René Descartes

(1596-1650)

Fundador de la Filosofía Moderna

René Descartes

Filósofo y matemático francés,

Nació en La Haya (1596-1650).
Al terminar sus estudios en el
colegio jesuita de La Flèche, se
da cuenta de que no poseía un
criterio para distinguir lo
verdadero de lo falso. Tiene
muchas experiencias y viajes.
Desarrolló la geometría
analítica.
Le preocupó el problema del
conocimiento.
Con René Descartes se inicia
efectivamente la Edad Moderna.
Ambiente histórico

El pensamiento cartesiano es una RESPUESTA a la

incertidumbre de la época. ¿Qué ocurrió exactamente?

1. Se hundió un modelo científico: el

GEOCENTRISMO
2. Como consecuencia apareció otro: el
HELIOCENTRISMO
3. Hay una escisión entre CATOLICISMO y
PROTESTANTISMO
*
Por tanto, estamos ante una etapa de CRISIS: la CIENCIA y
la RELIGIÓN, que eran las “fuentes” de la verdad, son
acosadas por la DUDA.
 Consecuencias
Los problemas teóricos, tanto religiosos como científicos, tienen
consecuencias prácticas:

1. La condena de Galileo por defender que la tierra giraba

alrededor del sol, y no al revés (Heliocentrismo frente a
Geocentrismo)

*
Galileo ante el tribunal de la Inquisición

Algunos dicen que

a pesar de que se
retractara, Galileo *
murmuró:
“… y sin embargo,
se mueve”.
2. Las guerras de religión, como la Guerra de los Treinta
Años, que supuso el fin de la dinastía de los Habsburgo y el
inicio de la supremacía de los Borbones.

El propio Descartes luchó

como mercenario en el
ejército católico francés
contra los protestantes.

*
Contexto histórico
 La ciencia y la religión, como fuentes de verdad, se ven
asediadas por la duda, problema teórico que se verá
acompañado de consecuencias prácticas.
 Descartes, descontento con su formación teológica intenta
construir un sistema filosófico que resuelva esa
incertidumbre generalizada, encontrando en la razón
humana una roca firme.
 El proyecto filosófico cartesiano destaca precisamente por
su aspiración a unificar todas las ciencias, que deben
utilizar el mismo método.
 Descartes piensa que los errores teóricos no proceden de
la falta de inteligencia, sino del camino seguido para
encontrar la verdad.
Intención de Descartes


Descartes intenta construir un sistema filosófico que

resuelva esta incertidumbre generalizada.

Para ello, propone la RAZÓN humana como la base

sobre la que construir un sistema de conocimiento que
resista el ataque de la duda, una “Filosofía sin error”.

Utiliza como modelo la ciencia Matemática, rechazando

todo lo aprendido ) en el colegio jesuita de La Fléche *
donde estudió. La filosofía escolástica medieval de
Tomás de Aquino y las filosofías mágico-religiosas del
neoplatonismo renacentista.
Propósito de Descartes
Su propósito principal es UNIFICAR todas las CIENCIAS,
que deben utilizar el mismo MÉTODO.

“Toda filosofía es como un árbol, cuyas raíces son la

metafísica el tronco es la física y las ramas que salen son
todas las demás ciencias, las cuales se pueden reducir a
tres principales: la medicina, la mecánica y la moral”.

El objetivo de Descartes por tanto será encontrar una *

CERTEZA sobre la que construir una ciencia segura e
indudable, que posibilite de nuevo la aparición de
verdades universales.
El discurso del método

El hombre puede llegar al

conocimiento verdadero mediante
un método.
Partió de la DUDA METÓDICA.
Llegó al “Cogito ergo sum”.
Estableció un criterio de verdad:
Sólo debemos aceptar como
verdadero el conocimiento
evidente:
Claro y distinto

 Estableció las reglas del método:

1. Regla de la evidencia
2. Regla del análisis
3. Regla de la síntesis
4. Regla de las enumeraciones
 Regla de la evidencia

 “No admitir jamás como verdadero cosa

alguna sin conocer con evidencia que lo era;
es decir, evitar cuidadosamente la
precipitación y la prevención, y no
comprender en mis juicios más que lo que
se presentare a mi espíritu tan clara y
distintamente que no tuviese motivo alguno
para ponerlo en duda.”
Regla del análisis

«Dividir cada una de las

dificultades que examinase en
tantas partes como fuera
posible, y cuantas requiriese su
mejor solución».
Regla de la síntesis:

 “Conducir ordenadamente mis

pensamientos, comenzando por los
objetos más simples y más fáciles
de conocer, para ir ascendiendo
poco a poco, como por grados
hasta el conocimiento de los más
compuestos; y suponiendo un
orden aun entre aquellos que no se
preceden naturalmente unos a
otros.”
Regla de las comprobaciones

