PROGRAMA DE ASIGNATURA

NOMBRE ASIGNATURA: Álgebra Abstracta

Código: MATM265

Identificación general

Docente
Tamara Díaz Docentes colaboradores
responsable
tamara.diaz@uach.cl Correo electrónico
Correo electrónico

Martes 15:50 FisMat 1 Edificio Pugin, Campus Isla Teja

Horario y
Miércoles 14:10 FisMat 2 Edificio Pugin, Campus Isla Teja
sala de clases
Jueves 9:50 FisMat 1 Edificio Pugin, Campus Isla Teja

Año y semestre 2do Semestre 2015

 Antecedentes de la asignatura, según proyecto curricular de la carrera

Licenciatura en Ciencias con Semestre en plan de Octavo

Unidad Académica Facultad de Ciencias Carrera
mención Matemática estudios semestre

Asignaturas- requisito
4
(con código) MATM216, MATM226 Créditos SCT-Chile

Horas cronológicas Teóricas Prácticas

51 25,5 Trabajo Autónomo 34 Total 110,5
semestre presenciales presenciales

Ciclo formativo Bachillerato Licenciatura X Profesional

Vinculante-
Área de formación Especialidad X General profesional Optativa

Descripción de la Conocer la teoría de Galois y sus aplicaciones a la teoría de ecuaciones y a problemas de la geometría clásica
asignatura
 Aporte de la asignatura al Perfil de Egreso, según proyecto curricular de la carrera

Competencias Nivel de dominio que alcanza la competencia en la asignatura

-Específicas: Básico Medio Superior Avanzado
C2: Conocer, utilizar y distinguir estructuras algebraicas, a menos de X
isomorfía, y manejar sus propiedades fundamentales.
C3: Conocer y aplicar la teoría de Galois a problemas de ecuaciones X
algebraicas y Geometría.

-Genéricas: Básico Medio Superior Avanzado

G3 Utilizar y conocer las estructuras y conceptos abstractos básicos X
de la teoría de anillos y cuerpos, necesarios para desenvolverse en
el contexto profesional de la matemática.

-Sello: Básico Medio Superior Avanzado

Evidenciar habilidades para trabajar en forma autónoma, en el contexto X
formativo del desarrollo personal y profesional del estudiante con sello
UACH.
 Programación por Unidades de Aprendizaje

Unidades de Aprendizaje Resultados de aprendizaje Estrategias de Estrategias de Horas Horas de

enseñanza y evaluación de los presenciales trabajo
aprendizaje aprendizajes y autónomo
ponderación
Prof. Tamara Díaz -Manejar los conceptos de -Clases teóricas -Evaluaciones 26 horas 12 horas
8 de Septiembre al 21 de cuerpos y extensiones de expositivas, donde formativas (25% a la
Octubre cuerpos. se utilicen nota de presentación),
Unidad 1 ¿Qué son las -Aplicar el conocimiento de metodologías con uso de pautas de
extensiones de cuerpos? extensiones de cuerpos a activas, que traten evaluación.
-Definición de cuerpo. problemas de temáticas con -Evaluación parcial 1
Ejemplos. la geometría clásica énfasis en el sumativa (25% de la
-Extensiones de -Identificar extensiones pensamiento crítico e nota de presentación),
cuerpos.Grado de una algebraicas; finitas y inquisitivo, como el con uso de pautas de
extensión. trascendentes. método de casos, evaluación.
-Extensiones finitamente -Construir cuerpos de método de
generadas, alge- descomposición de preguntas, etc.
braicas, y trascendentes. polinomios. -Clases prácticas
-Construcción con regla y guiadas y talleres:
compás. Imposibilidad de clases teóricas
resolución de los proble- interactivas y co-
mas: cuadratura del círculo, evaluativas, con
trisección del ángulo y énfasis en el trabajo
duplicación del cubo. en equipo y
-Cuerpo de descomposición colaborativo, a través
de un polinomio. del uso del
- Teorema de Kronecker. aprendizaje basado
 en problemas, lluvia
de ideas, etc .
Prof. Tamara Díaz -Aplicar conceptos y -Clases teóricas -Evaluaciones 25,5 horas 11 horas
23 de Octubre al 18 de propiedades de la teoría de expositivas, donde formativas (25% a la
Noviembre Galois para resolver se utilicen nota de presentación),
Unidad 2 ¿Cómo resolver problemas de la teoría de metodologías con uso de pautas de
problemas geométricos ecuaciones. activas, que traten evaluación.
usando la -Calcular grupos de Galois temáticas con -Evaluación parcial 2
teoría de Galois? asociado a extensiones de énfasis en el sumativa (25% de la
-Extensiones normales. cuerpos y de polinomios. pensamiento crítico e nota de presentación),
Extensiones separables e -Vincular y resolver inquisitivo, como el con uso de pautas de
inseparables. problemas de la teoría método de casos, evaluación.
- Grupo de Galois de una de ecuaciones vía teoría de método de
extensión. Galois. preguntas, etc.
-Grupo de Galois de un -Clases prácticas
polinomio. guiadas y talleres:
- Extensiones de Galois. clases teóricas
- Caracterización de interactivas y co-
extensiones de Galois. evaluativas, con
- Correspondencia de Galois. énfasis en el trabajo
-Teorema Fundamental de la en equipo y
Teoría de Galois. colaborativo, a través
del uso del
aprendizaje basado
en problemas, lluvia
de ideas, etc
Prof. Tamara Díaz -Conocer la teoría de -Clases teóricas -Evaluaciones 25 horas 11 horas
20 de Noviembre al 23 de extensiones de cuerpos expositivas, donde formativas (25% a la
Diciembre finitos. se utilicen nota de presentación),
Unidad 3 ¿Qué son las -Manejar polinomios y metodologías con uso de pautas de
extensiones ciclotómicas y extensiones ciclotómicas. activas, que traten evaluación.
cíclicas? -Encontrar extensiones temáticas con -Evaluación parcial 3
- Construcción y ciclotómicas y su grado en énfasis en el sumativa (25% de la
caracterización de cuer- térrminos de la función de pensamiento crítico e nota de presentación),
pos finitos. Euler. inquisitivo, como el con uso de pautas de
- Extensiones ciclotómicas. -Calcular extensiones método de casos, evaluación.
- Norma y traza de una de cíclicas de cuerpos. método de
una extensión. preguntas, etc.
- Extensiones cíclicas. -Clases prácticas
guiadas y talleres:
clases teóricas
interactivas y co-
evaluativas, con
énfasis en el trabajo
en equipo y
colaborativo, a través
del uso del
aprendizaje basado
en problemas, lluvia
de ideas, etc.

