ACTIVIDAD 1

Marque la alternativa correcta.

1. El problema económico fundamental de cualquier economía es: (Justificar)

a. la escasez de los recursos económicos.

b. la producción de bienes y servicios.
c. el costo de producción de bienes y servicios.
d. b y c son correctas.

2. El aire no contaminado es un recurso escaso porque:

a. La gente respira demasiado.

b. La cantidad libremente disponible es menor que la cantidad que necesita
la gente.
c. Las normas gubernamentales limitan su producción.
d. Hay muy poca cantidad disponible, principalmente en ciudades como
Lima.

3. El método que no se utiliza comúnmente para aliviar la escasez es:

a. La redistribución de los ingresos.

b. El pleno empleo o manejo eficiente de los recursos.
c. El perfeccionamiento de la tecnología.
d. La reducción de las necesidades.

4. ¿Cuál de los siguientes no sería un bien económico? ¿Por qué?

a. Energía eléctrica.
b. El pan.
c. Agua de mar.
d. Medicinas.

5. Señala cuál es un bien intermedio.

a. Una rueda de un coche.

b. Una máquina de hacer tornillos.
c. Un tren.
d. Un teléfono de un coche.

6. Clasifica los siguientes elementos entre bienes de consumo, bienes de

producción (o intermedios) y servicios.

a. Coche particular
b. Visita médica.
c. Un tornillo.
d. Un instituto.
7. Define de qué tipo son los siguientes bienes:

a. Electricidad.
b. Tarjeta de crédito.
c. Energía Solar.
d. Una vivienda.
e. Varillas de fierro.

Decir si es Verdadero o Falso.

1. La economía estudia la manera en que las sociedades utilizan los recursos

escasos para producir mercancías y distribuirlas entre los diferentes
individuos. (Justificar)

2. El ahorro siempre es una virtud, explique en qué caso esto no sea cierto.

3. Decir si es Verdadero o Falso y por qué. “Un Regalo de cumpleaños es un bien

libre”.

Relacione cada recurso con su respectivo ejemplo:

A. Mano de obra ( ) Minerales

B. Capital ( ) Empresario
C. Recurso natural ( ) Empleado
D. Capacidad empresarial ( ) Maquinaria

Complete el siguiente esquema con los términos: BIENES Y SERVICIOS,

RECURSOS, ILIMITADOS, NECESIDADES, en el recuadro que corresponda.
 Actividad 2

1. ¿Cuáles son las etapas del proceso económico?

2. ¿Cuál de las siguientes no es una característica de los recursos?

a. Son limitados.
b. Tienen múltiples aplicaciones.
c. Son siempre renovables.
d. Son combinables en diferentes proporciones.

3. ¿Cuáles son los factores de la producción y cómo se les retribuye en el proceso

productivo?

4. ¿El "flujo real" es el constituido por los bienes y servicios y el flujo nominal el
que reúne los ingresos distribuidos en el proceso económico o al revés?

5.Los bienes finales son:

a. Bienes de consumo.
b. Bienes de capital.
c. Bienes intermedios.
d. Las dos primeras respuestas.
e. Las tres primeras respuestas.

6. ¿Cuáles son las tres preguntas básicas que debe responder un sistema
económico? Justifique.

7. ¿Cuál es el papel del Estado en el circuito económico? Descríbalo en el

siguiente flujo circular de la economía.
8. Elabora el diagrama del flujo circular de la renta a partir de los siguientes datos
(NO HACER TODO el diagrama). Detalla cada actividad en las flechas:

a. Juan hace la compra semanal en Hipermercados Metro por valor de S/.90.

Oferta bienes

Juan Mercado
H. Metro
familia de bs y Ss
empresa

Pagar S/90 a Metro

b. Vanesa trabaja en Telepizza cobrando S/.450 mensuales.

oferta trabajo
Vanessa Mercado Telepizza
familia de factores empresa

Paga una remuneración S/450.00

c. La empresa Ordenadores Manolo paga impuesto a la Renta de S/.6.000.

d. Inés compra boletos de avión en una agencia de viajes para ir a Madrid por
S/.2,500.00

9.Trace un diagrama de flujo circular. Identifique la parte del modelo que

corresponde al flujo de bienes y servicios y al flujo de soles en el caso de cada una
de las actividades siguientes:

a. Samuel paga al lechero $1 por un litro de leche.

b. Isabel gana $4,50 por hora en un restaurant de comida rápida.
c. Susana gasta $7 por ver una película.
d. Eduardo gana $10,000 por su participación del 10% en universal textil.

