BIOLOGÍA 2º MEDIO

UNIDAD 2. SEXUALIDAD Y REPRODUCCIÓN

LECCIÓN 3. ¿CÓMO VIVIR UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE Y
SEGURA?
EVALUACIÓN FINAL – ¿QUÉ HARÍAS TÚ?

Instrucciones
Las situaciones presentadas deben ser analizadas bajo argumentos científicos, que expusimos en
esta lección, y que tú puedes encontrar en páginas web confiables. Sin embargo, también
queremos que expreses lo que tú piensas de estas situaciones y lo que tú harías, de acuerdo a
toda la información que tienes en tus manos ahora. El análisis debe ser desarrollado respondiendo
las preguntas que están expuestas en la hoja de respuestas.

1. Agrúpate con tus compañeros(as) y conformen parejas

2. Cada pareja tendrá que investigar sobre siete situaciones de pareja..

3. Una vez que tengan estas situaciones, investiguen y busquen información sobre los métodos
anticonceptivos que la pareja decidió utilizar. Recuerden que la información debe ser científica,
seria y objetiva.

4. Para cada una de las situaciones, tendrán que analizar los métodos utilizados, las ventajas y
desventajas de ellos y las sugerencias que les harían a la pareja que está viviendo esa situación.

5. Las respuestas deben considerar lo siguiente:

Método anticonceptivo utilizado: deben reconocer los métodos utilizados, indicar si son artificiales
o naturales y cuál es su función principal.
Beneficios: indicar cuáles son las ventajas de utilizar esos métodos y qué es lo que previenen
principalmente.
Limitaciones: indicar las desventajas y limitaciones que poseen esos métodos escogidos.
Sugerencias: indicar tu punto de vista de la situación con respecto a la responsabilidad compartida
al iniciar la actividad sexual y al compromiso de ser honestos frente a su propia salud sexual. ¿Qué
les sugerirías tú? ¿Qué método deberían utilizar? ¿Están siendo ambos responsables de su vida
sexual? Si no es así, ¿qué les propondrías?
Referencias de las páginas utilizadas.
A continuación, les dejo una lista de situaciones de pareja en la que están utilizando diversos
métodos de control de la fertilidad.,

Situaciones propuestas

1 Sofía y Pedro son una pareja que ha comenzado su actividad sexual. Sofía se protege
tomando pastillas anticonceptivas, aunque a veces se olvida de tomarla a la misma
hora, o simplemente no lo hace. Pedro confía en que Sofía se cuida, piensa que la
responsabilidad de no quedar embarazada es de ella, por lo tanto, él no usa ningún
método anticonceptivo.
2 Camila y Roberto son novios hace un año. Camila tomaba pastillas anticonceptivas,
pero las dejó hace unos meses. Ambos acordaron que usarían solo condón cuando
tuvieran relaciones sexuales, y en caso de que se olvidaran de usarlo, Roberto le
prometió que no eyacularía durante la penetración en sus relaciones sexuales.
3 Sandra y Matías acordaron utilizar el doble método para prevenir embarazo o una ITS.
Sandra utiliza el anillo vaginal y Matías utiliza preservativo masculino cada vez que
tienen relaciones sexuales.

4 Carol no tiene una pareja fija, pero es muy cuidadosa con su método de control, cada
día a la misma hora toma su pastilla anticonceptiva.

5 Tamara y Manuel están comenzando a salir juntos. Tamara utiliza el método de

anticonceptivos orales y Manuel no utiliza ninguno. Manuel está comenzando a tener
verrugas genitales, pero piensa que se le pasará luego, así que decide no decirle a
Tamara y no utilizar condón.

6 Tatiana y Diego no son novios, pero mantienen relaciones sexuales a veces. Ninguno
de los dos utiliza un método anticonceptivo artificial, porque han decidido hacerlo
mediante los métodos naturales. Se guían por el método de temperatura basal y el
método de billings, así evitarán tener relaciones sexuales en los días mas fértiles de
Tatiana.
7 Carlos no tiene novia, aunque a veces tiene relaciones sexuales con mujeres de forma
esporádica. No usa ningún método anticonceptivo, confía en que la mujer debe
cuidarse siempre.
 1. Informe de respuestas para las situaciones de pareja que involucran métodos de control
de la fertilidad.

