LICEO ENRIQUE MAC IVER

PRIMER CICLO BASICO

Profesora: Andrea Villalobos Fritz

PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

NOMBRE: ___________________________________________________________ FECHA: 04 de Octubre
de 2011

PUNTAJE TOTAL: ________________ PUNTAJE OBTENIDO: _________________ NOTA

 Aprendizajes Esperados:
 Reconocer concepto de fracción y cuantificar el resultado de un reparto equitativo y exhaustivo de
objetos fraccionables.
 Representar, leer, escribir e interpretar fracciones.
 Comparar y ordenar fracciones.
 Aplicar el concepto de fracción en la resolución de problemas de la vida real.

I.A Unir con una línea el concepto con su definición.

Denominador ___ Cifra que indica la cantidad de partes que se ocupan.

Fracción ___ Cifra que indica la cantidad de partes iguales en que fue
dividido el entero.

Numerador ___ Número que permite representar las partes en las que se
dividió un entero.

I.B Representa según se indica:

1.- Si cada cuadrado representa un queque, divídelo como se señala:

Entre 6 amigos Entre 8 amigos Entre 12 amigos

 2. Representa de otra manera la división que aparece en el ejemplo:

II.A.- Pinta en cada figura la fracción indicada:

a) 4 b) 5
8 6

c) 2
3
II.B.- Escribe la fracción que corresponde:

II.C.- Escribe la fracción que se indica.

Dos sextos tres octavos seis décimos

Cinco novenos dos medios un tercio

II.D.- Observa el dibujo y píntalo, según las indicaciones.

 5 de los niños y niñas tiene pelo castaño.

6

 1 de los niños usan polera azul.

3

 2 de las niñas usan polera rosada.

3

III.A.- Compara usando < o > según corresponda.

1 3 3 2
4 5 8 8

5 6
6 6
III.B.- Representa dos fracciones mayores que la indicada en cada caso.

IV.- Piensa y marca la alternativa correcta.

1.- En la huerta de la casa hay 14 plantas: 4 de zanahorias, 4 de repollos y 6 de apio. ¿Qué fracción de las
plantas es de apio?

a) 10 b) 6 c) 6 d) 4
14 14 10 10

2.- La fracción que se lee “tres octavos” es:

a) 3 b) 8 c) 3 d) 6
6 3 8 3

3.- Si tengo una botella de 750 mililitros de jugo natural, esto corresponde a:

a) 1 c) 3
4 4

b) 1 d) 2
2 4
4.- Carolina se comió 4 de 10 pedazos de chocolate. ¿Qué fracción del chocolate le quedó?

a) 4 c) 1
10 2

c) 6 d) 3
10 4

5.- Si María compró una caja de 12 huevos y en el camino de regreso a casa se le caen quebrándose seis. ¿Qué
fracción representa los huevos quebrados?

a) 1 c) 1
6 2

b) 6 d) 1
4

6.- En una sala de clases hay 2/6 de niños con pelo rubio, 3/ 6 con pelo negro. Si el resto del curso tiene pelo
castaño. ¿Qué fracción representa este último grupo de niños?

a) 1 b) 0 c) 6 d) 5
6 6 6 6

7.- Observa los dibujos. Indica que fracción es la que corresponde al considerar los elementos pintados.

a) 3 c) 1
4 2

b) 4 d) 5
6 5