10. Relacione ambas columnas:

a. Flujo Real ( ) Demandan Bienes y Servicios

b. Flujo monetario ( ) Demandan factores
c. Familias ( ) Ofrecen factores
d. Empresas ( ) Ofrecen productos
( ) Bienes y Servicios
( ) Gasto

12. Indique si las proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F):

a. Los sueldos de las familias son los flujos reales ()

b. El mercado de factores incluye el mercado de la mano de obra ()
c. Las empresas reciben los bienes y servicios producidos ()
d. En el mercado de factores las familias constituyen la demanda ( )

13. Relacione cada hecho con cada pregunta que resuelve la economía

a. ¿Qué producir? () Se utilizan máquinas en lugar de trabajadores

en el proceso productivo

b. ¿Para quién producir? () Los jugadores de fútbol ganan más que los
obreros.

c. ¿Cómo producir? () Cada vez hay mayor demanda de

computadoras

14. Relacione los bienes y servicios de acuerdo a la clasificación que corresponda.

a. Recursos no renovables () Árboles

b. Bienes complementarios () Auto y gasolina
c. Bienes sustitutos () Minerales
d. Recursos renovables () Pepsi y Coca-cola
e. Bienes de consumo durab () Cocina y computadora

15. Relacione las características con el sistema económico correspondiente.

a. Libre mercado () El estado toma las decisiones

económicas.
b. Economía mixta () El estado no interviene en los
mercados
c. Economía con autoridad () El estado interviene parcialmente.
centralizada

16. Clasifica a cada uno de los

bienes, como libres (L) o
económicos (E):
a. Los peces del mar ()
b. Un estacionamiento ()
gratuito
c. Luz solar ()
d. Las playas ()
e. Televisión por ()
canales aéreos
 Actividad 3

1. En cada proposición establezca si

corresponde a la Economía Positiva
(P) o Economía Normativa (N).
a. Un aumento de los costos
aumenta el precio del producto ()
b. Es objetivo del gobierno disminuir
el desempleo ()
c. Si se emite dinero sin respaldo
genera inflación ()
d. Los impuestos deberían ser
menores ()

2. En cada proposición establezca si

corresponde a la Macroeconomía
(MA) o a la Microeconomía (MI).
a. El desempleo y la pobreza ()
b. Demanda y oferta del producto ()
c. Comportamiento del productor ()
d. Exportaciones e importaciones ()
e. El sector minero creció en 20%
en el 2008 ()

3. A partir de la siguiente CPP,

especifique con la letra
correspondiente

() Producción inalcanzable.
( ) Pleno desempleo de recursos.
( ) Pleno empleo de recursos.
( ) Desempleo de recursos.
Calcule el costo de oportunidad (CO) considerando la CPP especificada en la
siguiente tabla:

  Camisas Pantalones
A 0 40
B 5 30
C 8 25
D 10 15
E 18 0

a. El CO al pasar de C a Des:
b. El CO al pasar de C a A es:
c. El CO al pasar de A a B es:
d. El CO al pasar de E a A es

Complete las siguientes gráficas:

a. Crecimiento con sesgo en café.

b. Aumento en el Producto Bruto Interno.

En función a la siguiente Frontera de Posibilidades de Producción

a. ¿Es posible producir 7 panes y 5 papas?

b. El costo de oportunidad de aumentar la producción de pan de 6 a 7 unidades es:
c. ¿Se aumenta el nivel de actividad económica al pasar del punto P al punto Q?
d. El costo de oportunidad de aumentar la producción de papas de 4 a 7
unidades es:
e. Pasar del punto P al punto R se considera: __

Represente gráficamente las siguientes situaciones:

a. Los trabajadores son despedidos de la producción de café y son contratados

para producir Trigo.

b. Aumenta la productividad en la producción de Trigo.

