PRINCIPIOS DE ECONOMÍA

Taller 2

Nombres: Catalina Narvaez Morales Ivan Taticuan

Código: 202328203 202323070.
Economía-3340

1. Se afirma que los modelos económicos son versiones simplificadas de la

realidad económica, social, ambiental y hasta política.

(a) Defina modelo económico.

Un modelo económico es una descripción simplificada de la realidad, que se utiliza

para entender cómo funciona la economía; los modelos económicos pretenden
medir la realidad aunque esta sea fluctuante, se busca dar una explicación o hallar
una solución a los fenómenos económicos en el mercado; Es una herramienta útil en
la toma de decisiones económicas, aunque debe ser usada con cautela, pues al ser
una descripción simplificada se le están obviando o restando importancia a variables
y puede darnos como resultado una conclusión errónea.

(b) Describa el papel de los supuestos en los modelos económicos.

El papel de los supuestos en los modelos económicos, es generar un punto de

partida con el fin de predecir qué ocurrirá en X situación, simplificando la misma para
hacerla más fácil de comprender; Estos constan de modificar o moldear la realidad a
nuestro beneficio, para poder generar análisis sobre los problemas económicos, al
tratar de minimizar la realidad en un margen de posibilidades reducidas, tomando
factores predecibles y calculables como: los ingresos y el desempleo.
Como por ejemplo: Para estudiar los efectos del comercio internacional, podríamos
suponer que solo hay dos países en todo el globo, que producen solo dos bienes
cada uno, lo cual nos va a permitir concentrarnos en la esencia del problema, y una
vez se comprende el comercio internacional en esta realidad simplificada, es más
probable comprender el mundo complejo en el que vivimos.

(c) Explique si es posible tener modelos económicos perfectos.

No pueden haber modelos económicos perfectos, ya que estos pretenden reducir la

realidad, para poder generar análisis y predicciones de los problemas económicos
que ocurren en ella, utilizando supuestos, al hacer esto la realidad fluctuante, en la
que se mueve la economía de mercado, no sería completamente percibida; los
puntos de vista en los modelos económicos, que contemplen todas las variables o
factores que ocurren a la misma vez en la realidad, no podrían contemplar las
soluciones o predicciones a los fenómenos económicos ya que serían incalculables,
no habría una medición exacta sobre ningún dato que pudiera predecir cómo se
mueve la economía, no se podrían tomar decisiones certeras sobre nada, así que la
idea de construir modelos económicos ´´perfectos´´ sería visionario más no posible.
2. En alguna sesión de clase se presentó y discutió el significado de
correlación y causación en economía.

(a) Explique el significado de estos dos conceptos.

Correlación: Se da cuando dos variables tienden a cambiar al mismo tiempo y la

relación que se establece es de simple correspondencia o similitud, no de origen.

Causación: La causalidad se refiere a una relación, en la que un cambio en una

variable causa un cambio en otra variable y la relación que se establece es de
origen, si A entonces B (causa y efecto).

(b) Explique por qué correlación no significa causación.

Correlación y causación son dos conceptos diferentes debido a que, en la

correlación las variables implicadas aumentan o disminuyen al mismo tiempo, lo que
puede deberse a diversos factores de índole no causal; Por otro lado, en la
causación una variable afecta, de forma directa a otra variable, bajo un efecto de
causa y efecto. Correlación no implica causación, pues, es importante tener en
cuenta, que solo porque dos variables estén correlacionadas, no significa que una
variable cause la otra; Es posible que la correlación sea simplemente una
coincidencia, o que ambas variables están siendo influenciadas por un factor común.
Adicionalmente, para establecer la causalidad, se requieren pruebas adicionales,
como experimentos controlados y análisis estadísticos avanzados.

(c) Brinde algunos ejemplos donde se pueda establecer con claridad la causa y el
efecto.

- La relación entre la inflación y la pérdida de poder adquisitivo de los

individuos es una relación causal, debido a que cuando hay inflación, el
aumento generalizado y sostenido de los precios reduce el poder adquisitivo
del dinero, lo que significa que se necesitan más unidades monetarias para
comprar la misma cantidad de bienes y servicios.

