Desconocía lo sustancial que es la docencia, al descubrirlo cambio el concepto

de la profesión que elegí.

Entonces entendí que mi papel como guía y acompañante en los años más

importantes de formación de un ciudadano en la cual de forjan los cimientos de

los valores se debe enfocar mi atención en la diversidad, aprovechando al

máximo las potencialidades de cada individuo promoviendo el trabajo

cooperativo, permitiendo el crecimiento y la creatividad de cada alumno

teniendo en cuenta que estoy formando parte del futuro de ese aprendiz con mi

ejemplo, como consecuencia el papel que voy a desarrollar recibe un fuerte

impacto de la política.

La preparación que debo llevar a lo largo de mi camino como docente, el

crecimiento en espiral que va de la mano con la adaptación me lleva a

reflexionar sobre los problemas sociales que se viven actualmente para poder

encontrar estrategias que nos ayuden a mejorar la educación.

Es necesario saber utilizar los conocimientos para enfrentar situaciones futuras,

analizar la práctica, adaptarnos al cambio y tomar decisiones; es algo que se

debe enseñar en las escuelas.

La educación debe ser humanista, formar ciudadanos con valores y aptos para

la sociedad, para logarlo es necesario conocer todas las problemáticas que nos

rodean para analizar y flexionar.

La práctica nos define como docentes, preguntarnos a diario nuestros

objetivos.
Un gran reto es utilizar las nuevas tecnologías sin olvidar las desventajas que

también traen estas herramientas, así como tienen ventajas también han

generado un ambiente hermético donde no existen los matices de ideas; donde

nuestro papel es tomar la responsabilidad de transmitir no solo conocimientos,

asimismo el saber utilizarlos, el seguir aprendiendo y comprendiendo, así como

ser tolerantes, empáticos y ser una persona con responsabilidad social.

El mundo está en constante cambio sin embargo ante la pandemia que se

vive en la actualidad ha remarcado características aún más alarmantes y nos

ha dejado como consecuencia tiempos más inciertos, de incertidumbre y

ansiedad. Es necesario reconocer, repensar para atender los rezagos que se

viven día con día, empezando por nosotros.

Somos seres sociales y en presencia del COVID-19 hemos abandonado

nuestro ritmo de vida, a eso estamos expuestos, por eso en necesario crear y

trabajar la adaptación.

El crecimiento de los malos hábitos, la desigualdad, el rezago educativo, la falta

de oportunidades, las familias con falta de valores, el cambio de gobierno, las

nuevas tecnologías y su mal uso, la diversidad y sus nuevos conceptos, la

autonomía que falta desarrollar como sociedad, el poco apoyo que tenemos los

futuros docentes así como los docentes que ejercen actualmente, la falta de

actualización, la inestabilidad de la economía, el desinterés de la sociedad por

la educación, el contexto, los problemas socioemocionales; es una ola

descomunal de tensiones y son unas pocas de las situaciones que vamos a

enfrentar como maestros.

La preocupación es el primer paso, encontrar soluciones es desgastante, sin

embargo, mi pasión por la carrera incremento de una forma consiente, desde el

amor y la satisfacción que deseo sentir al ejercer mi carrera, cada duda y

problema me hizo no solo ver mi responsabilidad y compromiso sino aceptarlo

con certeza en medio de la incertidumbre y perplejidad.

Tener el conocimiento de la situación actual, los posibles retos me llevo a

estimar lo importante que es pensar, razonar y desarrollar ideas.

Romper el gran muro de la falta de inspiración que sufrimos los docentes en

formación, luchar por las ganas de prepararnos a pesar de no recibir el

reconocimiento social que merecemos, ni una vida laboral competitiva e incluso

me atrevería a decir: con dignidad, que nosotros queremos construir.

La familia debe considerarse un factor primordial, el despertar el interés en los

padres de familia para involucrarse en la educación de sus hijos, como

sociedad hay mucho que repensar, como gobierno la responsabilidad de

capacitar y formar docentes de calidad, no obstante, por la falta de

herramientas y apoyo dado por las autoridades educativas, nosotros como

futuros docentes debemos tomar iniciativas e invertir en nuestra preparación.

