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P ANTONIO RAIMONDI
MÓDULO DE CIENCIAS SOCIALES
DOCENTE: CYNTIA ELIANA HURTADO ROQUE I BIMESTRE I UNIDAD GRADO Y SECCION: 5 to “A-B”
Construye Comprende Que el estudiante identifique Responden a interrogantes relevantes Contrasta las interpretaciones
interpretaciones el tiempo compare y analice las sobre la revolución rusa así como también, que se presentan en diversas
históricas histórico. circunstancias en las que surge organiza la información aprendida en un fuentes históricas a partir de la
esta revolución y argumente un organizador visual y, finalmente explicar los evaluación de su confiabilidad
punto de vista al respecto términos de clase hallados en la sopa de (perspectiva del autor,
letras intencionalidad y contexto en que
fue producida la fuente), desde el
PRODUCTO periodo entre guerras hasta las
crisis económicas de inicio del
Batería de preguntas
siglo XXI y desde el Oncenio de
Organizador visual
Leguía hasta la historia reciente
Sopa de letras
Mural en el Perú (s. XXI).
INICIO:
La pandemia provocada por la COVID 19, está cada vez más controlada, ya que, además de las vacunas,
están surgiendo diversos tratamientos para los síntomas de esta enfermedad que se ha llevado millones de vidas, uno de los
países que se dedica a la fabricación de estos avances médicos y que, está generando grandes montos por ellos es Rusia,
llevándonos a formular las siguientes preguntas ¿Fue Rusia siempre un país con éxito? ¿Qué ocurrió para que sea una de
las mayores potencias actualmente? ¿A qué llamamos revolución rusa?
En enero de 1918, el gobierno comunista creó el Ejército Rojo. Fue organizado por Trotski, uno de los principales
dirigentes bolcheviques con el objetivo de defender la revolución.
I.E.P ANTONIO RAIMONDI
Cuando Lenin murió en 1924, sus seguidores, sobre todo Stalin y Trotski, se disputaron el poder. Stalin se
convirtió en 1929 en el máximo dirigente del país. Lo fue hasta 1953, y durante esos años eliminó a todos los que
se le opusieron (entre ellos, a Trotski).
ACTIVIDADES
1. ¿Qué entiendes por Revolución rusa?
2. ¿Cuáles fueron las causas de la revolución?
3. Elabora un mapa conceptual del tema
4. ¿Qué opinas de Vladímir Ilich Uliánov (Lenin)?
5. Relaciona las expresiones
https://www.youtube.com/watch?v=-mnRwShLmXc