- Puede haber una relación causal entre la demanda y el aumento de

precios.Cuando la demanda de un bien o servicio aumenta, la oferta puede
ser limitada en el corto plazo, lo que puede llevar a un aumento de los
precios. Si hay más personas que quieren comprar un producto, que la
cantidad disponible para la venta, los vendedores pueden subir los precios
para reflejar la mayor demanda.

- Hay una relación causal bien establecida entre la cantidad de dinero en

circulación y la inflación. Según la teoría económica, si la cantidad de dinero
en circulación en una economía aumenta más rápido que la producción de
bienes y servicios, esto puede generar una presión alcista sobre los precios y
provocar inflación. Esto se debe a que, cuando hay más dinero en circulación,
cada unidad monetaria tiene menos valor, lo que significa que se necesitan
más unidades monetarias para comprar los mismos bienes y servicios. Por lo
tanto, los precios pueden aumentar a medida que la cantidad de dinero en
circulación aumenta.
(d) Brinde algunos ejemplos donde no se pueda establecer con claridad la causa y el
efecto.

- Un ejemplo económico en el que no se pueda establecer una relación causal

directa debido a la presencia de efectos simultáneos podría ser la relación
entre el crecimiento económico y la inversión.
Se sabe que la inversión es un factor importante para el crecimiento
económico, pero también se sabe que el crecimiento económico puede
impulsar la inversión. Supongamos que en un país se observa un aumento en
la inversión y un aumento en el crecimiento económico durante un período
determinado. Si bien es tentador asumir que el aumento de la inversión causó
el aumento del crecimiento económico, también es posible que el aumento
del crecimiento económico haya impulsado el aumento de la inversión a
través de una mayor demanda de bienes y servicios. Por lo tanto, en este
caso, no se puede establecer una relación causal directa entre la inversión y
el crecimiento económico debido a la presencia de efectos simultáneos. Es
decir, la inversión y el crecimiento económico pueden estar influenciandose
mutuamente de manera simultánea.

- Un ejemplo donde no se pueda identificar la causalidad con claridad debido a

la presencia de condiciones necesarias y suficientes podría ser la relación
entre el ingreso y la educación. Es ampliamente aceptado que el nivel de
educación de una persona puede afectar su nivel de ingresos. Sin embargo,
también es cierto que una persona con un mayor nivel de ingresos puede
tener más acceso a una mejor educación y oportunidades de desarrollo
profesional. Por lo tanto, es difícil determinar si la educación causa un
aumento en los ingresos o si los ingresos causan un aumento en la
educación. Además, hay otras variables que pueden influir en ambas
variables, como el género, la edad, la ubicación geográfica y el nivel
socioeconómico. Estas variables pueden ser consideradas como condiciones
necesarias y suficientes que dificultan la identificación de la causalidad.

- Es posible que exista una relación de variable latente entre la depresión y la

baja de la producción en el trabajo, ya que ambas variables pueden estar
influenciadas por factores subyacentes comunes, como el estrés, la salud
mental, la fatiga, entre otros. Por ejemplo, la depresión puede afectar el
rendimiento laboral y la motivación, lo que podría resultar en una disminución
en la producción en el trabajo. Del mismo modo, una disminución en la
producción en el trabajo también puede ser causada por factores como la
falta de recursos, la mala gestión y las condiciones laborales estresantes, lo
que podría aumentar el riesgo de desarrollar depresión en los trabajadores.
Además, las variables de depresión y baja producción en el trabajo pueden
ser difíciles de medir y cuantificar de manera precisa, ya que pueden estar
influenciadas por una variedad de factores internos y externos.

3. Los beneficios marginales decrecientes son un concepto muy utilizado en la teoría

económica convencional. En algunas sesiones de clase se presentó y discutió ese
significado.
(a) Defina, en sus propias palabras, el concepto de beneficios marginales decrecientes en el
consumo.

Los beneficios marginales son la diferencia del beneficio neto entre una unidad y otra de un
producto o el beneficio extra que me genera producir una unidad adicional. Así mismo, el
comportamiento de este beneficio marginal en el consumo tiende a ser decreciente a
consecuencia de la naturaleza humana, que la primera vez que obtiene algo, su nivel de
satisfacción es mayor en comparación con la segunda vez, y a medida que consume su
beneficio será cada vez menor.

(b) Brinde algunos ejemplos cotidianos y corrientes de sus vidas donde se pueda observar
este concepto. Justifique.