1. ¿Qué método de control utilizan? (2 ptos cada situación) ¿cuáles son sus
principales características y funciones? (3 ptos cada situación). Explique en
detalle cómo evitan la fertilización.
Situación 1: (5 ptos)

Anticonceptivos orales, Hormonas sintéticas de acción similar a la progesterona, que inhiben la

maduración, folicular y la ovulación.
son un método seguro y efectivo. Ofrecen muy buena protección contra el embarazo, si se siguen
correctamente las instrucciones. Estas evitan la ovulación y, consecuentemente, impiden que los
espermatozoides se puedan fertilizar. Además, es de fácil reversión si se espera quedarse
embarazada.
Los anticonceptivos orales inhiben la producción de la hormona GnRh desde el hipotálamo, por
consecuente no se producen hormona hipofisarias.
Situación 2: (5 ptos)
Condones, coito interrumpido, Recubrimiento de látex con el que se cubre totalmente el pene
antes del acto sexual. De esta manera, se impide que los espermatozoides
ingresen a la vagina, pues son retenidos, El método de coito interrumpido como anticonceptivo
(coitus interruptus) se produce cuando sacas el pene de la vagina y eyaculas fuera de esta para
intentar evitar un embarazo. El objetivo del método de coito interrumpido (también denominado
retirada) es evitar que el esperma ingrese en la vagina.

Situación 3: (5 ptos)
Anillo vaginal, preservativo.
Anillo vaginal: Se inserta un anillo cada 3 a 6 Semanas en tu vagina, libera hormonas a través de
la pared vaginal hacia el torrente sanguíneo, La combinación de las hormonas progestina y
estrógeno del anillo anticonceptivo previene la ovulación, por ene de no hay embarazo. Las
hormonas del anillo también ensanchan la mucosidad del cuello del útero (formada por las
células del cuello del útero). Esto dificulta que los espermatozoides entren en el útero y alcancen
cualquier óvulo que pueda haber sido liberado.
Preservativo: Impide que los espermatozoides entren al interior de la vagina en la relación
sexual, pues actúa como barrera y con esto evita el embarazo.

Situación 4: (5 ptos)
Pastilla anticonceptiva.

Las pastillas anticonceptivas funcionan al impedir que el esperma llegue al óvulo. El momento en
que el esperma llega al óvulo, se llama fertilización. Las hormonas de la pastilla detienen la
ovulación de manera segura. Si no hay ovulación, no habrá un óvulo que el esperma pueda
fertilizar y por eso el embarazo no ocurre. Las hormonas que tiene la pastilla anticonceptiva
hacen que el moco de tu cuello uterino (la parte baja de tu útero) se vuelva más espeso y
bloquee la llegada del esperma al óvulo, como un guardia de seguridad que no deja pasar nada.
Situación 5: (5 ptos)
Anticonceptivos orales.
Impiden que el esperma llegue al ovulo, si no existe ovulación no habrá fecundación, sus
hormonas hacen que el la mucosidad del cuello uterino sea más espesa bloqueando El Paso al
esperma. Ambas hormonas impiden que el ovario de una mujer libere un óvulo durante su ciclo
menstrual (lo que se llama ovulación). Ellas hacen esto cambiando los niveles de las hormonas
naturales que el cuerpo produce.

Situación 6: (5 ptos)
Temperatura basal, método de bilings.
El método de temperatura basal, te ayuda a “predecir” la ovulación haciendo seguimiento de la
temperatura de tu cuerpo durante el ciclo menstrual. No es un método muy seguro.
Método de bilings: consta de una observación cuidadosa del moco cervical mediante el proceso
de el ciclo menstrual, divisando los cambios prediciendo la ovulación.

Situación 7: (5 ptos)
Ningún método.

Posibilidad de Contraer una ETS, un embarazo no deseado.

2. ¿Cuáles son los beneficios del uso de ese(os) método(s) de control de la

fertilidad? (3 ptos cada situación)
Situación 1: (3 ptos)

Situación 2: (3 ptos)
Situación 3: (3 ptos)

Situación 4: (3 ptos)
-

Situación 5: (3 ptos)
-

Situación 6: (3 ptos)
 -

Situación 7: (3 ptos)

3. ¿Cuáles son las limitaciones del uso de ese(os) métodos? (3 ptos cada situación)
Situación 1: (3 ptos)
-

Situación 2: (3 ptos)

Situación 3: (3 ptos)

Situación 4: (3 ptos)
 -

Situación 5: (3 ptos)
-

Situación 6: (3 ptos)
-

Situación 7: (3 ptos)

4. De acuerdo a los beneficios y limitaciones, ¿Qué les sugerirías tú? (5 ptos)

Situación 1: (5 ptos)
Situación 2: (5 ptos)

Situación 3: (5 ptos)

Situación 4: (5 ptos)

Situación 5: (5 ptos)
Situación 6: (5 ptos)

Situación 7: (5 ptos)

5. Referencias: lista de las fuentes investigadas (3 ptos)