EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 7º BÁSICO

“VARIACIONES PROPORCIONALES”

Escuela El Plumero Profesor: Maribel González Becerra

Nombre Pje Real Nota:

Curso Fecha 12 - 11 - 2018 Pje Ideal

Objetivos de Aprendizajes: Resolver operaciones y resolución de problemas de razones, proporcionalidad directa y

proporcionalidad inversa

1.- Lee detenidamente cada pregunta. Luego encierra en un círculo la alternativa correcta (10 puntos)
1.- De las siguiente expresiones, NO corresponde a 2.- Si los términos extremos de una proporción son
una proporción 15 y 26 ¿cuál de las siguientes alternativas puede
corresponder a sus términos medios?
a) 3 = 9 c) 2 = 10
8 24 5 25 a) 51 y 62 b) 10 y 39

b) 4 = 8 d) 1 = 6
7 11 9 54 c) 3 y 9 d) 6 y 52

3.- Si al cocinar arroz, la razón entre la cantidad de 4.- La siguiente tabla corresponde a variables
agua es 2 es a 1 ¿Qué alternativa NO cumple esa proporcionales
condición? M 1 3 4
N 260 520 1040
a) 4 tazas de agua y 2 tazas de arroz Los datos que faltan en la tabla son:
b) 14 tazas de agua y 7 tazas de arroz
c) 18 tazas de agua y 2 tazas de arroz a) 2 y 760 c) 2 y 780
d) 26 tazas de agua y 13 tazas de arroz b) 2 y 720 d) 2 y 880

5.- El valor de la siguiente razón 2 es a 5 es: 6.- ¿Cuál de las siguientes parejas de razones
forman una proporción?
a) 0,5
b) 0,7 a) 3 y 5 c) 1 y 7
c) 0,8 4 6 30 20
d) 0,4
b) 2 y 7 d) 6 y 3
4 3 8 4

7.- Las edades de tres hermanas: María, Carmen y 8.- La edad de un padre y su hijo están en la razón
Lucía, son entre sí como 2:5:3. Si sus edades de 3:2, si el padre tiene 33 años ¿Cuántos años
suman 30 años, entonces la edad de Lucía es: tiene el hijo?

a) 15 años c) 9 años a) 99 años c) 66 años

b) 6 años d) 3años b) 50 años d) 22 años

9.- El término que falta en la proporción 10.- Respecto a las variables X e Y representadas
𝑥 7
= 20 es: en el gráfico, se puede afirmar que:
6
y
a) 14,4
b) 3
c) 2,1
d) 1,5
x
a) Son inversamente proporcionales
b) Son directamente proporcionales
c) Si varía la constante
d) No son proporcionales
11.- Diremos que una proporción es directa si: 12.- En una proporción inversa se mantiene
constante:
a) Al aumentar uno de sus valores el otro
disminuye a) El cociente de las cantidades relacionadas
b) Al disminuir una de las cantidades la otra b) El producto de las cantidades relacionadas
aumenta c) La suma de las cantidades relacionadas
c) El producto de las cantidades se mantinen d) La diferencia de las cantidades relacionadas
constante
d) Al aumentar una de las cantidades la otra
también lo hace

13.- 6 cajas de cerámica alcanzaron para 40 m2 de 14.- Para construir una caseta doce trabajadores se
pared. ¿Cuántas cajas de cerámicas se necesitan demoraron 6 días ¿Cuánto tiempo se demorarán
para 96 m2? 8trabajadores en construir la misma caseta al
mismo ritmo de trabajo
a) 15,5 cajas c) 14,4 cajas
b) 14,5 cajas d) 15 cajas a) 8 días c) 9 días
b) 10 días d) 12 días

II.- Aplica la propiedad fundamental para encontrar el valor de x en las siguientes proporciones, deja todo
el desarrollo (2 puntos cada una)

a) 3 = X b) 1 = 3
4 16 0,5 X

III.- Completa la siguiente tabla sabiendo que las variables se relacionan de manera directamente
proporcional, calcula y escribe la constante. (6 puntos)

Cantidad 1 3 7 9
de
chocolates
Precio ($) 250 1250

K = _______________________

IV.- Con los datos de la tabla anterior, construye un gráfico que represente esta situación: (2 puntos)
V.- Resuelve los siguientes problemas determinando cual de él es de proporcionalidad directa o inversa. (3
puntos cada uno)

a) Para viajar de Santiago a Concepción, el papá de Florencia demora 6 horas a una velocidad de 100 Km./h
¿Cuánto demorará en el mismo trayecto si aumenta a 120 km/h?

Proporcionalidad _______________________________

b) Entrenándose en pista, un corredor ha dado 8 vueltas en 12 minutos. Si mantiene el ritmo,

¿Cuánto tardará en dar 5 vueltas?

Proporcionalidad _______________________________

c) Cuatro operarios pintan una pared en 5 horas. ¿Cuánto tardarán diez pintores en realizar la
misma tarea?

