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Licenciatura en Derecho
Matrícula: ES1921000969
Grupo:DE-DECFAJDA-2301-M21-001
LICENCIATURA EN DERECHO
20 de Mayo 2023
Índice
Contenido
Índice......................................................................................................................................2
Introducción...........................................................................................................................2
S3. Actividad 1......................................................................................................................3
S3 Actividad 2......................................................................................................................3
S3. Actividad integradora....................................................................................................3
Conclusión.............................................................................................................................4
Fuentes de consulta.............................................................................................................5
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LICENCIATURA EN DERECHO
Introducción
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LICENCIATURA EN DERECHO
principio los medios de
impugnación están entregados
por la ley a los sujetos procesales
denominados "partes". No
corresponden al juez o tribunal.
Sin embargo también pueden
ser ejercidos por terceros, que
tienen algún interés legítimo
para ejercer el medio de
impugnación. Esto está
expresamente ordenado por la
LEC en el proceso de ejecución
en
el artículo 562..."todas las
personas a que se refiere el
artículo 538...". Esta es una clara
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LICENCIATURA EN DERECHO
manifestación de la actuación de
terceros para ejercer medios de
impugnación. Pero no
es la única, pues en el propio
título de la ejecución no
dineraria hay otras
manifestaciones
en los artículos 703 y 704 que
analizamos más adelante en este
trabajo
Los medios de impugnación
se caracterizan por ser actos
procesales de partes
destinados a atacar una
resolución judicial o una
5
LICENCIATURA EN DERECHO
diligencia procesal que
causan un
gravamen. Nos encontramos con
características propias de estos
medios. Respecto a la
afirmación que son actos
procesales de partes, este
carácter debe ser matizado.
En
principio los medios de
impugnación están entregados
por la ley a los sujetos procesales
denominados "partes". No
corresponden al juez o tribunal.
Sin embargo también pueden
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LICENCIATURA EN DERECHO
ser ejercidos por terceros, que
tienen algún interés legítimo
para ejercer el medio de
impugnación. Esto está
expresamente ordenado por la
LEC en el proceso de ejecución
en
el artículo 562..."todas las
personas a que se refiere el
artículo 538...". Esta es una clara
manifestación de la actuación de
terceros para ejercer medios de
impugnación. Pero no
es la única, pues en el propio
título de la ejecución no
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LICENCIATURA EN DERECHO
dineraria hay otras
manifestaciones
en los artículos 703 y 704 que
analizamos más adelante en este
trabajo
Los medios de impugnación
se caracterizan por ser actos
procesales de partes
destinados a atacar una
resolución judicial o una
diligencia procesal que
causan un
gravamen. Nos encontramos con
características propias de estos
medios. Respecto a la
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LICENCIATURA EN DERECHO
afirmación que son actos
procesales de partes, este
carácter debe ser matizado.
En
principio los medios de
impugnación están entregados
por la ley a los sujetos procesales
denominados "partes". No
corresponden al juez o tribunal.
Sin embargo también pueden
ser ejercidos por terceros, que
tienen algún interés legítimo
para ejercer el medio de
impugnación. Esto está
expresamente ordenado por la
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LICENCIATURA EN DERECHO
LEC en el proceso de ejecución
en
el artículo 562..."todas las
personas a que se refiere el
artículo 538...". Esta es una clara
manifestación de la actuación de
terceros para ejercer medios de
impugnación. Pero no
es la única, pues en el propio
título de la ejecución no
dineraria hay otras
manifestaciones
en los artículos 703 y 704 que
analizamos más adelante en este
trabajo
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LICENCIATURA EN DERECHO
S3. Actividad 1. La competencia de las autoridades en materia ambiental
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LICENCIATURA EN DERECHO
2. Identifica la competencia de las autoridades en materia ambiental.
3. Consulta los artículos 5, 7, 8 y 9 de la LGEEPA.
4. En un documento de texto, completa el siguiente cuadro:
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los asuntos que realice en bienes y y zonas de
afecten el equilibrio zonas de jurisdicción
ecológico en el jurisdicción estatal, municipal, en las
territorio nacional o en las materias que materias que no
en las zonas no están estén
sujetas a la expresamente expresamente
soberania y atribuidas a la atribuidas a la
jurisdicción de la Federación; Federacióm o a los
nación, originados III. La prevención y Estados;
en el territorio o control de la III. La aplicación de
zonas sujetas a la contaminación las disposiciones
soberania o atmosférica jurídicas en materia
jurisdicción de otros generada por de prevención y
Estados, o en fuertes fijas que control de la
zonas que estén funciones como contaminación
más allá de la establecimientos atmosférica
jurisdicción de industriales, así generada por
cualquier Estado; como por fuentes fuentes fijas que
móviles, que funcionen como
conforme a lo establecimientos
establecido en esta mercantiles o de
Ley no sean de servicios, así como
competencia de emisiones de
Federal; contaminantes a la
IV. La regulación atmósfera
de actividades que provenientes de
no sen fuentes móviles
consideradas que no sean
altamente consideradas de
riesgosas para el jurisdicción federal,
ambiente, de con la participación
conformidad con lo que de acuerdo
dispuesto en el con la legislación
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artículo 149 de la estatal
presente Ley: corresponda al
gobierno del
estado;
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equilibrio ecológico presente Ley; atmósfera
y el ambiente; provenientes de
fuentes móviles
que no sean
consideradas de
jurisdicción federal,
con la participación
que de acuerdo
con la legislación
estatal
corresponda al
gobierno de
estado;
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ordenamiento ordenamiento ordenamiento
ecológico regional y ecológico regional ecológico regional
local, de y local, de y local, de
conformidad con lo conformidad con lo conformidad con lo
dispuesto en esta dispuesto en esta dispuesto en esta
Ley. Ley. Ley.
