FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES, COMUNICACIÓN, CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN, DERECHO, HUMANIDADES

PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS, ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS,
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA, ECONOMÍA, DERECHO, COMUNICACION, HISTORIA Y GESTION CULTURAL,
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. NIVEL SECUNDARIA. ESPECIALIDAD MATEMÁTICA Y FÍSICA, CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN. NIVEL SECUNDARIA. ESPECIALIDAD LENGUA Y LITERATURA, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
NIVEL SECUNDARIA. ESPECIALIDAD HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. NIVEL
INICIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. NIVEL PRIMARIA, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. NIVEL
SECUNDARIA. ESPECIALIDAD LENGUA INGLESA, PSICOLOGÍA, PERIODISMO, COMUNICACIONES DE
MARKETING, COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

I. DATOS INFORMATIVOS

Asignatura HISTORIA Y CULTURA CONTEMPORÁNEA

Sigla HC3
Sección B
N° créditos 3.0
Semestre 2023-I
Profesor(es) Estrada Quinde, Ady Del Pilar.

II. SUMILLA

Es un curso teórico-práctico de formación general humanística en el que se analizarán las características

históricas, artísticas, culturales, políticas y económicas del mundo contemporáneo y actual; por tanto, se
busca que el alumno comprenda el papel desempeñado por el hombre en el proceso histórico, que ha
delimitado el mundo de hoy, a fin de que valore los aspectos positivos y negativos de su realidad actual.

III. FUNDAMENTACIÓN

Se busca estudiar la Edad Contemporánea bajo una visión amplia y crítica, que motive el análisis, la
discusión y el descubrimiento personal de los conceptos, características y transformaciones suscitados
en los siglos XIX y XX, a fin de que el estudiante valore los acontecimientos del pasado en estrecha
conexión con su realidad presente. De ahí que el curso se proponga identificar y explicar los procesos
históricos y culturales que constituyen el fundamento de la contemporaneidad, en conexión con el
diario suceder, que da sustento a la identidad social y cultural. De este modo el alumno descubrirá la
estrecha relación entre el pasado y su presente.
IV. OBJETIVOS GENERALES

1. Interrelacionar y explicar las continuidades y transformaciones históricas suscitadas durante los

siglos XIX y XX, situando en el tiempo y en el espacio, acontecimientos relevantes de la historia del
mundo contemporáneo. valorando su trascendencia en el proceso histórico y sus repercusiones en
el presente.
2. Asumir una actitud crítica frente a las ideologías que han surgido en la Edad Contemporánea.
3. Desarrollar la sensibilidad y el sentido de la responsabilidad ante los problemas sociales del mundo
contemporáneo que afectan al ser humano (su dignidad y derechos), a la paz social, a la familia, y a
la relación entre el hombre y la naturaleza; adoptando actitudes democráticas y tolerantes.

V. CONTENIDOS

Unidad 1: El pensamiento contemporáneo

Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas practicas
1 Introducción 01 2023-03-21 1.0 0.0
2 El Liberalismo 01 2023-03-21 1.0 2.0
3 El Nacionalismo 02 2023-03-28 2.0 2.0
4 El pensamiento totalitarista 03 2023-04-04 2.0 2.0
5 El pensamiento posmoderno 04 2023-04-11 3.0 0.0

Unidad 2: La sociedad industrializada

Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas practicas
1 La Revolución Industrial 05 2023-04-18 3.0 0.0
El Imperialismo y colonialismo del
2 06 2023-04-25 2.0 2.0
siglo XIX
3 La Globalización 07 2023-05-02 2.0 2.0

Unidad 3: Problemas contemporáneos

Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas practicas
América Latina: las independencias
1 y el problema indígena. La crisis 08 2023-05-23 3.0 0.0
económica
2 Las Guerras Mundiales 09 2023-05-30 2.0 0.0
 3 La Guerra Fría 09 2023-05-30 1.0 0.0
4 Descolonización y Tercer Mundo 10 2023-06-06 2.0 2.0
5 Terrorismo Internacional 11 2023-06-13 3.0 0.0

Unidad 4: Las manifestaciones artísticos – culturales contemporáneas

Horas de Horas de
N° Tema Semana Fecha de la sesión sesiones sesiones
teóricas practicas
La noción de “arte
1 contemporáneo”: la ruptura de la 12 2023-06-20 2.0 0.0
tradición
Las industrias culturales y su
2 12,13 2023-06-27 1.0 2.0
impacto en la sociedad
La literatura, el debate entre
3 13 2023-06-27 2.0 0.0
moderno y posmoderno

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1. Debate
2. Exposición
3. Lluvia de ideas
4. Técnica de la pregunta.
5. Análisis de obras de arte
6. Análisis y comentarios de documentales y textos históricos, literarios, filosóficos.
7. Participación activa
8. Trabajo de investigación

VII. EVALUACIÓN

El sistema de evaluación será el siguiente:

3 Prácticas Calificadas:
Práctica 1, Peso 1. Anulable.
Práctica 2, Peso 2. Anulable.
Se eliminará una nota, la más baja.
La tercera práctica calificada será un trabajo de investigación/expositivo. peso 1. No anulable
Examen Parcial. Peso 3. Anulable
Examen Final. Peso 3. Anulable.
Examen Sustitutorio. Peso 3. No anulable.

