COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASÍS IED GUIAS ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA”

Aprobación Oficial Resolución No 7457 del 13 de nov de 1.998 GRADO JARDIN - JORNADA MAÑANA
DANE 111001102181 - NIT 800218963 – 7 CÓDIGO ICFES J. MAÑANA DOCENTE: MERY LEONOR PEÑA
023481 – CÓDIGO ICFES J. TARDE 067082

Semanas del 1 al 30 de abril 2021

Los niños y niñas del grado Jardín vencian e interpretan el mundo en el que viven a través de los sentidos, para
relacionarse consigo mism@, con los objetos y seres del entorno explorando, observando y jugando. A través de las
actividades cotidianas convertidas en juego, l@s niñ@s tendrán contacto con diferentes situaciones y elementos, donde se
les permitirá interactuar con personas y objetos afianzando los aprendizajes adquiridos en el periodo.
Desempeños a evaluar:
Identifica y valora características corporales de sí mism@, y las compara con las de otros niños y niñas.
Regula sus emociones y se adapta a los intercambios sociales en su contexto. Reconoce que hace
parte de un grupo social e identifica los roles de sus integrantes.
Comprende instrucciones, normas de convivencia y valores que le permiten un desarrollo social armónico
Actividades:
Observa la siguiente imagen y comenta lo que ves con tus acudientes, luego ve a un espejo donde te puedas visualizar y
comenta lo que ves. Ahora te invito a observa este divertido video y explora aún más: https://www.youtube.com/watch?
v=g_dQA0wpW9Q
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en esta colorida imagen te presento algunas nociones que de seguro ya conoces, pídeles a tus acudientes que te den algún
ejemplo en casa de cada una de ellas, es muy fácil y divertido.

Te invito a observar está canción de los opuestos, para fortalecer tus conocimientos respecto a las nociones.
Canción de los opuestos https://www.youtube.com/watch?v=OJPp5z_6COc

 Realizar las actividades de los libros como se indica a continuación:

Libro amarillo de la Libro rojo de la Libro verde de la

página 10 a la página 19 página 10 a la página 19 pagina 27 a la 35

Cada página tiene Cada página tiene Cada guia tiene

Su indicación en la Su indicación en la Su indicación al

Parte inferior de cada parte inferior de cada respaldo de cada

hoja hoja hoja

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Nombre del estudiante: fecha:

Observa el siguiente video. https://www.youtube.com/watch?v=EFG0kilCFS0
De acuerdo con lo observado realiza la mezcla de las temperas para que vivencies lo aprendido y pinta el dibujo.
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Nombre del estudiante: fecha:

1- Utilizando tempera de color verde pinta los dibujos que encuentras a continuación sin salirte del contorno.
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2- Has bolitas de papel crepe color verde y pégalas sobre cada uno de los círculos decorando el sapito.
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3. Une los puntos utilizando los colores amarillo, azul, rojo y verde de manera creativa.
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4. Encierra con un círculo rojo la pecera vacía y colorea con azul la que tiene un pez.
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5. Recorta las figuras, cuadrado, circulo, triangulo, ovalo, rectángulo y rombo que están en la siguiente hoja, y
pégalas donde corresponde.
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10. Repisa las líneas punteadas con lápiz y colorea las figuras de manera creativa utilizando los colores amarillo, azul, rojo y verde.
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11. Completa la cara de estos animalitos y coloréalos a tu gusto

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12- Recorta y pega las letras de tu nombre

.
Practica la escritura de tu nombre (usa mayúscula para la primera letra y las demás en minúscula)
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13. Encierra en un círculo el mono que se encuentra arriba de la palmera, y colorea de café los que se encuentran
abajo. Pinta todo el dibujo como más te guste.
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Nombre del estudiante: fecha:

El Monstruo de Colores va al cole

Con ayuda de tus papitos ingresa a YouTube para ver el siguiente video,
https://www.youtube.com/watch?v=LBTc6YPhw6A luego haz un dibujo de lo que más te gusto del cuento.
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Nombre del estudiante: fecha:

14. Colorea cada imagen con el color correspondiente

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15.Piensa en un título para esta historia, observa los dibujos, inventa un nombre para cada personaje y relata
una historia que compartirás con tu familia, colorea a tu gusto