- Un ejemplo cotidiano podría ser cuando mi mamá prepara mi comida favorita

durante la semana. El lunes, que es primer día de la semana, el platillo me va a
saber muy bien a comparación del día jueves, cuando ya voy a disfrutar menos de
comer el mismo plato.
- Otro ejemplo podría darse con el tiempo de ocio, la primera hora de tiempo libre va a
ser más valorada por mí, que una segunda o tercera. Ya que intervienen factores
como el aburrimiento por no tener nada que hacer o las ganas de hacer algo
productivo.
- Un último ejemplo podría definirse a la hora de comprar cualquier producto,
supongamos manillas. La primera manilla que mi persona adquiera, va a ser mucho
más apreciada y me va a generar más felicidad que la cuarta o quinta.

(c) Brinde algunos ejemplos cotidianos y corrientes de sus vidas donde no se pueda
observar este concepto. ¿Existen? Justifique.

Muchos de los productos que los consumidores adquieren llegan a un punto donde generan
saciedad en el propio consumidor, más no hay que pasar por alto algunos otros productos o
servicios que no necesariamente pierden su beneficio al ser consumidos frecuentemente.

- Como por ejemplo podríamos tomar la recurrencia de la gente al asistir a los

casinos, los juegos de azar nos permiten observar que en las primeras
oportunidades no causan saciedad en el individuo, y este podría continuar
consumiendo hasta el punto donde el jugador o se canse o le provoque una
adicción.
- Productos que no sacian por completo a sus consumidores son las sustancias
psicoactivas, que al ser consumidos por primera vez generan una dependencia del
consumidor al producto, haciendo que su beneficio decreciente usualmente no se
de.

4. Muestre y justifique de qué manera los siguientes factores afectan la curva de

demanda por vehículos particulares a gasolina en la economía colombiana.
(a) Una reducción del ingreso de las personas en la economía.

La reducción del ingreso de las familias, desplaza la curva de demanda hacia la izquierda.
Debido a que, al tener menos dinero las familias no van a comprar un vehículo particular.

(b) Un aumento de las preferencias por los vehículos eléctricos.

Vehículos a gasolina Vehículos Eléctricos

Un aumento de las preferencias por los vehículos eléctricos, desplaza la curva de demanda
de los vehículos a gasolina hacia la izquierda. Así mismo, desplaza la curva de demanda de
los vehículos eléctricos hacia la derecha. Entonces, se puede afirmar que se presenta un
desplazamiento inverso en las curvas, ya que, el gusto de las personas cambió hacia
vehículos eléctricos.

(c) Un aumento de la tasa de interés por parte de los bancos e instituciones de

financiamiento.

El aumento de la tasa de interés, desplaza la curva de demanda hacia la izquierda. Debido

a que al ser más costoso el dinero prestado, los individuos no toman un crédito sino que
prefieren esperar a que las tasas bajen.

(d) Un aumento sostenido del precio de la gasolina.

El aumento sostenido del precio de la gasolina es básicamente un crecimiento del precio del
producto, al aumentar indefinidamente, y sin un punto de desaceleración, el mantenimiento
de los vehículos sería más costoso. Por lo que la población se abstendrá de comprar
vehículos a gasolina y la curva se desplazará hacia la izquierda.

5. Muestre y justifique de qué manera los siguientes factores afectan la curva de

oferta de vehículos particulares a gasolina en la economía colombiana.

(a) Una reducción de la población en edad de trabajar en la economía.

Una reducción de la población en edad de trabajar, desplaza la curva de la oferta hacia la

izquierda. Pues, al haber menos trabajadores para producir vehículos, bajaría la producción,
y con ella la cantidad ofertada.

(b) Un aumento de las firmas que ensamblan vehículos particulares en la economía.

Un aumento de las firmas que ensamblan vehículos, desplaza la curva de oferta hacia la
derecha. Debido al nuevo ensamblaje de vehículos en Colombia, se aumentan las
cantidades ofrecidas y disminuyen los precios establecidos.

(c) Un aumento en el salario y las prestaciones sociales de los trabajadores de la industria

automotriz.
Debido al aumento del costo de producción, que se da como resultado de aumentar el
salario y las prestaciones sociales, la cantidad de productos que se pueden ofrecer, es
menor a lo que era antes de realizar el aumento. Al haber una cantidad menor de productos
y un aumento del salario, es necesario que los precios aumenten, para mantener el margen
de beneficio, así que, la curva se desplaza hacia la izquierda.

