Actividad 3 – Evaluativa

Inventario de hardware y software de un
ordenador
 DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD VIRTUAL
Los estudiantes realizarán, individualmente, un inventario de hardware (dispositivos físicos
como la placa base, la CPU, el monitor, teclado, ratón, etc.) y de software (todo el conjunto
intangible de datos, programas de aplicación y los sistemas operativos, etc., que contiene la
máquina) de un computador, con el propósito de identificar y emplear algunos de los papeles de
trabajo que se utilizan en una auditoría de sistemas. Con la actividad se fortalecerá la
competencia de gestión de conocimiento.

VER: Reflexione sobre la pregunta que se formula seguidamente. 

• ¿Cuál cree que es el propósito de los papeles de trabajo en la auditoría de sistemas?

JUZGAR: Lea el capítulo 7 "Papeles de trabajo para la auditoría de sistemas computacionales"

del libro "Auditoría en sistemas computacionales" e identifique cuál es el contenido del
legajo de papeles de trabajo en la auditoría de sistemas y cuál es su importancia. Posteriormente,
lea el artículo "Auditoría con informática a sistemas contables" e investigue y analice el uso
de las herramientas WinIDEA y el lenguaje de comandos de auditoría (ACL) (del inglés Audit
Command Language) para la auditoría de sistemas.

ACTUAR: Haga el inventario de hardware y software de un computador. Para esto siga el

procedimiento que se indica a continuación.

1. Descargue  el software “Winaudit”, el cual le permitirá auditar el sistema informático

(computador) haciendo un análisis de todos los componentes instalados en él, tanto de soporte
físico como de los programas y drivers del disco duro. 
2. Ejecútelo en el computador en el que realiza sus actividades académicas, y el papel del
trabajo del programa que resulte de este, guárdelo en un formato HTML.
3. Elabore los papeles de trabajo que corresponden a una "Lista de verificación para
el hardware del computador" y una "lista de verificación para las características del software",
tomando como referencia las listas que aparecen en el Apéndice D, página 723, del
libro "Auditoría en sistemas computacionales".
4. Diligencie cada una de las listas de verificación sobre los papeles de trabajo, resultado de la
ejecución del programa winaudit.exe. 
Finalmente, haga un informe que contenga los datos que se enumeran enseguida.

1. Nombre del equipo, la marca, la referencia, el serial externo y la persona responsable.

2. El procesador, el disco duro, la memoria RAM y el ID del equipo.
3. El sistema operativo instalado, el ID del sistema operativo, los programas instalados y el ID
del programa ofimático.
4. Anexe el papel del trabajo explícito del programa y las listas de verificación.

Lleve las listas de verificación con el informe a la tutoría como insumo para el desarrollo de la
actividad que se propone en este espacio. 

ACTIVIDAD DURANTE LA TUTORÍA

Los estudiantes participarán en una dinámica Phillips 66 sobre el inventario
de hardware y software. El propósito de esta técnica es la apropiación del procedimiento de
inventario de hardware y software. Con esta actividad se fortalecerán las competencias de
gestión de conocimiento y aprendizaje continuo.

ACTUAR: Conformen grupos de 6 integrantes y socialicen las listas de verificación y los

informes sobre hardware y software. Luego, respondan las preguntas que se plantean
seguidamente. 

• ¿Cuál es la importancia de hacer un inventario tan detallado del hardware entregado a un

trabajador?
• Existen riesgos asociados a la integridad física del equipo de cómputo, ¿cuáles podrían ser
estos?
• ¿Qué riesgo identifica en materia de software y cuál sería el uso de inventario de software en
la búsqueda de mitigar riesgos potenciales?
• ¿El desmantelamiento del equipo de cómputo puede mitigarse mediante inventarios detallados
del equipo de cómputo?
• ¿La descarga e instalación de programas puede tipificarse como un riesgo para los sistemas
informáticos?