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participación social, participación social, participación social,
y espacios de y espacios de y espacios de
concertación, concertación, concertación,
colaboración, colaboración, colaboración,
transparencia y transparencia y transparencia y
rendición de rendición de rendición de
cuentas. cuentas. cuentas.
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LICENCIATURA EN DERECHO
Rol respecto a la XI. La regulación VIII.- La regulación VII.- La aplicación
regulación de del
del de las
aguas aprovechamiento
aprovechamiento sustentable y la disposiciones
prevención y
sustentable, la jurídicas en materia
control de la
protección y la contaminación de de prevención y
las aguas de
preservación de las control de la
jurisdicción estatal;
aguas nacionales, así como de las contaminación de
aguas nacionales
la biodiversidad, la las aguas que se
que asignadas;
fauna y los demás descarguen en los
recursos naturales sistemas de
de su competencia. drenaje y
alcantarillado de
los centros de
población, así
como de las aguas
nacionales que
tengan asignadas,
con la participación
que conforme a la
legislación local en
la materia
corresponda a los
gobiernos de los
estados;
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LICENCIATURA EN DERECHO
disposición Federación, que ambiental;
materiales constituyan
peligrosos para el depósitos de
ambiente o los naturaleza similar a
ecosistemas, así los componentes
como para la de los terrenos,
preservación de los tales como rocas o
recursos naturales, productos de su
de conformidad con descomposición
esta Ley, otros que sólo puedan
ordenamientos utilizarse para la
aplicables y sus fabricación de
disposiciones materiales para la
reglamentarias construcción u
ornamento de
obras;
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LICENCIATURA EN DERECHO
necesario a fin de
hacer compatibles
la política
ambiental con la de
desarrollo urbano y
de evitar la
duplicidad
innecesaria de
procedimientos
administrativos en
la materia.
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LICENCIATURA EN DERECHO
conformidad con lo
dispuesto por el
artículo 137 de la
presente Ley;
https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGEEPA.pdf
Las actividades en materia ambiental que son comunes y que se están realizando son:
1.4.1.- Armonizar, junto con otras dependencias de la administración pública federal y otros órdenes
de gobierno, incluyendo a las autoridades comunitarias, los instrumentos de ordenamiento territorial
para promover un desarrollo integral, equilibrado y sustentable del territorio.
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1.4.3.- Desarrollar acciones de ordenamiento territorial y ecológico para preservar las cuencas y
evitar afectaciones a los acuíferos, contribuyendo a preservar los recursos hídricos del país,
promoviendo los esquemas de gobernanza con participación social.
2.2.1.- Concertar acciones en el sector y con otras dependencias que promuevan la transición
energética con fuentes limpias, preferentemente renovables, garantizando la protección ambiental y
procurando el bienestar de la población, particularmente de las comunidades más vulnerables, con
enfoque de inclusión y movilidad social y económica.
2.2.2.- Reducir emisiones por deforestación y degradación del suelo, impulsando el modelo de
manejo integrado del territorio, instrumentos de fomento al desarrollo rural bajo en carbono y resiliente,
la conservación e incremento de acervos de carbono forestal y la distribución equitativa de beneficios.
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LICENCIATURA EN DERECHO
2.4.1.- Promover el fortalecimiento del marco legal y la arquitectura institucional en las
entidades federativas, municipios y, en su caso, alcaldías, para diseñar, implementar y evaluar
acciones y medidas en materia de cambio climático.
2.4.2.- Orientar y acompañar a los diferentes órdenes de gobierno en el diseño y desarrollo
de instrumentos de política para la mitigación y adaptación con enfoque territorial basado en
ecosistemas, visión comunitaria, bioculturalidad y sustentabilidad.
2.4.3.- Fortalecer la co-creación de capacidades locales y la transparencia de la implementación
de medidas para el combate al cambio climático en el marco del Sistema Nacional de Cambio
Climático.
2.5.1.- Incentivar, integrar y difundir la investigación en materia de cambio climático que permita contar
con la mejor información y conocimiento científico disponible para la toma de decisiones.
2.5.2.- Impulsar una educación y cultura ambiental para coadyuvar a la mitigación y adaptación del
cambio climático y promover modificaciones en los patrones de producción, consumo y ocupación del
territorio.