(d) Una restricción a la entrada de tecnología basada en máquinas para el ensamblaje de

vehículos en esta economía.

Una reducción de la población en edad de trabajar, desplaza la curva de la oferta hacia la

izquierda.

6. Muestre de qué manera las siguientes situaciones impactan el precio de equilibrio

en una economía:

(a) Un desplazamiento hacia la izquierda en la oferta.

Un desplazamiento en la curva de oferta hacia la izquierda genera que el precio aumente y

las cantidades demandadas bajen.

(b) Un desplazamiento hacia la derecha en la demanda.

Un desplazamiento en la curva de oferta hacia la derecha genera que el precio aumente y
las cantidades demandadas aumenten.

(c) Un pequeño desplazamiento hacia la derecha en la oferta y un considerable

desplazamiento hacia la izquierda en la demanda.

Un pequeño desplazamiento hacia la derecha en la oferta y un considerable desplazamiento

hacia la izquierda en la demanda genera una disminución en el precio del producto y una
disminución en la demanda del mismo.

(d) Un desplazamiento hacia la izquierda en la oferta y un desplazamiento hacia la derecha

en la demanda con la misma magnitud.

Un desplazamiento hacia la izquierda en la oferta y un desplazamiento hacia la derecha en

la demanda con la misma magnitud genera el aumento del precio, además de la
disminución de las cantidades demandadas.

7. La función de las exportaciones netas (exportaciones-importaciones) de una economía se

puede expresar a partir de la siguiente ecuación: C=x-zr, donde C es el consumo de los
hogares, x es un número positivo, z es un porcentaje entre 0 y 1, y r es la tasa de interés.

(a) ¿Se puede afirmar que esta ecuación es un modelo? Justifique.

Sí, porque se está simplificando la realidad económica de las importaciones y

exportaciones, utilizando variables en una ecuación, para medir la función de las
exportaciones. Además de hacer uso de los supuestos y pretendiendo encontrar el
resultado de la ecuación, es decir, una forma simplificada de explicar la realidad del
consumo de los hogares.

(b) ¿Cómo lo pondría a prueba empírica?

Se podría poner a prueba empírica este modelo recopilando datos históricos sobre las
exportaciones, importaciones, consumo de los hogares y tasas de interés de la economía
en cuestión. Examinando los datos obtenidos para comprender las tendencias generales y
las relaciones aparentes entre las variables. Finalmente, analizando la calidad del ajuste del
modelo mediante estadísticas de bondad de ajuste, es decir, evaluar la calidad y precisión
del ajuste entre los valores pronosticados por el modelo y los valores reales observados.

(c) ¿Qué otro factor falta introducir en la función consumo? Justifique.

Otro factor que puede afectar la fórmula para calcular el consumo de los hogares sería: el
ingreso disponible, el cual, es un factor crucial que influye en el consumo de los hogares. A
medida que el ingreso disponible aumenta, es más probable que los hogares incrementen
su consumo. Por el contrario, si el ingreso disponible disminuye, es probable que los
hogares reduzcan su consumo.

(d) ¿La incertidumbre puede afectar esta especificación planteada? Justifique

Sí, ya que la tasa de interés es una variable que no es fija, que puede crecer y decrecer a
medida del tiempo.

8. Algunas preguntas para soltar más la mano y la mente.

(a) Asuma que el gobierno decide que las bebidas azucaradas que tienen más de 9 gramos
de azúcar por cada 100ml pagará un impuesto de $100 pesos a partir de 2024. El precio
mínimo será $1200 pesos por botella. En la actualidad el precio de equilibrio es $1100.
Muestre y explique el efecto de esta medida en un diagrama.

El efecto de este impuesto en el

mercado de las bebidas azucaradas
es un aumento en el precio de
equilibrio y una disminución en la
cantidad de equilibrio. Los
consumidores pagarán un precio más
alto por las bebidas azucaradas y
algunos podrían optar por buscar
alternativas más saludables, reducir
su consumo o buscar sustitutos.
Además, los productores
experimentarán una reducción en la
cantidad demandada de sus
productos y podrían tener que ajustar
su producción a esta nueva demanda.
(b) En la economía existen diversos tipos de bienes. Usualmente se clasifica los bienes, de
acuerdo a su relación con el ingreso, en bienes normales, bienes inferiores y bienes de lujo.
Defina cada una de estas categorías y muestre para el caso de los bienes de lujo si se
cumple la ley de la demanda.