El tutor desempeña los roles de coordinador, monitor y moderador. A su vez, da a conocer la

siguiente dinámica de trabajo:

1. El moderador formula el tema.

2. Los estudiantes se reúnen en grupos de 6 personas y elijen a un secretario.
3. Cada grupo tiene 6 minutos para discutir el tema señalado por el moderador, con base en las
preguntas.
4. El secretario anota las ideas más relevantes de cada tema.
5. El coordinador lleva el tiempo y observa que cada integrante participe en la discusión durante
un minuto.
6. Cada secretario informa al moderador, a manera de síntesis, las apreciaciones del grupo.
7. Finalmente, el moderador socializa las conclusiones del tema.

DEVOLUCIÓN CREATIVA - METACOGNICIÓN: En la plenaria, los estudiantes

reflexionan y socializan las actitudes que favorecieron el trabajo colectivo en la tutoría. 

 RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

 Muñoz, C. (2002). Auditoría en sistemas computacionales. Bogotá, D. C.: Pearson

Educación. 

 Alfonso, Y., Blanco, B. y Loy, L. (2012). Auditoría con informática a sistemas

contables. Revista de Arquitectura e Ingeniería, 6(2), 1-14. 

 CCM Benchmark. (s. f.). WinAudit [Programa informático]. 

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

 Moeller, R. R. (2010). IT Audit, Control, and Security. Hoboken NJ: Wiley. 

 TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO

TIPO
HRS PARA EL
DE
MODA DESARROLLO
ACTI
LIDAD DE LA
VIDA
ACTIVIDAD
D

Virtual Indivi Cons H

- dual ulta o
Tutorí de r
a mate a
riales (s
)
 H
Desa o
rrollo r
activi a
dad (s
)

1
TOTAL
2

 FORMA DE ENTREGA
Haga el inventario de hardware y software de un computador (listas de verificación e informe),
en un documento Word (letra Arial 12pts., interlineado 1,5), con una extensión mínima de 5
páginas y máxima de 8. Además, cárguelo en la plataforma virtual en el espacio destinado para
esta acción y llévelo a la tutoría en un medio digital para ser socializado.

 ROL DEL TUTOR

El tutor contestará las preguntas que surjan durante el trabajo asincrónico sobre el inventario
del hardware y software a través del foro de dudas, de la mensajería del aula y del correo
institucional.

En la tutoría, establecerá las reglas de participación y acompañará el proceso educativo del

estudiante según el modelo de UNIMINUTO. También hará el acompañamiento a cada grupo
de trabajo, aclarará las inquietudes que se presenten en el desarrollo del Phillips 66 y ofrecerá la
respectiva orientación y retroalimentación.

Además, hará la evaluación y calificación del inventario del hardware y software de un

computador con base en los criterios establecidos en la rúbrica.
Mostrar más...

Estado de la entrega
No entregadoCalificado
EntregaCalificación

Comentarios de la entrega
Comentarios (1)

Tiempo restante
La Tarea está retrasada por: 10 días 11 horas 34 minutos
Fecha de entrega
miércoles, 25 de agosto de 2021, 23:59
AGREGAR ENTREGA

Página Principal

Calendario

Mensajes

Notificaciones

más

Descripción

Inventario de hardware y software de un
ordenador
 DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD VIRTUAL

Los estudiantes realizarán, individualmente, un inventario de hardware (dispositivos físicos

como la placa base, la CPU, el monitor, teclado, ratón, etc.) y de software (todo el conjunto
intangible de datos, programas de aplicación y los sistemas operativos, etc., que contiene la
máquina) de un computador, con el propósito de identificar y emplear algunos de los papeles
de trabajo que se utilizan en una auditoría de sistemas. Con la actividad se fortalecerá la
competencia de gestión de conocimiento.

VER: Reflexione sobre la pregunta que se formula seguidamente. 

• ¿Cuál cree que es el propósito de los papeles de trabajo en la auditoría de sistemas?

