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U. Privadas
Palabras juntas y UPI1LEN8
separadas
Desarrollo del Tema
En múltiples ocasiones, hemos dudado entre utilizar una u otra forma de ciertas palabras que pueden escribirse
juntas o separada, obviamente, de acuerdo al contexto que se presente. A continuación desarrollaremos los casos
más concurridos y así despejaremos nuestras dudas.
EJERCICIOS.
1. ___________ dejas de usar tacones, Rony, ella se fijará en un hombre de verdad.
2. ¿Qué extraño ________ me encadenó ella?
3. _________ estuviera casado, ella saldría conmigo.
4. Nunca me decía directamente que no tenía, ________ que me iba a pagar otro día.
5. Aquel odio no era __________ la cara deformada de un afecto no correspondido.
6. Tu ___________ es favorable, cachimbo pameriano.
7. ____________ creces en dos años, Marlon, tus sobrinos serán más altos que tú.
8. Adela no pospondrá su viaje ______________ se lo pides.
9. Aquel _________ tuyo me preocupa.
10. No toques el plato ______________ vas a comer.
EJERCICIOS.
con que
Con que desarrolle las preguntas de Lenguaje, in-
Conjunción condicional.
greso.
con qué ¿Con qué sazona tu abuelita, Dorita?
EJERCICIOS.
1. Eres hábil, _____________ seguro ingresarás.
asimismo Equivale a “también”, “de ese mismo Denle las gracias y díganle asimismo
así mismo modo”. que lo recompensaré.
a bordo
1.
¡Conque tú eras, no! (____)
3. Porque tengo mucho dinero, ¿me buscas todas las noches? (____)
11.
Cuénteselo así mismo al General. (____)
13. Dime, Juana, por qué usas tacones tan altos. (____)
14.
Duró medio día el combate. (____)
16. El libro con que desarrolló la investigación era de reciente publicación. (____)
17. El mármol nos ciega con sus reverberaciones bajo el sol del medio día. (____)
1.
Juana golpeó a Marlon apropósito. (____)
3.
La gente deja su ropa dondequiera. (____)
7. No sé por que Dony quiere ir al desfile con los miembros del LGTBI. (____)
8.
No sé que hacer contigo, señorita. (____)
11. Se esforzó durante todo el semestre, con que logrará todos sus objetivos. (____)
15.
Sus porqués fueron bien sustentados. (____)
19. Una linda historia sinfín me cuenta tu enamorada todas las noches. (____)
INTERMEDIAS
DIFÍCILES
8. Según el contexto, complete los enunciados con “porqué”, “porque”, “por qué” y “por que”.
I. Prefiere adoptar el papel de villano _________ es más efectivo.
II. La verdadera razón __________ quieres quedarte es Miguel.
III. Aún no sé ______________ razón he venido.
IV. No entiendo el _____________ de esas letanías, hermana mía.
V. Me tienen envidia ____________ fui la única que se casó».
A) I (por que) – II (por que) – III (por qué) – IV (porqué) – V (por que)
B) I (porque) – II (por que) – III (porqué) – IV (porqué) – V (por qué)
C) I (porque) – II (porque) – III (porqué) – IV (porqué) – V (porque)
D) I (por que) – II (porque) – III (por qué) – IV (porqué) – V (porque)
E) I (porque) – II (por que) – III (por qué) – IV (porqué) – V (porque)
10. Los enunciados «jóvenes, ______ organizan bien sus horarios de estudio, tendrán dificultades para repasar
todos los temas del prospecto», «Margarita no borda manteles, ______ teje chalinas» y « tu ________ es
incierto, amiga» deben ser completados, respectivamente, por las expresiones
A) sino / sino / sino
B) si no / si no / sino
C) si no / sino / sino
D) si no / si no / si no
E) sino / si no / sino