Proporcionalidad _______________________________
 PAUTA DE CORRECCIÓN

Item I Selección Múltiple

Preguntas Respuesta Puntaje

1 B 1
2 B 1
3 C 1
4 C 1
5 D 1
6 D 1
7 C 1
8 D 1
9 C 1
10 B 1
11 D 1
12 B 1
13 C 1
14 C 1

II.-

a) x= 12

b) x= 1,5

III.-

Cantidad 1 3 5 7 9
de
chocolates
Precio ($) 250 750 1250 1.750 2.250

K = 0,004

V.- Resolución de problemas:

a) Inversa R= 5 horas

b) Directa R= 7,5 minutos

c) Inversa R = 2 horas
 EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 7º BÁSICO
“Aplicación de Porcentajes” Parte II

Escuela El Plumero Profesor: Maribel González Becerra

Nombre Pje Real Nota:

Curso Fecha Pje Ideal

Objetivos de Aprendizajes: Resolver situaciones matemáticas relacionadas con porcentaje

I.- Lee detenidamente cada pregunta. Luego encierra en un círculo la alternativa correcta: (1)
1.- ¿Qué cantidad es el 40% de 140? 2.- Si el 25% de una cantidad es 130. La cantidad
es:
a) 56 c) 46
a) 260 c) 520
b) 70 d) 65
b) 530 d) 600

3.- Si el 10% de los alumnos de 7° básico usan 4.- Alejandra fue al mall y compró una polera que
lentes, y son 40 alumnos en total. Quiere decir costaba 7.990. Si tenía un 20% de descuento.
que: ¿Cuánto pagó por la polera?

a) 10 alumnos usan lentes a) $ 6.390

b) 8 alumnos usan lentes b) $ 6.392
c) 4 alumnos usan lentes c) $ 6.350
d) 2 alumnos usan lentes d) $ 6.300

5.- Jaime ahorró en el banco $ 200.000. Al cabo 6.- En el 5° básico ¾ de los alumnos no trajo su
de un tiempo se dio cuenta de que habían tarea hecha. Eso quiere decir que:
aumentado en un 15%, gracias a los intereses. ¿A
cuánto aumentó su dinero? a) El 25% de los alumnos no hizo la tarea
b) El 50% de los alumnos no hizo la tarea
a) $ 215.000 c) El 75% de los alumnos no hizo la tarea
b) $ 230.000 d) El 90% de los alumnos no hizo la tarea
c) $ 235.000
d) $ 240.000

7.- ¿Qué porcentaje representa la razón 34: 100? 8.- Si mi mamá ocupa el 35% de sus ahorros en
pagarle la universidad a mi hermano, le queda de
a) 30,4 sus ahorros él:
b) 3,4%
c) 34% a) 55% c)45%
d) 340%
b) 65% d) 55%
II.- Lee las siguientes proposiciones e indica si son verdaderas (V) o falsas (F). Justifica las
falsas. (6 puntos)

a) __________ Si realizo una compra con un 12% de descuento, pago el 88% del precio del
producto

b) __________ Al comer las tres cuartas partes de un queque solo queda el 20% de él.

c) __________ Si ocupo el 90% de mis ahorros, me queda la décima parte de lo que había
juntado.

d) __________ Si un pantalón tiene un 25% de descuento, también puedo calcularlo

dividiendo el precio del pantalón en 4.

e) __________ Si mi mamá ocupa el 35% de sus ahorros en pagarle la universidad a mi

hermano, le queda el 55% de sus ahorros.

f) __________ Si la fuerza laboral de un país está compuesta con un 56% de mujeres,

entonces corresponde a hombres el 34%

III.- Completa la tabla, considerando los datos que se presentan: (7 puntos)

Sueldo imponible Descuento fondo de Descuento de salud Sueldo líquido

pensión (12%) (7%)
$28.320 $16.520 $191.160

$ 1.550.000

$ 120.000
III.- La siguiente tabla y gráfico muestra una encuesta realizada a un grupo de personas ¿Si
Chile clasificaría para el próximo mundial de fútbol?

Responde (3 puntos cada uno)

a) ¿Cuál es el porcentaje de personas que respondió que Chile SI clasificará al próximo

mundial? (2 puntos)

b) ¿Cuál es el porcentaje de personas que respondió que Chile NO clasificará al próximo

mundial? (2 punto)

c) ¿Cuál es el porcentaje de personas que NO respondió? (2 punto)

 PAUTA DE CORRECCIÓN

Item I Selección Múltiple

Preguntas Respuesta Puntaje

1 A 1
2 C 1
3 C 1
4 B 1
5 B 1
6 C 1
7 C 1
8 B 1

II.- V o F

a) V
b) F porque queda el 25%
c) V
d) V
e) F porque le queda el 65%
f) F porque corresponde a los hombres el 44%

III.-

Sueldo imponible Descuento fondo de Descuento de salud Sueldo líquido

pensión (12%) (7%)
$236.000 $28.320 $16.520 $191.160

$ 1.550.000 $186.000 $108.500 $1.255.500

$ 1.000.000 $ 120.000 $ 70.000 $ 810.000

IV.- Resolución de problemas

a) 41% respondió si
b) 55% respondió no
c) 4% no respondió