MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Sesión N°13

Experiencia Curricular: Constitución y Derechos Humanos Semestre 2022 - 2
Contenido temático: Derechos Políticos y de Participación Ciudadana
Docente: Equipo de docentes
Tipo de Material Informativo Ficha de aplicación

INDICACIONES:

1. De manera individual, ingresa a la plataforma Blackboard, sesión 13, carpeta MATERIAL

INFORMATIVO y revisa las lecturas y videos sugeridos para la sesión de aprendizaje.

2. Dialoguen respecto a problemas reales de su localidad y seleccionen un problema o caso.

3. Analicen la casuística considerando el cuadro brindado.

4. En la opinión, relacionar el caso con un mecanismo de participación o control ciudadano.

5. En los argumentos considerar la base legal y fuentes de la biblioteca virtual, considerando libros, tesis y
revistas que den sustento a la opinión del equipo.

6. Planteen alternativas de solución viables que se podrían aplicar ante el caso.

TÍTULO DE CASO:

CONTEXTUALIZACIÓN:

Describe brevemente el caso.

TEMA CENTRAL: Aborda sobre el referéndum que es un procedimiento jurídico

¿Qué aborda el caso?
Anota datos relevantes.
por el que se somete al voto popular, leyes o actos
administrativos para su ratificación. La Corte Interamericana
de Derechos Humanos se ha referido al derecho de
participación con relación al resguardo de los derechos
políticos. Por lo tanto, el modelo que nos presenta el derecho
comparado supone primero efectuar una revisión de los
textos constitucionales, viendo su

impacto en la forma de Estado y de gobierno, para luego

recién evaluar la

práctica. En este último sentido, también resulta fundamental

distinguir

por tipos de referéndum: de reforma constitucional,

abrogatorio, de revocación de mandato y de especial
trascendencia.

OPINIÓN En referéndum 2018 se votó en contra por varios motivos.

Hoy en crisis económica y de salud se necesita austeridad.
Emite opinión sobre los aspectos
Incrementar burocracia y planilla cuando en 20 años ningún
más importantes que aborda el
congreso hizo reforma en la estructura del Parlamento con
caso (actitudes).
excesiva planilla en el estado es muestra fehaciente que
1
 ocurrirá con este sistema Bicameral. Hoy no existen partidos
políticos por ello escuchar que será un mejor filtro con doble
cámara es demagógico.

En el último referéndum, la gran mayoría de peruanos

votamos por el NO a la Bicameralidad del Congreso. En un
estado democrático se le escucha al pueblo. Y nuestra Carta
Magna emana del pueblo y no se puede permitir cambiar
muchos artículos sin ser llevados a un Congreso
Constituyente. Una vez más esta Comisión de Constitución
está atentando en contra de nuestra Carta Magna.

ARGUMENTOS: En primer lugar, con referente a la implementación de

referéndum, esta iniciativa buscaría apaciguar a los sectores
Redacta el sustento de la opinión
más radicales de la alianza gubernamental con llegada a su
basado en información confiable.
vez a dirigencias y gremios radicalizados, que coronan sus
pliegos de reclamos con consignas como asamblea
constituyente y cierre del Congreso. Algunos de ellos tienen
relación con algunas de las protestas de las últimas semanas.
Además, esta propuesta unifica a buena parte de la izquierda
para la que la nueva Constitución es un punto fundamental de
su discurso e identidad política. Permite, además, levantar la
bandera del anti fujimorismo, origen de la Carta Magna de
1993 y del orden neoliberal. Despierta en estos sectores las
ilusiones de un pueblo soberano expresándose de manera
directa sin mediaciones institucionales, abriendo la puerta
para la construcción de un poder popular sin restricciones,
una suerte de atajo para el inicio de un camino revolucionario
que permitiría pasar por encima de los grupos de poder m se
trata de una retórica que empata bien con ciertos sentidos
comunes en la población, como lo recuerda la encuesta sobre
populismo, anti elitismo y nativismo realizado en 25 países por
Ipsos. En este sondeo, Colombia, el Perú, Brasil y Chile
destacan por ser países en los que la percepción de que el
Gobierno responde a los intereses de los ricos y poderosos o
que los “expertos” no entienden a los ciudadanos comunes es
aguda.

IMPACTOS: El caso que impacto fue el del referéndum solicitado para

derogar la ley 26657 por la cual el Congreso «interpretó» el
¿Qué impactos generó el caso en
artículo 112 de la Constitución para permitir la candidatura
ustedes en el ámbito personal y
del presidente Fujimori a un tercer período presidencial
profesional?
consecutivo. Pese a reunir las firmas requeridas para la
convocatoria de la consulta, ésta no se realizó al modificarse,
ex profeso, el artículo 16 de la ley 26300, que regula los
mecanismos de participación, exigiendo para que proceda el
referéndum la previa presentación de una iniciativa legislativa
y su rechazo por el Congreso, siempre que obtuviera a favor el
voto de no menos de los dos quintos del número legal de
congresistas. La solicitud de referéndum, convertida en
iniciativa legislativa por decisión de la Oficina Nacional de
2

SOLUCIÓN
Proponga soluciones innovadoras
para el caso.
RECOMENDACIONES:
Formula recomendaciones
REFERENCIAS:
Anota las referencias
bibliográficas en APA.
Procesos Electorales (ONPE), fue rechazada en el Congreso sin
alcanzar los dos quintos de votos por lo que fue archivada.
1.Las nuevas tecnologías y las redes sociales digitales son
claves para fomentar la participación ciudadana y se dé una
relación directa con el estado y la ciudadanía, ya que hacen
más sencillo el acceso a la información pública para
intercambiar opiniones.
2.Involucrar a los ciudadanos y darles oportunidad para que
puedan incidir en asuntos públicos del país puede ayudar a
mejorar la formulación de políticas.
3.Que existan portales de transparencia donde la ciudadanía
pueda acceder a información de municipalidades y así
verificar que obras se están desarrollando, en qué nivel de
avance se encuentran y que recursos se han utilizado.
Soto, F. (2013). El referéndum en Latinoamérica: un análisis desde el
derecho comparado. Boletín mexicano de derecho
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BASADRE, Jorge. Historia de la República del Perú. Lima:
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