El curso se promediará entre 9 notas.

La asistencia al curso es de carácter obligatorio. Habrá descuento por inasistencia.

El curso se promediará entre 9 notas

Se tomará una evaluación adicional que es “extraordinaria” (entendiendo este término según lo
estipulado en la última versión del RFAG Art47, publicado en la plataforma SIGA) y que es opcional, el
tipo de evaluación es un examen SUSTITUTORIO que es NO anulable y que reemplaza la nota del
examen final. El rol de estos exámenes es publicado oportunamente por la Secretaría Académica.

Tabla resumen

Tipo
N° Descripción Peso Anulable Fecha
evaluación
1 Práctica 1 Práctica 1 Sí 26-04-2023
2 Práctica 2 Práctica 2 Sí 07-06-2023
3 Práctica 3 (Trabajo grupal) Práctica 1 No 21-06-2023
4 Examen 1 Examen 3 Sí 10-05-2023
5 Examen 2 Examen 3 Sí 05-07-2023
6 Sustitutorio 1 Sustitutorio 3 No 13-07-2023

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Básica

1. BRIGGS, Asa y CLAVIN, Patricia. (1997). Historia Contemporánea de Europa (1789 - 1989).
Barcelona: Crítica.
2. COMELLAS, José Luis. (1998). Historia breve de mundo contemporáneo (1776 – 1945). Madrid:
Rialp. 2da.ed.
3. CONTRERAS, Carlos y CUETO, Marcos. (2000). Historia del Perú Contemporáneo. Lima: IEP y
Pontificia Universidad Católica del Perú.. FREVERT, Ute; HANPT, Heinz – Gerard, entre otros. (1999).
El hombre del siglo XIX/ El hombre del siglo XX. Madrid: Alianza Editores.
4. FREVERT, Ute; HANPT, Heinz – Gerard, entre otros. (1999). El hombre del siglo XIX/ El hombre del
siglo XX. Madrid: Alianza Editores.
5. GALLEGO, José Andrés. (1978). Historia del Mundo Contemporáneo. Zaragoza: Librería General.
LOHMANN VILLENA, Guillermo; BURGER, Richard; ONUKI, Yoshio y otros (2000): Historia de la
Cultura Peruana II, Tomo II. Lima: Congreso de la República.
6. LOHMANN VILLENA, Guillermo; BURGER, Richard; ONUKI, Yoshio y otros (2000): Historia de la
Cultura Peruana II, Tomo II. Lima: Congreso de la República.
7. MONTERO DÍAZ, Julio. (1996). Historia del Mundo Contemporáneo. Madrid: Ediciones Tempo.
8. PALACIOS, Luis y AZCONA, José Manuel. (2008). Textos básicos de la Historia del Mundo
Contemporáneo (1679 – 2008). Madrid: Editorial Universitas.
9. PAREDES, Javier (coord.). (1999). Historia Universal Contemporánea. Barcelona: Ariel.

Bibliografía Avanzada

1. BERSTEIN, Serge. (2003). Los regímenes políticos del siglo XX. Para una historia comparada del
mundo contemporáneo. Barcelona: Ariel. 2. CERVERA JOVER, Concepción. (1993). Los Fascismos.
Madrid: Akal.
2. CERVERA JOVER, Concepción. (1993). Los Fascismos. Madrid: Akal.
3. FAZIO FERNÁNDEZ, Mariano. (2012). Secularización y cristianismo. Buenos Aires: Universidad Libros.
4. FAZIO, Mariano (2006). Historia de las ideas contemporáneas. Una lectura del proceso de
secularización. Madrid. Rialp.
4. FAZIO, Mariano (2006). Historia de las ideas contemporáneas. Una lectura del proceso de
secularización. Madrid. Rialp.
5. SALVADOR MARAÑÓN, Alicia. (1997). Cine, literatura e Historia. Novela y cine: recursos para la
aproximación a la Historia Contemporánea. Madrid: Ediciones de la Torre. 6. VILLACORTA BAÑOS,
Francisco. (1993). Culturas y mentalidades en el siglo XIX. Madrid: Síntesis.
6. VILLACORTA BAÑOS, Francisco. (1993). Culturas y mentalidades en el siglo XIX. Madrid: Síntesis.
7. VILARES, Ramón y BAHAMONDE, Ángel. (2001). El mundo contemporáneo. Siglos XIX y XX. Madrid:
Taurus. 8. VON MISES, Ludwig. (2002). Gobierno omnipotente. En nombre del Estado. Madrid:
Unión Editorial.
8. VON MISES, Ludwig. (2002). Gobierno omnipotente. En nombre del Estado. Madrid: Unión Editorial.