Requisitos de aprobación

- 70% de asistencia (ver explicaciones en Otros)

- Evaluaciones:
 Primera evaluación parcial - 27 de Octubre, ponderación: 25% de la nota de presentación.
Segunda evaluación parcial - 24 de Noviembre, ponderación: 25% de la nota de presentación.
Tercera evaluación parcial - 23 de Diciembre, ponderación: 25% de la nota de presentación.
Evaluaciones formativas a través de todo el semestre, ponderación: 25% de la nota de presentación.
Prueba recuperativa (en caso de inasistencia a una evaluación parcial, se procede de acuerdo al artículo 29, es decir: existe una
oportunidad para rendir, al final del semestre, una evaluación recuperativa de carácter global, que reemplaza la calificación de de solo
una evaluación parcial no rendida) - 7 de Junio, ponderación: 20% de la nota de presentación.
Examen final - 28 de Diciembre, ponderación (ver explicaciones en Otros).

Otros:
La asignatura es aprobada si la nota final F, es mayor o igual a 4,0.
Los artículos que serán citados en estas normas de evaluación corresponden al Capítulo I, Título 3 del Reglamento Académico
Estudiantil.

(1) Siguiendo el Artículo 24 la asistencia exigida a clases será de un 70%.

(2) La calificación constará de tres evaluaciones parciales (P1, P2 y P3), y de evaluaciones formativas, es decir, se considerará una nota de
controles (C).

(3) La nota de controles C se obtiene promediando los n - 1 mejores controles, donde n es el número total de controles de la asignatura.
Los controles serán tomados en clases cada dos semanas, a menos que se explicite lo contrario. Los controles no se recuperan, control
no rendido tendrá nota 1.

(4) Se define la nota de presentación por P = (P1 + P2 + P3 + C) / 4, es decir, P es el promedio de las notas de la evaluaciones parciales
(P1, P2 y P3), de la nota (C).
(5) Para el cálculo de la nota final F se procederá como sigue:

(a) Si P < 3,5 entonces la asignatura es reprobada con nota final F = P.

(b) Si 3, 5 ≤ P < 4, se procede como sigue:

(i) Si 3, 5 ≤ P < 4 y no se cumple el requisito de asistencia a clases, entonces la asignatura es reprobada con nota final F = P:

(ii) Si 3, 5 ≤ P < 4 y se cumple el requisito de asistencia a clases, entonces de acuerdo a la reglamentación vigente (Artículo
30) el proceso evaluativo contempla un examen final, de carácter global, E, de ponderación 30%. En este caso la nota final es F =
(0,7)∗P + (0,3)∗E

(c) Si 4 ≤ P entonces la asignatura es aprobada con nota final F = P.

(6) En caso de inasistencia a una evaluación parcial se procederá de acuerdo al Artículo 29, esto es, existirá solo una oportunidad para
rendir, al final del Semestre, una evaluación recuperativa de carácter global. La evaluación recuperativa reemplaza la calificación de solo
una evaluación parcial no rendida.
 Recursos de aprendizaje

Bibliografía
- Obligatoria:
T. Hungerford, "Álgebra", Editorial Springer Verlag, 1974.
- Complementaria:
I. Herstein, "Álgebra", Addison-Wesley Publishing Company, 3ra Edición , 1999.
- Sugerida:
Dummi and Foote, “Abstract Algebra”, Addison-Wesley Publishing Company, 3ra Edición, 2004.

Otros recursos
http://www.extension.harvard.edu/open-learning-initiative/abstract-algebra