Contenidos del grado actual y atención a los

aprendizajes fundamentales imprescindibles

(AFIS)
 Anexo 1
Instrucciones: Después de revisar el texto, recorta por las línea sólidas, pega por la
ilustración y debajo de cada espacio retoma las ideas más importantes del mismo. Al
final reflexiona ¿qué es la historia?

Doña Josefa y sus conspiraciones

Doña Josefa y sus

conspiraciones
 Anexo 2
Instrucciones: Completa la operación en cada caso para llegar a un entero.

¿cuánto para llegar al entero?

+ =1
+ =1
+ =1
+ =1
+ =1
+ =1
 Anexo 3
Instrucciones: Debajo de cada ingrediente contesta la pregunta que se realiza,
posteriormente colorea, recorta por la línea exterior y pega por la pestaña ¡Pero
muy juntitos! para formar tu hamburguesa.

La dieta correcta y su importancia

para la salud
 Anexo 4
Instrucciones: Ahora que comenzaremos a analizar textos sobre uno de los
personajes históricos de nuestro país, conviene realizar una breve investigación
sobre Agustín de Iturbide. Anota tus investigaciones de acuerdo a los puntos
señalados.

Para comenzar...

Agustín de Iturbide
Lugar y fecha de nacimiento:
______________________________________________
______________________________________________
Ocupación:
Participación durante la lucha de independencia:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Puesto que ocupó:
_____________________________________
_____________________________________

Fecha, lugar y motivo de su muerte:

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
 Anexo 5
Instrucciones: Recorta cada producto por la línea exterior, resuelve la fracción que
indica cuando queda de cada producto y pega delante la portada que le
corresponde.

Totales de compra
pegar
3 4
1 kg +
5 10
pegar

5 10
1 kg +
10 5
pegar
1 2 6
1 kg +
2 4 12
pegar
1 7 4
2 kg +
2 6 3
pegar
3 2
2 kg +
2 4
 Anexo 6
Instrucciones: Colorea y recorta los vagones de este tren histórico, pégalos sobre
una tira de hoja de color, agrega las pestañas de acuerdo al año y durante el
bimestre ve realizando anotaciones de los principales acontecimientos de los años
señalados. Puedes comenzar con los incluidos en la línea del tiempo de las páginas 14
y 15.
Tren histórico:
Los primeros años de vida independiente.

pegar
Acontecimientos de 1820 a 1829
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

pegar
pegar
Acontecimientos de 1840 a 1849
Acontecimientos de 1830 a 1839
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________

pegar
Acontecimientos de 1850 a 1859
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
 Anexo 6
Instrucciones: Colorea y recorta los vagones de este tren histórico, pégalos sobre
una tira de hoja de color, agrega las pestañas de acuerdo al año y durante el
bimestre ve realizando anotaciones de los principales acontecimientos de los años
señalados. Puedes comenzar con los incluidos en la línea del tiempo de las páginas 14
y 15.
Tren histórico:
Los primeros años de vida independiente.
 Anexo 7
Instrucciones: Realiza la lectura de los relatos de las páginas 9 y 10, identifica las
principales aportaciones de cada texto y clasifícalas debajo del interactivo.
Posteriormente contesta:

Comparando relatos

pegar

Este texto narra a detalle

el día y las condiciones en las que
se llevó a cabo la coronación de
Agustín de Iturbide. Alberto Leduc, Luis Lara
Pardo y Carlos
Roumagnac.

pegar

Este texto se centra en dar a

conocer algunas de las acciones que
La coronación del
llevó a cabo Agustín de Iturbide al
consumarse la independencia, los
emperador
cargos que ocupó y como llegó Iturbide
a ser sentenciado a Lucas Alamán.
muerte.

¿Por qué si ambos textos hablan sobre Agustín de

Iturbide no contienen la misma información?
_________________________________________________
_________________________________________________
 Anexo 8
Instrucciones: Coloca >, < ó = según corresponda: Dibuja las fracciones si es
necesario.

Comparación de fracciones

4 5 9 7
3 6 7 14

6 4 12 3
9 10 10 5

12 4 10 5
15 30 10 5

3 6 1 2
8 16 3 6

4 1 3 1
8 2 9 3
 Anexo 9
Instrucciones: Realiza lo que se te indica en cada uno de los 4 planetas, para señalar
las líneas imaginarias, zonas térmicas y capaz de la Tierra, al finalizar pega una hoja
tras la otra para formar el cuadernillo.

