Parque eólico

Parque eólico

En esta actividad reforzarás la competencia Sello EBC: Estudiantes para siempre-

autodesarrollo, tu competencia técnica: Aplicación de procedimientos aduaneros, y tu
competencia laboral: Trabajo en equipo.

Instrucciones: lee con atención el siguiente caso y realiza lo que se solicita.

Caso

La empresa Parque eólicos de México SAPI de CV desarrollará un parque eólico en la

Sierra Madre Oriental. Este parque tendrá una potencia instalada de 31,500 kW con
un total de 15 unidades conocidas como “turbinas eólicas” que funcionan convirtiendo
la energía cinética del viento en energía mecánica a través de una hélice en energía
eléctrica gracias a un alternador (generador de corriente eléctrica alterna), conocido
como grupo electrógeno.

Cada unidad genera una potencia unitaria de 2.1 MW para clase de viento categoría
IEC IIA/IIIA/S. Con lo anterior se pretende electrificar a varias ciudades. La operación
total del proyecto será en 23 meses.

Los equipos son tripala (aspas o hélices), de paso variable.

El diámetro del rotor es de 114 metros con un área de barrido 10.207 m2 y densidad de
potencia 205,74 W/m2.

La altura de las torres de acero conocida como “torres de viento” varía entre 68 a 80
metros con un peso de 100-116 toneladas cada una, las cuales serán construidas en
México.

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 Partes de Turbina eólica
Fuente: INSHT, España, Nº NTP 1022, año 2014, título “Aerogeneradores (I):
funcionamiento y marco normativo de prevención de riesgos laborales”. En
<<https://www.aeeolica.org/uploads/documents/10170-aerogeneradores-i-
funcionamiento-y-marco-normativo-de-prevencirn-de-riesgos-laborales.pdf>>

Los elementos que se describen a continuación serán importados.

Palas (aspas) Góndola

Longitud: 56 m cada una. También llamada “nacelle”.

Peso unitario: 14.8 toneladas.
Material: Fibra de vidrio reforzada con resina de Es el habitáculo ubicado encima de la torre
epoxy o poliéster. donde se aloja el tren de transmisión y el
País de origen: España. generador eléctrico del aerogenerador.

Incluye los siguientes componentes:

a. Sistema de control.
b. Rodamiento eje principal.
c. Multiplicadora.
d. Disco de freno.
e. Acoplamiento generador.
f. Radiador multiplicadora.

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 g. Estación meteorológica.
h. Sistema de orientación.
i. Sistema hidráulico.
j. Corona de giro.
Longitud: 10.8 metros de largo.
Peso: 100.1 toneladas.

Buje Generador

Pieza de fundición que une a la góndola “nacelle” y Transforma la energía mecánica en energía
en donde se acoplan las palas. Cuando está unido eléctrica. Se ubica en la góndola Nacelle.
con las palas y góndola entonces se le llama “rotor”. Tipo Doblemente alimentado.
Longitud: 4.4 metros. Tensión 690 V AC.
Peso 33.1 toneladas. Frecuencia 50 Hz/60 Hz.
País de origen: Croacia. Clase de protección IP 54.
Factor de potencia 0,95 CAP-0,95 IND.
en todo el rango de potencias (3).
Peso: 9 toneladas.
País de origen: Alemania.

La llegada de los componentes será por vía marítima al puerto de Veracruz, aunque
su transporte no se hace en un solo buque, puesto que, por el tipo de componentes,
se importan desarmados y en varios buques que arribarán en diferentes fechas.

Además, requiere especificaciones técnicas para su manipulación, carga y descarga

en el puerto y se hace muy complicado pasarlas por el recinto fiscal. Por lo tanto, la
solución es que la autoridad aduanera asista a un terreno que la compañía renta con
legal goce por 40 meses, cerca de la aduana, y que servirá como “estación de acopio
y surtimiento” en donde se pretende almacenar los componentes que se vayan
importando y desde allí organizar los convoyes de transporte para el lugar de
instalación en el parque eólico; además de que puede servir para que la autoridad
verifique el despacho aduanero.

Aunque la empresa tiene duda, el agente aduanal considera clasificar los equipos
completos y sus partes en la fracción siguiente:

Fracción
Descripción UMT IGI
arancelaria
8502.39.91.00 Los demás grupos electrógenos, para producir electricidad a
Pza 5%
partir de fuentes de energía renovable

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 Salvo las aspas que las clasificaría arancelariamente como sigue:

Fracción
Descripción UMT IGI
arancelaria
8412.90.01.00 Partes (Las demás) Palas de turbinas eólicas Kg Ex

El buque con las aspas de las tres primeras turbinas eólicas llegó el día viernes a
medio día de esta semana, pero, según el administrador del puerto, se requiere
desaduanar entre el sábado o domingo, para que el buque pueda partir del país
prontamente; por lo que se debe solicitar el servicio extraordinario.

Por otro lado, los generadores de las primeras dos turbinas llegaron hace 55 días y la
empresa no ha desaduanado un contenedor de 40’ toda vez que está en espera de la
confirmación de una consulta que se hizo a la autoridad sobre la posibilidad de
clasificación arancelaria de todos los componentes en una sola fracción arancelaria.
Estas mercancías permanecen en el recinto fiscalizado No. 67 del puerto de Veracruz
y el periodo mencionado incluye los días libres que permite la Ley aduanera. Como
está en riesgo de causar abandono, se considera desaduanarla en cuatro días más.