Bienes normales: Son aquellos bienes los cuales su cantidad demandada es directamente
proporcional al ingreso. Es decir, cuando el ingreso aumenta, la cantidad demandada del
bien también aumenta.
Bienes inferiores: Son aquellos bienes los cuales su cantidad demandada es inversamente
proporcional al ingreso. Es decir, cuando el ingreso aumenta la cantidad demandada del
bien disminuye.
Bienes de lujo: Son aquellos bienes que son considerados innecesarios para la
supervivencia o bienestar básico de los individuos. Estos bienes suelen ser indicador de
estatus social por su alto valor y calidad. Usualmente se comportan como bienes normales,
a mayor ingreso, mayor demanda; y acostumbran a gozar de una alta exclusividad, debido a
que su alto precio lo hace inalcanzable para la mayoría de los individuos.
La ley de la demanda se cumple cuando el precio y la cantidad demandada varían
inversamente proporcional, es decir, a mayor precio, menor demanda; y a menor precio,
mayor demanda. De acuerdo con lo anterior, se puede afirmar que los bienes de lujo no
cumplen con la ley de la demanda, ya que cuando el precio de estos aumenta, la demanda
aumenta proporcionalmente. Debido a que los consumidores pueden estar dispuestos a
pagar un precio más alto por el prestigio, la exclusividad y la calidad del bien.

(c) ¿Se puede considerar los servicios de medicina prepagada en Colombia como un bien
de lujo? ¿La existencia de estos servicios implica que menos personas puedan acceder a
servicios de salud en nuestro país? Justifique.

En el contexto Colombiano no es acertado afirmar que la medicina prepagada es un bien de

lujo, ya que, esta no puede considerarse un bien innecesario para la supervivencia o
bienestar básico de los individuos. Puesto que, esta garantiza un acceso más rápido a citas
con especialistas, generales y procedimientos médicos como: tratamientos y terapias, entre
otros. Al contrario del sistema regular de la salud, en el que los tiempos de asignación de
los servicios pueden ser excesivamente largos. No obstante, la medicina prepagada en
Colombia, sí tiene el comportamiento económico de un bien de lujo, puesto que, a mayor
ingreso, mayor demanda. Así mismo, al tener un costo elevado lo hace inaccesible para la
mayoría de individuos, haciéndolo exclusivo, de calidad y símbolo de estatus social como
los bienes de lujo.

La implementación de servicios de medicina prepagada, no implica que menos personas

puedan acceder a los servicios de salud, ya que este es un bien privado que solo puede ser
adquirido por las personas que estén en la capacidad de pagarlo. Mientras que la salud
pública va a seguir existiendo, lo que permitiría que las personas que no puedan acceder a
estos servicios prepagados, tengan la posibilidad de por lo menos tener un servicio básico
de salud. Por tanto, las entidades privadas de salud no opacan o afectan el acceso al
servicio de la salud pública, únicamente ofrecen un mejor servicio por el que se debe pagar
una tarifa más alta.
9. Suponga que un agente consumidor tiene un presupuesto de $200 mil pesos al año
para gastar en útiles escolares. Esta persona gasta en un conjunto de elementos de
escritura (lapices, lapiceros y borradores) que tienen un precio de $10 mil pesos y
eroga en artículos de papel (cuadernos, bloques de papel, etc) que tienen un precio
de $20 mil pesos.

(a) Encuentre la restricción presupuestaria. Muestre en un diagrama e identifique el costo de

oportunidad de comprar esos dos conjuntos de elementos escolares.

Canastas en la
RP

Canasta Elemn. Escritura Arti. Papel

A 20 0

B 12 4

C 6 7

D 0 10

Costo de oportunidad de los elementos de escritura:

- En la canasta A, el costo oportunidad de comprar 20 elementos de escritura fueron
10 artículos de papel.
- En la canasta B, el costo oportunidad de comprar 12 elementos de escritura fueron 6
artículos de papel.
- En la canasta C, el costo oportunidad de comprar 6 elementos de escritura fueron 3
artículos de papel.
Costo de oportunidad de los artículos de papel:
- En la canasta B, el costo oportunidad de comprar 4 artículos de papel fueron 8
elementos de escritura.
- En la canasta C, el costo oportunidad de comprar 7 artículos de papel fueron 14
elementos de escritura.
- En la canasta D, el costo oportunidad de comprar 10 artículos de papel fueron 20
elementos de escritura.
(b) Muestre las factibles combinaciones que satisfacen las necesidades del agente
consumidor.