Nuestra maravillosa Tierra 1

Nuestra maravillosa Tierra

 Anexo 9
Instrucciones: Señala cada uno de los nombres de las líneas imaginarias de la Tierra

Nuestra maravillosa Tierra 2

pegar
 Anexo 9
Instrucciones: Señala con los colores que se indica las zonas térmicas de la Tierra:
Frías y polares: azul. Templadas: verde. Zona Cálida: Naranja.

Nuestra maravillosa Tierra 3

pegar
Frías y
polares

Templadas
 Anexo 9
Instrucciones: Señala con los colores que se indica las capas interiores de la Tierra:
Corteza: café manto: rojo núcleo externo: naranja
núcleo interno: amarillo

Nuestra maravillosa Tierra 3

pegar
*Describe a los personajes
que intervinieron. Concluye el relato
*Describe las causas y temporalmente,
consecuencias.
*Se enfoca en momentos ya que los hechos
decisivos. En una narración dan origen a un
*Se presenta nuevo relato.
cronológicamente. de hechos reales
ocurridos en algún
momento pasado,
con cierto orden
temporal.
refiere de acuerdo a las características que se exponen.

Se compone por Se explican y

El relato histórico

3 partes: Inicio, vinculan los

desarrollo y sucesos.
desenlace.
Instrucciones: Para organizar las características del relato histórico lee la
información ubicada en el mapa y coloca sobre cada recuadro el título al que se

En ésta parte se
plantean los
hechos,
generalmente
incluye información
de lugares y
fechas.
Anexo 10
 Anexo 10
Instrucciones: Recorta cada cuadrito por el contorno , pega sobre la base tomando
de referente a línea punteada de acuerdo a los textos de la base.

El relato histórico

Partes
Desenlace del relato Inicio
histórico

Características
Desarrollo
del relato
histórico

Relato
histórico
 Anexo 11
Instrucciones: Resuelve las sumas y restas y simplifica el resultado

Suma y resta de fracciones

Compara tus resultados con los de algún compañero, colorea sólo las caritas
donde el resultado es correcto y contesta la autoevaluación.

Autoevaluación
10 – 9 8–6 5o–
caritas caritas caritas

¡Lo hice sin Aún me Necesito

ayuda! confundo ayuda
 Anexo 12
Instrucciones: Después de realizar la actividad con tu maestro, contesta debajo de
cada espacio según corresponda.

Mente de chango

Al Algunas
realizar técnicas
Creo que es para
la importante
activida enfocarse y volver a
volver a la la calma
d me calma
sentí… cuando… son…
 Causas por las que
fracasó el imperio de
Iturbide

Consecuencias de la
reducción o eliminación de
impuestos y cargas
recorta por la línea sólida y debajo de cada espacio contesta

tributarias para el gobierno

de Iturbide.
Instrucciones: Después de leer el texto “Agustín de Iturbide ¿cuál fue su delito?”

¿Cuál fue su delito?

Razones por las cuáles el

gobierno de Iturbide y de los
partidarios de la república
Anexo 13-A

eran incompatibles
Agustín de Iturbide ¿cuál fue su delito?
Instrucciones: Toma del espacio recortable los pasos para recuperar Anexo 13-b
información y organiza de acuerdo al texto:

¿Cómo recuperar información?

Al escribir un texto histórico se requiere la consulta de diversas
fuentes de información que hablan sobre el mismo tema, por lo cual,
algunos datos se repetirán y otros aportarán información nueva.
Para recuperar información de diversas fuentes y escribir un texto
nuevo sin perder el sentido original se debe:

Al escribir un relato histórico es importante respetar la secuencia

cronológica y el sentido original de los textos, para presentar
información verdadera y comprobable.

Ordenar la información obtenida de manera lógica y

cronológica para redactar el texto.

Localizar las ideas secundarias, que son las que

complementan la idea principal (aclaraciones,
ejemplos, detalles, etc...)

Localizar la idea principal de los textos, detectando las

palabras y conceptos que se repiten y la información
que los acompaña.
Instrucciones: Recorta por la línea exterior y dobla hacia adentro por las líneas
punteadas, al cerrar coloca los títulos. Anexo 14

“Partes de la división”
Instrucciones: Después de realizar la lectura de las páginas 10 a 14 de tu libro de
texto, escribe un acróstico sopbre la palabra integridad y en la parte del Anexo 15
rompecabezas anota 4 situaciones que consideras afectan a tu integridad.

¿Qué es la integridad?

Situaciones que afectan mi

integridad
 Créditos:

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