QUINTO GRADO – EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 3
“Prototipamos accesorios decorativos para los miembros de nuestra familia”

ACTIVIDAD Elabora propuestas de prototipos de accesorios decorativos para

N °1 los miembros de tu familia.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIAS

Gestiona proyectos de
emprendimiento económico y social
Crea propuesta de valor  Redactan propuestas para elaborar
prototipos de accesorios
decorativos para los miembros de
Las y los estudiantes redactan las propuestas la familia.
de elaborar prototipos de accesorios  Aplica entrevista libre para
PROPÓSITO decorativos para los miembros de la familia. obtener información.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Los estudiantes de la I.E. N° 80865 Daniel Hoyle de Trujillo tienen ¿QUÉ HAREMOS?
dificultades en reconocer la importancia de la familia dentro de la
dinámica de desarrollo de la sociedad debido a que gran parte de
estudiantes provienen de familias disfuncionales, ante esta
situación se propone que cada estudiante se reconozca e identifique
como miembro importante de una familia lo que le permitirá
promover y fortalecer su participación activa dentro de su núcleo
familiar. Ante esta situación, se les plantea el siguiente reto: ¿qué
podemos hacer nosotras y nosotros como adolescentes? ¿qué
prototipos podríamos elaborar para los integrantes de la familia?

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿Qué podemos hacer nosotras y nosotros como adolescentes?
¡Hola!
Después de haber leído sobre el contexto de
¿Qué prototipos podríamos
nuestra elaborar
experiencia, en estapara los integrantes
oportunidad vamos de la familia?
a redactar propuestas para elaborar prototipos
como accesorios decorativos para los miembros
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 5° GRADO
de tu familia, y luego aplicaremos la técnica de
 SECUNDARIA – EPT 5° Grado

PROTIPOS PORTA UTILES DE

ASEO

¿Qué podemos hacer nosotras y nosotros como adolescentes?

¿Qué prototipos podríamos elaborar para los miembros de la familia?

De lo vivido, que proponen ustedes

Propuestas para elaborar accesorios decorativos para los miembros de tu familia:

Obtenemos información de las personas

Recogemos información mediante la técnica de la entrevista libre que nos

permite conocer de los posibles usuarios interactuando directamente para
obtener información.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 5° GRADO
 SECUNDARIA – EPT 5° Grado

Emplearemos preguntas abiertas sobre qué usos podemos darles a los

plásticos reciclados en la elaboración de accesorios de escritorio.
Recordemos que no deben ser preguntas que se respondan con un “Sí” o
un “No”.

LA ENTREVISTA LIBRE
.
Como ya tenemos el desafío planteado, es momento de conocer, para lo cual
aplicaremos la técnica “Entrevista libre”.

Te presentamos un formato que te permitirá recoger información de tus

entrevistados (usuarios), teniendo presente las siguientes recomendaciones:

• Preséntate antes de comenzar a preguntar.

• Tus posibles entrevistados (usuarios) deben ser personas de tu
comunidad o entorno.
• No asumas ni supongas nada, mejor pregunta.
• Mantén tu mente abierta. Esto te ayudará a crear empatía con las
historias de tus entrevistados o entrevistadas (usuarios) y generar
confianza.
CUESTIONARIO DE ENTREVISTA

Nombre y apellido de la persona entrevistada:

Parentesco:
Edad:

Ítem Pregunta Respuesta

¿Cómo podrías emprender con
1 accesorios decoratrivos para los
miembros de la familia?
2 ¿Qué prototipos se pueden elaborar?
¿Qué piensa de la propuesta de
3 elaborar prototipos para los miembros
de la familia?
4

Registra en tu cuaderno la entrevista

EVALUAMOS NUESTRO AVANCES

Ahora es momento de que te autoevalúes. Recuerda responder con

sinceridad para reconocer tus avances y aquello que necesites mejorar
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 SECUNDARIA – EPT 5° Grado

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

¿Qué puedo hacer

Estoy en
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
para mejorar mis
aprendizajes?
lograrlo

Elaboran propuestas de valor de acuerdo a las

necesidades del usuario.

Elabora cuadro de metas a corto plazo, actividades y

el tiempo de duración

Elaboran su prototipo poniendo en práctica sus

habilidades técnicas en los accesorios decorativos en
trupan.

Formula indicadores que le permitan evaluar los

procesos de su prototipo para tomar decisiones
oportunas para ejecutar las acciones correctivas
pertinentes.

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