JUZGAR: Lea el capítulo 7 "Papeles de trabajo para la auditoría de sistemas computacionales"

del libro "Auditoría en sistemas computacionales" e identifique cuál es el contenido del legajo
de papeles de trabajo en la auditoría de sistemas y cuál es su importancia. Posteriormente, lea
el artículo "Auditoría con informática a sistemas contables" e investigue y analice el uso de las
herramientas WinIDEA y el lenguaje de comandos de auditoría (ACL) (del inglés Audit
Command Language) para la auditoría de sistemas.

ACTUAR: Haga el inventario de hardware y  software de un computador. Para esto siga el

procedimiento que se indica a continuación.
1. Descargue  el software “Winaudit”, el cual le permitirá auditar el sistema informático
(computador) haciendo un análisis de todos los componentes instalados en él, tanto de
soporte físico como de los programas y drivers del disco duro. 

2. Ejecútelo en el computador en el que realiza sus actividades académicas, y el papel del

trabajo del programa que resulte de este, guárdelo en un formato HTML.

3. Elabore los papeles de trabajo que corresponden a una "Lista de verificación para
el hardware  del computador" y una "lista de verificación para las características del software",
tomando como referencia las listas que aparecen en el Apéndice D, página 723, del
libro "Auditoría en sistemas computacionales".

4. Diligencie cada una de las listas de verificación sobre los papeles de trabajo, resultado de la
ejecución del programa winaudit.exe. 

Finalmente, haga un informe que contenga los datos que se enumeran enseguida.

1. Nombre del equipo, la marca, la referencia, el serial externo y la persona responsable.

2. El procesador, el disco duro, la memoria RAM y el ID del equipo.

3. El sistema operativo instalado, el ID del sistema operativo, los programas instalados y el ID

del programa ofimático.

4. Anexe el papel del trabajo explícito del programa y las listas de verificación.

Lleve las listas de verificación con el informe a la tutoría como insumo para el desarrollo de la
actividad que se propone en este espacio. 

ACTIVIDAD DURANTE LA TUTORÍA

Los estudiantes participarán en una dinámica Phillips 66 sobre el inventario

de hardware y software. El propósito de esta técnica es la apropiación del procedimiento de
inventario de hardware  y software. Con esta actividad se fortalecerán las competencias de
gestión de conocimiento y aprendizaje continuo.

ACTUAR: Conformen grupos de 6 integrantes y socialicen las listas de verificación y los

informes sobre hardware y software. Luego, respondan las preguntas que se plantean
seguidamente. 

• ¿Cuál es la importancia de hacer un inventario tan detallado del hardware entregado a un

trabajador?

• Existen riesgos asociados a la integridad física del equipo de cómputo, ¿cuáles podrían ser
estos?
• ¿Qué riesgo identifica en materia de  software y cuál sería el uso de inventario de software en
la búsqueda de mitigar riesgos potenciales?

• ¿El desmantelamiento del equipo de cómputo puede mitigarse mediante inventarios

detallados del equipo de cómputo?

• ¿La descarga e instalación de programas puede tipificarse como un riesgo para los sistemas
informáticos?

El tutor desempeña los roles de coordinador, monitor y moderador. A su vez, da a conocer la

siguiente dinámica de trabajo:

1. El moderador formula el tema.

2. Los estudiantes se reúnen en grupos de 6 personas y elijen a un secretario.

3. Cada grupo tiene 6 minutos para discutir el tema señalado por el moderador, con base en
las preguntas.

4. El secretario anota las ideas más relevantes de cada tema.

5. El coordinador lleva el tiempo y observa que cada integrante participe en la discusión

durante un minuto.

6. Cada secretario informa al moderador, a manera de síntesis, las apreciaciones del grupo.

7. Finalmente, el moderador socializa las conclusiones del tema.

DEVOLUCIÓN CREATIVA - METACOGNICIÓN: En la plenaria, los estudiantes reflexionan y

socializan las actitudes que favorecieron el trabajo colectivo en la tutoría.