“COMPRENDEMOS LA REALIDAD TERCER

“Año de la
GRADO
caridad” HISTÓRICA DE JESÚS”
SEMANA 09

SIGAMOS
Dichoso el que te busca APRENDIENDO
y te encuentra, Señor. Tú nos sales al paso en todos los momentos
de la vida, en todos los rincones de la tierra, en todos los hermanos del mundo entero.
Dichoso el que te encuentra y escucha tu Palabra y tu Promesa. Tu Palabra es palabra de
vida, tu Promesa es el cielo ya en la tierra. Cuando tú hablas, mi alma se enardece, si callas,
me siento abatido. Levántame, Señor, con tu evangelio. Y haz que escuche tu voz. Amén.

1.- ¿DE QUE SITUACIÓN PARTIMOS? - ¿De qué forma podemos reconocer la historicidad de Jesús y qué relación tiene estos hechos de persecución y
muerte que El sufrió con el sufrimiento de los más pequeños hoy? ¿y cuál debe ser nuestra postura frente al abuso de los más pequeños ? ¿Existió
realmente Cristo? Para los creyentes es el Hijo de Dios; para los escépticos es una leyenda; y para el arte, una imagen representada a lo largo de
los siglos. Y la pregunta es que si ¿se puede demostrar científicamente la existencia de Jesús?

COMPETENCIA DEL AREA C. TRANSVERSAL SITUACION EJE E. TRANVERSAL EVIDENCIA

Construye su identidad como persona humana, Enfoque de Salud y Gestiona su aprendizaje de manera autónoma En un cuadro
excelencia conservación Se desenvuelve en entornos virtuales generados por de doble
amada por Dios, digna, libre y trascendente, ambiental las TIC. entrada
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas
2-OBSERVA Y ANALIZA LA IMAGEN LUEGO RESPONDE:

ACTIVIDAD 1:
Compara el rostro de Jesús
a. ¿Cuál de estas dos imágenes te resulta más familiar?
b. ¿Qué te sugieren estas dos imágenes?

ACTIVIDAD 2
Escucha la canción “Se llama Jesús” https://www.youtube.com/watch?v=gHyFR-rC38M.
- ¿Qué dice a cerca de Jesús?
- ¿Cuál es el mensaje de la canción?

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Analiza los acontecimientos que demuestran la historicidad de Jesús y como esto se repite hoy con
los más débiles y plantea alternativas de cambio para vivir de acuerdo al evangelio.

3. LEAMOS LA PALABRA DE DIOS, REFLEXIONEMOS Y RESPONDAMOS BREVEMENTE LAS PREGUNTAS

Filipenses 1,6- 11 Estando convencido precisamente de esto: que el que comenzó en vosotros la buena obra, la perfeccionará
hasta el día de Cristo Jesús. Es justo que yo sienta esto acerca de todos vosotros, porque os llevo en el corazón, pues tanto en
mis prisiones como en la defensa y confirmación del evangelio, todos vosotros sois participantes conmigo de la gracia. Porque
Dios me es testigo de cuánto os añoro a todos con el entrañable amor de Cristo Jesús. Y esto pido en oración: que vuestro
ACTIVIDAD 2 amor abunde aún más y más en conocimiento verdadero y en todo discernimiento, a fin de que escojáis lo mejor, para que seáis
¿A qué me invita el texto? puros e irreprensibles para el día de Cristo; llenos del fruto de justicia que es por medio de Jesucristo, para la gloria y alabanza
…………………………….. de Dios.

4. LEAMOS LA INFORMACIÓN QUE A CONTINUACIÓN SE PRESENTA LUEGO DESARROLLA LAS PREGUNTAS

Para saber que huella dejo Jesús en la Historia, además de fijarnos en los testimonios de sus seguidores, buscaremos entre
aquellas personas de su tiempo que no creyeron en El o que incluso combatieron sus ideas y persiguieron a los cristianos. El
número de fuentes extra bíblicas sobre Jesús no es muy elevado, pero es suficiente para que no se pueda dudar de la
historicidad de su figura y para poder contrastar los datos que nos ofrece el Nuevo Testamento.
 FLAVIO JOSEFO PLINIO EL JOVEN
Este historiador judío del siglo I
Este legado imperial en las
d.C. narro fundamentalmente la
provincias de la actual Turquía
dominación romana de Palestina
escribió en el año 112 d.C. una
y las revueltas judías en contra de
carta al emperador Trajano para
Roma. En una de sus obras:
consultarle como debía
Antigüedades judías escrita
comportarse con un grupo que se
hacia el año 94 d.C. cita
hacían llamar cristianos. Le expone
explícitamente a Jesús. De Él
que los cristianos se defienden
afirma que existió un hombre
afirmando que “toda su culpa
sabio, llamado Jesús, que
consiste en reunirse un día fijo
realizaba milagros, a quien
antes del alba y cantar a coro un
llamaban el Cristo y que fue
himno a Cristo como a un dios “
condenado por Pilato.
SUETONIO
Este historiador romano del siglo II
TÁCITO
El historiador Tácito cuenta, en el año 116
cuenta que ocurrió en el 51 d.C. En
d.C., que Nerón para acallara los rumores que
Hch. 18,2 aparece este mismo
acontecimiento. le culpaban del incendio de Roma, culpo a los
…………………………………………………… cristianos, de quienes dice:
. Aquel de quien tomaban nombre, Cristo,
había sido ejecutado en el reinado de Tiberio
El emperador Claudio expulso de
por el procurador Pilato; la execrable
Roma a los judíos, que provocaban
superstición, momentáneamente reprimida,
alborotos continuamente a
instigación de Cristo. irrumpía de nuevo no solo en Judea sino
Suetonio. también en Roma.
Vida de los doce Césares. Tácito, Anales