Las tarifas del recinto fiscalizado son las siguientes:

Subtotal
Concepto (no incluye IVA)
MXN
Almacenaje (incluye custodia) por día de contenedor lleno 40’ después del periodo
$1,879. 00
libre de otorgado confirme a la Ley aduanera.
Maniobra I.- De bodega de buque a costado del mismo. $1,566.00
Maniobra II.- De costado de buque a área de almacenamiento. $3,60.00
Examen Previo de contenedor (Ocular o con manejo de carga) $2,416.00
Maniobra III.- De área de almacenamiento a previo y viceversa. $2,615.00
Maniobra IV.- De área de almacenamiento a unidad de SPF $2,615.00
Control documental y de información electrónica por contenedor $507.00
Reconocimiento Aduanero de contenedor ocular (Aduana) $1,154.00
Muellaje de contenedor 40’ por unidad $121.21
Cargo por Seguridad Portuaria por contenedor (ISPS) $163.79

1. Conformen equipos de trabajo de acuerdo con las indicaciones de su docente/asesor.

2. Expliquen los siguientes puntos con respecto a las turbinas eólicas:

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 a. Definan lo que es un grupo electrógeno y si los equipos a importar se consideran
como tales.

b. Confirmen o rechacen la clasificación arancelaria para las turbinas eólicas

completas indicando las Reglas Generales y Complementarias que siguió para
clasificar la mercancía. Deberán apoyarse en la siguiente tabla:

Fracción
NICO Descripción UMT IGI IGE
arancelaria

c. Las regulaciones no arancelarias a la importación para las turbinas eólicas

completas que corresponden, de acuerdo con la clasificación arancelaria
determinada.

3. Desarrollen los siguientes puntos, con respecto a las palas (aspas o hélices).

a. Confirmen o rechacen la clasificación arancelaria para las palas (aspas o hélices)

de las turbinas eólicas indicando las Reglas Generales y Complementarias que
siguió para clasificar la mercancía. Deberán apoyarse en la siguiente tabla:

Fracción
NICO Descripción UMT IGI IGE
arancelaria

b. Indiquen las regulaciones no arancelarias a la importación de las aspas o hélices

que correspondan, de acuerdo con la clasificación arancelaria determinada.

4. Expliquen los siguientes puntos sobre la posibilidad de clasificar los componentes en

una sola fracción arancelaria:

a. Si es posible que los diferentes componentes de las “turbinas eólicas” puedan

clasificarse con una sola fracción arancelaria a pesar de que éstas vienen
desarmadas o desmontadas. Deberán fundamentarse conforme a las Reglas
Generales de aplicación de la Tarifa de la Ley de los Impuestos Generales de
importación o exportación.

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 b. El procedimiento que debe seguir la empresa para importar en diversos
momentos de mercancías desmontadas o sin montar, considerando la Regla
General para aplicación de la TIGIE para mercancías desarmada o desmontada.

5. Justifiquen legalmente la diferencia entre recinto fiscal y recinto fiscalizado

concesionado.

6. Enlisten los recintos fiscalizados concesionados en el puerto de destino en los que se

lleva a cabo el depósito de mercancías; deberán resaltar el nombre del Recinto
Fiscalizado que corresponde al caso.

7. Expliquen y justifiquen:

a. Qué se entiende por depósito ante la aduana.

b. Tiempo máximo que puede permanecer la mercancía en cuestión bajo la figura

del depósito ante la aduana.

8. Desarrollen los siguientes puntos, en caso de abandono de la mercancía en la

aduana:

a. Indiquen a partir de qué momento corre el plazo de abandono.

b. Expliquen lo que sucederá con la mercancía, si ésta no se retira conforme a los

plazos establecidos en la Ley Aduanera.

c. Señalen qué posibilidad existe, en este caso específico, de solicitar la ampliación

de un plazo de estancia adicional de estancia en el depósito en la aduana, por
cuánto tiempo y bajo qué condición.

d. Indiquen las circunstancias en las que se interrumpen los casos de abandono.

e. Determinen la cantidad de días libres de pago de almacén y custodia a los que

tiene derecho el importador. Deberán justificar legalmente.

f. Indiquen los días naturales del contenedor de 40’ que está aún en el recinto
fiscalizado hasta el momento en que se pretende retirar y si existe el riesgo de
causar abandono ante la aduana.

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9. Determinen los siguientes puntos en relación con el pago al Recinto Fiscalizado.

a. Monto del almacenaje y custodia a pagar.

b. Monto de maniobras a pagar.
c. Otros gastos a pagar al Recinto Fiscalizado.
d. Valor total a pagar al Recinto Fiscalizado llene la siguiente tabla.

10. Indiquen la información que se solicita a continuación sobre la solicitud de servicio

extraordinario:

a. Horario de la aduana por la que se realizará el despacho aduanero de la

mercancía.

b. Regla por la cual se permiten los servicios extraordinarios y las condiciones que
se mencionan.

c. Encargado de habilitar el servicio extraordinario.

d. Supuesto que puede solicitar el servicio extraordinario.

e. Monto del servicio extraordinario.

f. Persona que puede solicitar el Trámite o Servicio extraordinario.

g. Momento en el que se presenta el servicio extraordinario.

h. Sitio en el que se presenta la solicitud del servicio extraordinario.

i. Datos para presentar la solicitud del servicio extraordinario.

Nota: tu docente/asesor puede proponer algunos otros puntos, siempre que lo considere
pertinente. Sin embargo, es importante considerar, en un primer momento, los que aquí
se enlistan y que responden a los objetivos planteados.

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