyes de Ohm y de Kirchhoff. Socialización de resultados.
Actividad: informe y/o preinforme (a elección del profesor).
Práctica 4. clase teórico práctica: introducción a proteus. 6% 7
Potencia en corriente continua. Socialización de resultados.
Actividad: informe y/o preinforme (a elección del profesor).
Práctica 5a. clase teórico práctica con simulación en PHET: 6% 8
Introducción al Osciloscopio análogo. Socialización de
resultados. Actividad: informe y/o preinforme (a elección del
profesor).

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Práctica 5b. clase teórico práctica con simulación en proteus: 6% 9
Introducción al Osciloscopio digital. Socialización de
resultados. Actividad: informe y/o preinforme (a elección del
profesor)
Práctica 6. clase teórico práctica con simulación en Ltspice 6% 10
y/ o ATPdraw:Análisis de Mallas y Nodos. Socialización de
resultados. Actividad: informe y/o preinforme (a elección del
profesor).
Práctica 7. clase teórico práctica con simulación en Ltspice: 6% 11
Barrido parametrico. Teoremas de superposición, Thévenin,
Norton y máxima transparencia de potencia . Socialización
de resultados. Actividad: informe y/o preinforme (a elección
del profesor).
Práctica 8a. clase teórico práctica: Introducción a la 6% 12
simulación en el laboratorio virtual Tinkercad. Socialización
de resultados. Actividad: informe y/o preinforme (a elección
del profesor).
Práctica 8b. clase teórico práctica con simulación en 6% 13
Tinkercad: Respuesta natural de un circuito RLC serie.
Socialización de resultados. Actividad: informe y/ o
preinforme (a elección del profesor).
Clase teórica: Instalaciones electricas (parte 1) RETIE. 7% 14
Actividad: informe y/o preinforme (a elección del profesor).
Práctica 9. clase teórico práctica en Tinkercad: Amplificador 7% 15
operacional. Actividad: informe y/ o preinforme (a elección
del profesor).
Socialización y sustentaciones finales 8% 16

Actividades de asistencia obligatoria:

Bibliografía
Manual del Osciloscopio de doble trazo leador.
Manual de generador de señales B.K. Precision.
Análisis de circuitos en Ingeniería. Willan H Hayt, Jr y Jack E Kammerly
Análisis de circuitos electrónicos. Leonard S Bobrow. University of Nasschusetts,
Amherst. Editorial: interamericana. Mexico, D.F 1983
Análisis of electric circits, sicoud Edition. Egon Brenner & Mansour Javid. Megrw – Hill,
1959 , New York
Introducción al análisis de circuitos. Eugenio Duque P & Norman Mercado C.
Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia 1987
Introducción al análisis de circuito un enfoque sistémico. Donald E Scout. Mcgraw –
Hill 1989

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4. Profesores
Nombres y Dependencia Formación Unidad N° N° Horas Fechas
Apellidos en pregrado (Semanas)
y posgrado
José Robinson Ingeniería Magister en 1-5 32 16
Ortiz Castrillón Eléctrica Ingeniería

Aprobado por Comité de Carrera con acta 811 del 7 de Febrero de 2023
Aprobado en acta de Consejo de Facultad 2410 del 8 de Marzo de 2023

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