El Talmud es uno de los libros ms importantes de la religión judía, que
constituye un compendio de comentarios de rabinos sobre la Tora o Ley
Judía. En la recopilación del Talmud terminada en Babilonia en el siglo V d.C.
encontramos esta referencia a la muerte de Jesús.
En la víspera de la fiesta de Pascua se colgó a Jesús. Cuarenta días antes, el
heraldo había proclamado: “Es conducido fuera para ser lapidado, por haber
practicado la magia y haber seducido a Israel y haberlo hecho apostatar. El
que tenga algo que decir en su defensa que venga y lo diga”. Como nadie se
presentó para defenderlo, se le colgó la víspera de la fiesta de Pascua.

Evidentemente, es un texto escrito en un tiempo muy alejado de los hechos y con la intención de calumniar a Cristo y a los cristianos, pero es una prueba más de la
historicidad de Jesús y de los motivos de su condena a muerte.

EL CORAN: Ya sabes que el Corán, libro sagrado para los musulmanes, contiene la revelación de Dios que dijo recibir Mahoma al inicio del siglo VII d.C.
Mahoma, que había sido guía de caravanas en el desierto de Arabia, conocía el judaísmo y también el cristianismo, aunque de forma un tanto deformada. Por eso
no debe extrañarnos que en el Corán aparezca citado numerosas veces Jesús (Isa)como uno de los profetas anteriores a Mahoma. También aparecen María
(Mariam), madre de Jesús, y Juan Bautista.

ACTIVIDAD 3: Completa el siguiente cuadro sobre los historiadores romanos, judíos y los libros sagrados de otras religiones que hablaron de Jesús

Autor Libro Idioma ¿Qué dice de Jesús? libros sagrados de otras religiones ¿Qué dice de Jesús?
……………………. Antigüedades judías griego …………………….

……………………. ……………………. ……………………. Los cristianos cantan a

Cristo como a un Dios
Suetonio ……………………. ……………………. …………………….

……………………. ……………………. latín …………………….

RETO: A partir de los aprendido explico características importantes del Jesús humano desde los textos bíblicos
Texto Rasgos de Jesús como Reflexión de mis aprendizajes. Con las siguientes preguntas ¿Qué aspectos interesantes hemos
Bíblico hombre: aprendido hoy?, ¿De qué manera lo hicimos?,¿Cuál será nuestra actitud después de lo que hemos
Mt. 11,29 Sencillo y humilde aprendido?

Mc. 10,45 Compromiso: ¿Qué aspectos históricos de Jesús puedo practicar en la semana?
Jn. 11,33-35
Jn. 6,5-10
Lc. 15,1-2 Dios mío, no te amo, ni siquiera lo deseo, me aburro contigo... Tal vez, ¡ni
Jn. 4,7-9 siquiera creo en Ti! Pero mírame al pasar. Acomódate un momento en mi
Mt. 11,27-28 alma, ponla en orden de un soplo, sin decirme nada. Si quieres que crea en Ti,
OREMOS dame la fe. Si quieres que te amé, dame el amor. yo no puedo nada de eso y
no puedo nada. Te doy lo que tengo. Amén.
6.-EVALUA TU APRENDIZAJE, PARA ELLO CONSIDERA LOS SIGUIENTES
CRITERIOS.
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logre Estoy en proceso de lograrlo ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?
Identifico cómo los historiadores romanos reconocen la existencia
real e histórica de Jesús.
.
Reconozco como la existencia histórica de Jesús a marcado la
historia de la humanidad-
.
Planteo alternativas de cambio para vivir a ejemplo de Jesús.

Jesús dice: “Yo soy el camino, la verdad y la vida”. Jesús es el camino porque ninguno va al Padre, sino por medio de Él.