“Hacer en todo
enumeraciones tan
completas, y revisiones
tan generales, que
estuviera seguro de no
olvidar nada”
La duda metódica

 Descartes adopta la duda como

método, como camino para
alcanzar una verdad
absolutamente evidente de la que
nadie pueda dudar.
 Si dudamos de todo nuestro
conocimiento, pero aún así queda
algo que siga presentándose
como evidente, ese resto
indubitable y cierto puede
considerarse como la primera
verdad de esta metafísica que
estamos buscando.
 El método cartesiano

 El método cartesiano, que propuso para todas las Ciencias y

disciplinas, consiste en descomponer los problemas
complejos en partes progresivamente más sencillas hasta
hallar sus elementos básicos, las ideas simples, que se
presentan a la razón de un modo evidente, y proceder a
partir de ellas, por síntesis, a reconstruir todo el complejo,
exigiendo a cada nueva relación establecida entre ideas
simples la misma evidencia de éstas. Los ensayos
científicos que seguían, ofrecían un compendio de sus
teorías físicas, entre las que destaca su formulación de la
Ley de Inercia y una especificación de su método para la
Matemática.
Presupuestos del método
cartesiano
 Concibe la verdad como certeza
 Certeza es aquello de lo que no se puede dudar
 La certeza tiene dos notas características: claridad y
distinción que producen evidencia
 Sólo es evidente lo simple, intuido intelectualmente
 De lo simple se deduce demostrativamente el saber:
modelo matemático
El método cartesiano
permite:

•Evitar el error

•Aumentar los
conocimientos

•Encontrar nuevas
verdades
Ideas cartesianas

Diferencia El
Distingue:
entre: método:
Conocimiento
sensible y Ideas
Deductivo
conocimiento adventicias
intelectual

Ambos
consisten en Ideas facticias Matemático
ideas

Ideas innatas
LA SUSTANCIAS: Objetos de
conocimiento
Sustancia extensa

Sustancia
pensante

Sustancia infinita

TODO PUEDE SER CONOCIDO

Obras…

El discurso del método

Meditaciones metafísicas
Geometría analítica
Además de obras filosóficas
escribe sobre biología, física y
geometría.
Citas cartesianas

 Daría todo lo que sé, por la mitad de lo que ignoro.

 La matemática es la ciencia del orden y la medida,
de bellas cadenas de razonamientos, todos
sencillos y fáciles.
 Abrigamos una multitud de prejuicios, si no nos
decidimos a dudar, alguna vez, de todas las cosas
en que encontremos la menor sospecha de
incertidumbre
 Duerma yo o esté despierto, dos mas tres serán
siempre cinco, y el cuadrado no tendrá mas que
cuatro lados.
El racionalismo
Enfoques del racionalismo
• Racionalismo gnoseológico: El conocimiento caracterizado
por la reflexión o introspección frente a la observación o
extrospección.

• Racionalismo intelectualista: Relaciona la razón con otras

facultades del hombre y le da más importancia a la razón.

• Racionalismo innatista: Admite la existencia en el hombre de

ideas innatas; es decir no adquiridas por los sentidos.

• Racionalismo religioso: Las verdades religiosas se

sustentan mediante la razón no mediante la revelación.
 EL RACIONALISMO EPISTEMOLÓGICO

SIGLO XVII
Para los racionalistas, por medio de la razón se pueden conocer
proposiciones fundamentales que permitan descubrir por deducción la
verdad.
CARACTERÍSTICAS
1.Confianza plena en la razón humana
• Entendida como la facultad del hombre de coincidir con la realidad
• El racionalismo atribuye al hombre habilidades innatas que le
permiten encontrar una explicación para todas las cosas.
2. Búsqueda de un nuevo método basado en el modelo matemático:
DEDUCTIVO

3. Subjetividad y realidad:

• El ser humano no conoce directamente sino su propio pensamiento

• Si nos atenemos a la razón, se puede conocer perfectamente la realidad

 EL RACIONALISMO. Sostiene:

LA RAZÓN ES LA ÚNICA FUENTE VÁLIDA DE CONOCIMIENTO

El entendimiento sólo conoce ideas La única fuente de conocimiento es la razón

Las ideas innatas: Ideas que la razón elabora por sí

misma
CLARAS Y DISTINTAS

INTUIDAS Y SIMPLES

CIERTAS Y EVIDENTES

Modelo de ciencia Las matemáticas

Idealismo frente a realismo

Epistemología frente a metafísica

Método deductivo frente al inductivo-deductivo aristotélico

Descartes
Filósofos más representativos Malebranche
Spinoza
Leibniz