2.5.3.- Promover la generación, integración, acceso, uso e intercambio de información en materia
de cambio climático, considerando el diálogo de saberes, así como los avances científicos y
tecnológicos para la toma de decisiones.
2.5.4.- Fomentar la participación social informada, organizada y culturalmente pertinente en el ciclo de
la política pública en materia de cambio climático y ordenamiento territorial, promoviendo la
intervención de mujeres, jóvenes y pueblos y comunidades indígenas y afromexicanas.
2.5.5.- Mejorar la comunicación y la difusión de información sobre vulnerabilidad al cambio climático,
así como las oportunidades sociales, ambientales y económicas de un desarrollo bajo en carbono y
resiliente al cambio del clima.
3.1.1.- Proteger la disponibilidad de agua en cuencas y acuíferos para la implementación del
derecho humano al agua.
3.1.2.- Abatir el rezago en el acceso al agua potable y al saneamiento para elevar el bienestar en
los medios rural y periurbano.
3.1.3.- Fortalecer a los organismos operadores de agua y saneamiento, a fin de asegurar servicios
de calidad a la población
3.1.4.- Atender los requerimientos de infraestructura hidráulica para hacer frente a las
necesidades presentes y futuras.
3.2.1.- Aprovechar eficientemente el agua en el sector agrícola para contribuir a la seguridad
alimentaria y el bienestar.
3.2.2.- Fortalecer a las asociaciones de usuarios agrícolas a fin de mejorar su desempeño.
Acciones puntuales
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5.2.1.- Fortalecer y construir mecanismos, instrumentos y herramientas específicas para
impulsar procesos de diálogo y construcción de acuerdos dirigidos a procurar la resolución de
problemas colectivos en territorios que afecten ecosistemas, formas de vida y/o tradiciones culturales,
en el marco jurídico e institucional existente.
https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?
codigo=5596232&fecha=07/07/2020#gsc.tab=0
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S3 Actividad 2. Mecanismos de la política ambiental
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https://europafocus.com/2017/11/13/video-los-aguacates-del-diablo-envoye-special-
france-2en-frances/
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Deforestación de los bosques y afectación de mantos acuíferos
Dijo que otro de los problemas es la deforestación de los bosques, que con el paso del
tiempo al igual que la basura, es consecuencia de la actividad humana, que en muchas
ocasiones se desarrolla de manera ilegal, por la tala inmoderada y por la contaminación;
también se tiene la afectación a los mantos acuíferos, que en su mayoría se desencadena
por la llegada de residuos sólidos que se asientan en dichos mantos.
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LICENCIATURA EN DERECHO
https://europafocus.com/2017/11/13/video-los-aguacates-del-diablo-envoye-special-
france-2en-frances/
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Apuntó que los residuos sólidos que más se generan en el
municipio son: cartón (corrugado o liso), plásticos (polietileno de baja y alta densidad,
https://www.mizitacuaro.com/noticias/zitacuaro/identifican-principales-problemas-
ambientales-en-zitacuaro/107655/
https://www.periodicoeldespertar.com/zitacuaro/zitacuaro-sumergido-en-problemas-
ambientales-graves/
https://www.mizitacuaro.com/noticias/zitacuaro/identifican-principales-
problemas-ambientales-en-zitacuaro/107655/
El edil de Zitácuaro, Hugo Alberto Hernández, aseguró que en el tema del Cerro El
Cacique, ya se realiza el diagnóstico para conocer el grado de afectación por el
incendio forestal que registró hace unas semanas, para poder reforestar con
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especies vegetales nativas o adecuadas, además de organizar una limpieza del
material que aún hay en la zona para evitar otras contingencias.
A las comunidades se les invitó a formar Comités de Vigilancia, a los cuales se les
capacitará y acreditará como promotores ambientales para trabajar la serie de
planteamientos hechos como solución a los problemas que registran en materia
ambiental.
ACUERDO
NÚMERO CUARENTA Y CINCO
Indicaciones
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o Posibles medidas de control y seguridad aplicables.
https://sjf2.scjn.gob.mx/detalle/tesis/183706
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En lugar de que su docente envíe un caso, retomaremos la problemática que Usted está
tratando en su Proyecto de Intervención; por lo que deberá de exponer, de manera breve,
una narración de hechos circunstanciada (tiempo, modo, lugar y personas), de una
conducta o actividad que, dentro de la temática de SU Proyecto de Intervención,
consideraque puede constituir un Delito Federal de los analizados en la actividad anterior.
Recuerde que es una narración de hechos; es decir, aquí nos limitamos a explicar ¿qué
sucedió?, ¿Dónde?, ¿Cómo, y quienes son los involucrados?, sin dar ninguna explicación
jurídica, ya que ésta vendrá a continuación.
b) ¿Cuáles son las penas que pueden ser aplicables de acuerdo a la forma de ejecución
del delito señalado?
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d)-La reparación y, en su caso, la compensación del daño al ambiente, deconformidad a
lo dispuesto en la Ley Federal de Responsabilidad Ambiental, el CPF u otra normativa
sancionadora aplicable (fundamentar)
Conclusión
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Fuentes de consulta
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