Tenemos el deber de capacitarnos constantemente, no dejar de aprender

puesto que las reglas de esta sociedad cambian en un abrir y cerrar de ojos.

Las contradicciones complejas para mejorar la educación necesitan un

conjunto de reflexión y observación de un equipo, una sociedad preocupada

por avanzar. Todos somos responsables, y a pesar de que los docentes somos

los titulares en el avance educativo debemos exigir tener un equipo que nos

respalde.
El indagar en cada texto en este semestre me llevo al camino de humanizar la

educación formando seres que utilicen cada conocimiento teniendo como base

los valores; la importancia de conciencia e igualdad.

Estoy decidida a preparar ciudadanos que estén en condiciones de aprovechar

y utilizar durante toda su vida cada oportunidad que se le presente de

actualizar y enriquecer los conocimientos que yo comparta con él en su

desarrollo, así como yo haré lo mismo con lo que yo aprenda de mis alumnos,

mi colaboración al crecimiento de cada persona debe cumplir con

características definidas por la inteligencia y sensibilidad.

Mi deber de transmitir el pensamiento autónomo y critico teniendo la idea clara

de que debo ser una persona responsable de cada paso que dé, lo tengo más

claro que nunca.

Aun me falta mucho terreno por recorrer y habilidades que debo mejorar, como

primer paso vencer mi rezago educativo y ser más disciplinada para poder

predicar desde el ejemplo, no me desanimo ya que en este pequeño avance

que llevo en esta carrera me di que cuenta que la parte humana no me falta.

Aprender y enseñar a comprender el mundo que nos rodea para ampliar mi

horizonte para formar un conjunto de conocimientos generales, crear y

evolucionar priorizando la competencia personal y así poder crear un contexto

de igualdad desarrollando proyectos que tengan como objetivo mostrar y

enseñar la diversidad.

Otro aprendizaje que obtuve en este semestre es que la teoría y la práctica

están unidas, y algo que se y debo llevar a la práctica día con día es:
  Reconocer que no tengo la verdad absoluta, siempre hay cambio y

avances.

 No debemos limitarnos a solo enseñar mecánicamente cada tema

impartido de manera obligatoria sino observar más allá, interiorizar el

contexto de nuestros alumnos.

Cerrando mi reflexión, solo me queda expresar que más allá de los obstáculos

y problemas en la educación estoy más esperanzada que nunca en imaginar,

soñar y luchar por llegar a la meta de crear un mundo mejor, poniendo un

pequeño grano de arena que puede hacer una gran diferencia, reconociendo lo

que ya se y mejorar todos los días. Identificar la curiosidad que tienen los

niños, misma que se contagia para descubrir cosas nuevas todos los días,

aceptando que no lo sé todo, puesto que somos humanos, con la humildad

para tener una apertura de dudas que pueden llegar a plantear nuestros futuros

alumnos que nos harán aprender y aprender para enseñar.

Y si me preguntan… ¡Sí! Acepto la responsabilidad ética, política y profesional

que conlleva este camino.

Pamela Chan Rivera

“La educación alimenta la confianza. La confianza alimenta

la esperanza. La esperanza alimenta la paz.”

Confucio, filósofo chino (551 - 479 a. C.)

 REFERENCIAS
Juan Carlos Tedesco y Emilio Tenti Fanfani. (2002). Nuevos tiempos y nuevos

docentes. América Latina: UNESCO.

Barry McGaw. (2009). Los docentes son importantes. Traducción-México:

OCDE.

Dulce María Nieto de Pascual Pola. (2009). Análisis de las políticas para

maestros de educación básica en México. México: OCDE.

Jacques Delors. (1996). La educación encierra un tesoro. México: UNESCO.

Pedro José Herreros Martínez.. ( 2015). Replantear la educación ¿hacia un

bien común mundial?. París: UNESCO.