Indique cuáles de las proposiciones son verdaderas o falsas.

a. La disminución del desempleo se considera una reasignación de recursos
()
b. Un aumento en la población desplaza la CPP hacia la derecha (

)
c. El desplazamiento de la CPP hacia la derecha se considera un aumento en la
actividad económica ( )
d. Una mejora tecnológica desplaza la CPP hacia la derecha ( )
e. Una guerra desplaza la CPP hacia la izquierda ( )

Relacione cada uno de los puntos notables de la CPP.

a. Debajo de la () Pleno desempleo
CPP
b. Sobre la CPP () Pleno empleo
c. Fuera de la CPP () Recursos
desempleados
d. En el origen () Producción
inalcanzable

Relacione cada situación con la causa que le puede originar:

a. Contracción de la economía ( ) Mejora tecnológica

b. Crecimiento económico () Personas contratadas
c. Aumento del nivel de actividad económica ( ) Trabajadores son despedidos
d. Disminución del nivel de actividad económica ( ) Terremoto
 Actividad 4

1. Para aumentar su producción una empresa metalmecánica (que elabora piezas

metálicas) necesita importar una máquina de Inglaterra, lo que tomara seis
semanas. Durante ese tiempo puede aumentar su producción haciendo que sus
empleados trabajen horas extras. Reflexiona sobre lo siguiente:
a. ¿Cuánto dura el corto plazo para esta empresa?
b. ¿Cuál es el factor fijo y cuál es el factor variable en este ejemplo?

c. ¿Qué pasaría si por problemas en la aduana la maquina tarda dos semanas

más en llegar?

2. Imagina que para el curso de lenguaje hay que hacer un trabajo de investigación
muy largo en grupos. Los dos grupos de la clase ya han hecho toda su
investigación, pero falta tipear el trabajo, para lo cual tienen dos días de plazo. El
grupo A decide alquilar una computadora, el grupo B considera necesario ahorrar
este gasto, tipeando el trabajo en una máquina de escribir que tiene uno de sus
integrantes. El primer grupo termino la asignación a las 6 de la tarde, la víspera de
la entrega. El segundo grupo tuvo que trabajar toda la noche para terminar a
tiempo. Analiza lo siguiente:
a. ¿Que tuvo que sacrificar cada grupo con su elección?
b. ¿Crees que ambas opciones fueron eficientes?

3. Cálculo de los productos marginales y promedio del trabajo:

Compare los valores correspondientes al PTMeT y PMgT, y observe si las

combinaciones siguientes son ciertas:
(1) PMgT empieza a descender antes que lo haga PTMeT;
(2) PMgT = PTMeT en el nivel mínimo de PTMeT;
(3) El producto total llega a su máximo en el nivel de utilización del trabajo para el
cual PMgT=0,
(4) El producto total disminuye cuando el PMgT es negativo.

Trabajo Producto Pmedio Pmag

1 2    
2 5    
3 9    
4 12    
5 14    
6 15    
7 15    
8 14    
9 12    
10 9    

4. ¿Por qué una empresa nunca operaría en las etapas I y III de la producción?

5. Una empresa en una situación de producción igual a 15 unidades empleaba 5

unidades de factor variable. Ahora, al incrementar el uso de factor variable a 6
unidades, ese mismo producto se incrementó a 18 unidades. ¿Cuánto será el
producto marginal?

6. ¿Qué está ocurriendo en la curva de producto físico marginal cuando el

producto físico total está en su fase creciente retardada?

7. Una empresa, tiene un producto físico total igual 16 unidades. Si el producto

físico medio es igual 4 unidades por cantidad de factor variable utilizado,
¿Cuál será la cantidad de factor variable utilizada?

8. Indique en la tabla adjunta que describe la función real de producción a corto

plazo de una empresa hipotética que fabrica bicicletas:
Producto
unidades total Pmedio Pmag
de trabajo (bicicletas
por dia)
0 0    
1 5    
2 12    
3 18    
4 21    
5 23    
6 24    
7 24    
8 23    

Trace con los datos la función de producción de la cantidad producida y las curvas
de producto medio y de producto marginal.

La producción media alcanza su máximo.

a. Cuando la producción total es menor.
b. Nunca.
c. En el lugar en el que se maximizan los beneficios.
d. En el punto de corte con la curva de producción marginal.

10. Desde el punto de vista de la producción se habla del corto plazo cuando:
a. La empresa no puede ajustar los factores variables que utiliza.
b. La empresa puede perfectamente ajustar los factores variables que utiliza pero
no los fijos.