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Instrucciones:
Lea comprensivamente la prueba.
Cuando este seguro de su respuesta marque SOLO UNA alternativa y anótela en la hoja
de respuestas.
Evite borrones y correcciones que interfieran en la corrección.
Use lápiz pasta azul o negro.
Lápiz grafito o borrón no tiene derecho a reclamo.
Tiene 70 minutos para responder.
Hoja de Respuestas
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15.
16. 17. 18. 19. 20.
21. 22. 23. 24. 25.
26. 27. 28. 29. 30.
UNIDAD 1
COLEGIO PARTICULAR POLITÉCNICO “EYZAGUIRRE”
“Por sobre todos los saberes, está el saber ser persona”
Departamento de Ciencias
Modulo o Subsector: Física
Curso: Primero Medio
Nombre del Profesor: Leonardo Baeza Flores
1.- Según la clasificación de las bacterias ¿A qué tipo corresponde la siguiente imagen?
A) Cocos
B) Bacilos
C) Espirilos
D) Viroides
3.- ¿Cuál de los siguientes productos se puede obtener de los hongos? (1pto)
A) Obtención de cobre
B) Producción de antibióticos
C) Producción de aceites
D) Obtención de metano
5.- de acuerdo con la siguiente definición “Es aquella practicada por los pueblos
originarios y utiliza elementos naturales como raíces, hojas y flores”. Nos referimos a:
(1pto)
A) Medicina integrativa
B) Medicina convencional
C) Medicina tradicional
D) Medicina complementaria y alternativa
6.- ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de los hongos?
A) Solo son pluricelulares.
COLEGIO PARTICULAR POLITÉCNICO “EYZAGUIRRE”
“Por sobre todos los saberes, está el saber ser persona”
Departamento de Ciencias
Modulo o Subsector: Física
Curso: Primero Medio
Nombre del Profesor: Leonardo Baeza Flores
7.- Existen organismos que son beneficiosos para el ser humano, pues ayudan a
desarrollar y mantener la flora bacteria intestinal y además estimulan el sistema inmune.
(2pts)
A) Solo I
B) Solo II
C) I y III
D) II y III
A) Anorexia
B) Alzheimer
C) Coronavirus
D) Anemia
10.- ¿Cómo se les llama a los alimentos que se les ha incorporado material genético de
otro organismo? (1pt)
A) Alimentos aditivos
B) Alimentos tradicionales
C) Alimentos transgénicos
D) Organismos modificados genéticamente
12.- ¿Con los alimentos transgénicos que características podemos mejorar? (2pts)
I. Color
II. Olor
III. Fibra
IV. Sabor
V. Mayor contenido nutricional
A) I, II, III
B) II, III, IV
C) I, IV y V
D) I, II, III, IV y V
14.- De acuerdo con la siguiente definición “Es cualquier organismo que tiene su
ADN alterado artificialmente” Nos referimos a: (1pt)
A) Alimentos transgénicos
B) Organismos genéticamente modificados
C) Alimentos orgánicos
D) Alimentos bajos en grasa y sodio
15.- Son defensas externas que protegen a nuestro organismo de gérmenes patógenos ...
(2pts)
I. Los músculos
II. La piel
III. El sudor
IV. La orina
V. La mucosa
A) I, II, III
B) II, III, IV y V
C) II, III y V
D) I, II, III, IV y V
Es o son los factores biológicos que influyen en la salud humana según las actividades
de clases
A) Solo I
B) I y II
C) II y III
D) I, II y III
UNIDAD 2
20.- De las siguientes alternativas:
COLEGIO PARTICULAR POLITÉCNICO “EYZAGUIRRE”
“Por sobre todos los saberes, está el saber ser persona”
Departamento de Ciencias
Modulo o Subsector: Física
Curso: Primero Medio
Nombre del Profesor: Leonardo Baeza Flores
21.- Dos ciudades, ciudad A: está formada por edificios y casas construidas con
hormigón armado, ciudad B: está formada en su totalidad por viviendas construidas con
adobes, bloques de barro y paja. ¿Cómo crees que será el riesgo socio natural si ambas
ciudades son afectadas por un movimiento sísmico de gran magnitud?
A) El riesgo socio natural en la ciudad A es mayor que en la ciudad B
B) El riesgo socio natural en la ciudad B es mayor que en la ciudad A
C) El riesgo en ambas ciudades es igual
D) Ninguna de las ciudades tiene riesgo socio natural
22.- ¿Si fueras el alcalde de ambas ciudades (A y B), que medida tomarías para disminuir
el riesgo? (2pts)
A) Mejorar los sistemas de construcción.
B) Educar a las personas informando del riesgo de sismos
C) Utilizar señaléticas informando de zonas de evacuación
D) Todas las anteriores
24.- ¿Cuáles son los consejos que debemos seguir para comprobar hechos falsos y no
generar Fake news, de acuerdo a lo estudiado en clases?
I. Leer a conciencia el mensaje recibido en redes sociales y no compartirlo
inmediatamente.
II. Verifica la fuente que lo envía. Pregunta a tus contactos “¿de dónde lo sacaste?”,
porque el boca a boca soporta mucho.
III. Compartir la noticia en las redes sociales inmediatamente para que se haga viral.
IV. Selecciona con prudencia a quiénes reenviarás la información.
A) II y IV
B) I, II y IV
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“Por sobre todos los saberes, está el saber ser persona”
Departamento de Ciencias
Modulo o Subsector: Física
Curso: Primero Medio
Nombre del Profesor: Leonardo Baeza Flores
A) I, II y III
B) I, II, III y IV
29.- De los números que observas en la imagen del problema anterior identifica cuál
corresponde a una amenaza.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 1 y 2
A) Antrópica
B) Natural
C) Química
D) Socio natural
TERCEROS MEDIOS.
Hoja de Respuestas
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Tiene 70 minutos para responder.
Ítem I: Selección Múltiple: Lea atentamente las preguntas y responda marcando
solo una alternativa (2 ptos c/u)
1 D 16 D
2 B 17 B
3 A 18 A
4 C 19 B
5 C 20 A
6 C 21 B
7 C 22 D
8 D 23 D
9 B 24 B
10 C 25 B
11 C 26 A
12 D 27 D
13 D 28 C
14 A 29 D
15 C 30 B
OA3
Analizar, a partir de
modelos, riesgos de
origen natural o Riesgos
provocados por la socionaturales
acción humana en su
contexto local (como
aludes, incendios,
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“Por sobre todos los saberes, está el saber ser persona”
Departamento de Ciencias
Modulo o Subsector: Física
Curso: Primero Medio
Nombre del Profesor: Leonardo Baeza Flores
sismos de alta
magnitud, erupciones
volcánicas, tsunamis
e inundaciones, entre
otros) y evaluar las Vulnerabilidad,
capacidades existentes
amenaza,
en la escuela y la
comunidad mitigación y
para la prevención, la capacidad
mitigación y la
adaptación frente a sus
consecuencias
TOTAL 100 30 43