Fuente: Elaboración propia.

Las combinaciones factibles son todas aquellas que se encuentran en o debajo de la línea
de la restricción presupuestaria. Esto se debe a que cualquier punto que se encuentre sobre
la línea o por encima de ella implicaría un gasto total mayor al ingreso disponible, lo cual no
es posible.

(c) Explique qué sucede en los casos que el agente tenga combinaciones: 10 conjuntos de
elementos de escritura y 5 conjuntos de artículos de papel; 6 conjuntos de elementos de
escritura y 4 conjuntos de artículos de papel.

- En el caso de que el agente lleve 10 conjuntos de elementos de escritura y 5

conjuntos de artículos de papel. Esta combinación sí es factible ya que se encuentra
dentro de la restricción presupuestaria. Al multiplicar la cantidad de elementos de
escritura por el precio unitario de $10 mil y la cantidad de artículos de papel por el
precio unitario de $20 mil, se obtiene un gasto total de $200 mil pesos, lo cual es el
ingreso disponible al año.

- Mientras que, en el caso de que el agente lleve 6 conjuntos de elementos de

escritura y 4 conjuntos de artículos de papel. Esta combinación también es factible
ya que se encuentra dentro de la restricción presupuestaria. Al multiplicar la cantidad
de elementos de escritura por el precio unitario de $10 mil y la cantidad de artículos
de papel por el precio unitario de $20 mil, se obtiene un gasto total de $140 mil
pesos, lo cual se encuentra dentro del ingreso disponible de $200 mil pesos al año.
Sin embargo, no es la opción óptima, pues se están dejando de usar $60 mil pesos.
10. Suponga que un agente consumidor tiene un presupuesto de $240 mil pesos para
satisfacer sus necesidades de vestuario durante un semestre. El precio de los
pantalones es $80 mil pesos y el precio de las camisetas es $40 mil pesos.

(a) Encuentre la restricción presupuestaria. Muestre en un diagrama y en una tabla las

canastas de la restricción presupuestaria.

Canastas
en la RP

Canasta Camisetas Pantalones

A 6 0

B 4 1

C 2 2

D 0 3

Fuente: Elaboración propia.

(b) Calcule y describa el costo de oportunidad de los jeans en términos de camisetas.

El precio de los pantalones es $80 mil pesos y el precio de las camisetas es $40 mil pesos.
Por tanto, el costo oportunidad de comprar cada jean es de 2 camisetas.

(c) Teniendo en cuenta la siguiente tabla de beneficios totales para cada bien, encuentre los
beneficios marginales y los beneficios marginales por peso gastado para cada bien.
 Camisetas $40k Jeans $80k

Cantidad Beneficios Beneficio BM por Beneficios Beneficio BM por

totales marginal peso totales marginal peso

0 0 0

1 60 60 1.50 25 25 0.31

2 80 20 0.50 65 40 0.50

3 100 20 0.50 90 25 0.31

Fuente: Elaboración propia.

(d) Muestre el significado de sus hallazgos.

Una vez hallado el BM por peso es posible identificar dos similitudes entre las opciones:
- Opción 1: 2 jeans y 3 camisetas.
- Opción 2: 2 jeans y 2 camisetas.
Debido a que el BM por peso es de 0.5 en las dos opciones, se evalúa si son factibles o no,
y al multiplicar la cantidad de camisetas por el precio unitario de $40 mil y la cantidad de
jeans por el precio unitario de $80 mil, se observa que la opción 1 no es factible porque
suma $280mil pesos, lo cual excede la restricción presupuestaria que es de $240mil pesos.
Así mismo, se encuentra que la opción 2 suma $240mil pesos, la cantidad de la restricción
presupuestaria semestral. En consecuencia, la cantidad óptima que el consumidor compra,
es la de la opción 2: 2 jeans y 2 camisetas.