“2023 Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”

ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

“GENERAL IGNACIO M. BETETA”
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Segundo Semestre

CURSO
INICIACION DEPORTIVA

NOMBRE DEL ALUMNO: FRANCISCO XAVIER GONZALEZ

MARTINEZ

NOMBRE DE LA PROFESOR: SANTOS OROZCO JUAREZ

GRADO:1 GRUPO: 2

CICLO ESCOLAR 2022-2023

PRESENTACIÓN

 Un aspecto clave en cualquier deporte es la iniciación deportiva

La iniciación deportiva constituye una etapa de enorme importancia en el

desarrollo del ser humano, es el periodo de la vida en que en el niño se inician
importantes adquisiciones de hábitos, habilidades, las cuales podrán alcanzar su
pleno desarrollo en etapas posteriores de la vida, siempre que las condiciones de
vida y educación lo propicien con una adecuada organización del proceso
educativo.

Actualmente existe una importante tendencia a considerar al niño/a como un

sujeto, que ante todo ha de aprender divirtiéndose, de acuerdo con su proceso
evolutivo, sin especialización e incidiendo en aquellos aspectos relacionados con
la adquisición natural de las distintas capacidades.

La iniciación temprana, puede ser una auténtica contradicción. No obstante, en las

etapas de iniciación se plantea la duda de la especialización temprana. Hemos de
considerar que un joven y futuro futbolista, ha de probar todas las posiciones para
no desarrollar una especialidad a edad temprana. Sin embargo ¿qué hacer con el
que, desde pequeño presenta las cualidades para un deporte en específico?

METODOLOGÍA
Se conoce con el nombre de iniciación deportiva el periodo en el que el niño
empieza a aprender de forma específica la práctica de uno o varios deportes, es el
proceso de enseñanza – aprendizaje a través del cual el individuo adquiere y
desarrolla las técnicas básicas del deporte. No implica competencia regular sino
actividades jugadas adaptadas a las posibilidades del niño.
La Iniciación deportiva es la toma de contacto con la habilidad específica
(deporte), respetando las características pedagógicas y psicológicas de los
participantes, así como los objetivos o finalidades de la institución, para el
desarrollo global 

Nosotros como docentes de educación física debemos tener los conocimientos

específicos acerca de la modalidad deportiva por eso se hace una planificación
de iniciación deportiva que debe tener siempre en consideración el momento
evolutivo de los jugadores, respetando las características físicas, fisiológicas y
psicológicas de los niños 
FUNDAMENTACIÓN

La iniciación deportiva tiene carácter psicológico y pedagógico se refiere al

necesario conocimiento, por el profesor o el entrenador, del desarrollo ya
alcanzado por los niños y niñas, es decir su desarrollo actual o real para poder
proyectar acciones deportivas dirigidas a potenciar el mismo y lograr así el
máximo desarrollo posible en cada niño.

Pintor, considera que la iniciación deportiva consiste en que el niño adquiera las
nociones básicas del deporte, que se familiarice con él y comience a establecer
las pautas básicas de conducta psicomotriz y socio motriz orientadas de modo
muy general hacia las conductas específicas del mismo.

Romero (2001) define la iniciación deportiva como “la toma de contacto con la
habilidad específica (deporte) en cualquier contexto, pero respetando las
características psicológicas y pedagógicas para el desarrollo global”.

Por lo tanto, nosotros como docentes en educación física nos debemos de

encargar de conducir los procesos de instrucción y de educación integral de la
personalidad del principiante, a través del desarrollo de las capacidades físicas e
intelectuales, además de las habilidades motrices básicas y deportivas, 

OBJETIVOS
Los objetivos que se quieren lograr en el proceso de iniciación deportiva son:
 Aprendizaje de los elementos técnicos y reglamentarios.
 Experimentar la participación en las competiciones.
 Contribuir a la formación motriz y educación integral de los alumnos.
 Captar posibles talentos y encauzar su futuro deportivo.
 Conseguir la base motriz del individuo.
 Confirmar sus gustos deportivos.
 Establecer valores que le permitan afrontar su cotidianeidad.
 Extraer su personalidad.
 Reafirmar su carácter y sus características personales.
 Buscar una socialización acorde con su forma de vida.