MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PANAMÁ

INTITUTO AMÉRICA

ASIGNATURA: Historia de América GRADO: 8° ______ FECHA:

__________________ DOCENTE: Nereida Castillo ESTUDIANTE: _________________________________.
Objetivo de Aprendizaje: Reconoce los motivos que llevaron a los europeos a conquistar América.
Indicadores de Logros: Identifica, en forma clara, las causas que originaron las exploraciones europeas en América.
Tema 1: Proceso de exploraciones y conquista europea en América.
Causas de la llegada de los europeos a América
La inactividad marítima se mantuvo por muchos siglos, activándose ante la necesidad de nuevas riquezas.
A finales de la Edad Media hubo contexto político, económico, religioso y tecnológico que fueron decisivos
para que se produjeran los descubrimientos geográficos que marcaron la nueva época. A continuación,
aprenderás las principales causas de los viajes europeos a América:
1. Causas políticas: necesidades de nuevas tierras
Se inicia un cambio en Europa, pasando del sistema Feudal a las relaciones capitalista y la producción de
mercancías se generalizo. El desarrollo de este nuevo tipo de producción permitió el surgimiento de nueva
clase social, la burguesía, este grupo se alió a príncipes y reyes con el deseo de ampliar su influencia
económica como política, así surgen los Estados Modernos en Europa. Estos iniciaron un proceso de
expansión colonial destinado a enriquecer su economía, mediante el control de nuevos territorios y
ampliar el comercio.
Portugal y Castilla estaban en plena expansión en el siglo XV. La rivalidad entre ambas coronas provoca la
competencia por su supremacía y su interés en impulsar los viajes geográficos.
2. Causas económicas; comercio de especies y metales
Podemos mencionar en los siglos VIV y XV,
genero el dinero preciso para patrocinar las
compañías de navegación.
Europa obtenía a través del comercio los
productos que necesitaba eran: metales
preciosos (oro, plata). Especias como clavo de
olor, pimienta, canela, nuez moscada y
productos de lujo como seda, joyas y perfumes.
Los metales preciosos se necesitaban para
acunar monedas usadas para las actividades
comerciales.
Este comercio creo la ruta de seda, que llegaba
a Constantinopla, en donde el producto era
recogido por los navegantes genoveses y la otra
la ruta del del Océano Indico llamada de Las Especies.
3. Religiosas: cierre del oriente por los turcos
La necesidad de descubrir nuevas rutas marítimas hacia las Indias, debido a que los turcos un pueblo
oriental de religión musulmana, se había tomado Constantinopla 1453, causando el cierre de esta ruta
comercial.
Europa necesitaba las especies orientales y la ruta tradicional, que las traías por tierra, junto a otros
productos de lujo, quedo colapsada colapsara con la expansión del Imperio Turco en el Mediterráneo
oriental; provocado que la burguesía comercial buscara otras rutas para mantener el intercambio de
 producto. Se suma la motivación de tipo religiosa, se anhelaba atraer nuevos partidos para la Iglesia
Católica, con el deseo de expandir la religión cristiana otros continentes y evangelizar a los infieles.
4. Tecnológicas: pólvora, imprenta, nuevas técnicas en la navegación
Entre los factores técnicos hay que mencionar el uso de la imprenta, esta surge primero en China y luego
es perfeccionada por Juan Gutenberg, en Alemania, cambiando la letra de madera por tipos metálicos. La
utilización de la pólvora inventada por los chinos es utilizada por los europeos para la guerra.
El astrolabio se utiliza para hacer cálculos sobre la situación de las embarcaciones; los almanaques que
indicaban la posición del Sol durante el año y la brújula esencial para la ubicación de lugares fueron
avances tecnológicos de la época que favoreció los descubrimientos.
Un avance notable fue la construcción de la llamada Carabelas que con sus grandes velas resistían mejor a
las olas del mar, permitieron navegar con cierta seguridad por el Atlántico.
Países Europeos que Exploran y Conquistan Territorios en América
Los portugueses y españoles ingresaron a desconocidos por lugares como América, aumentando la
imagen del mundo conocido.
1. Portugal
Efectúa una serie de expediciones marítimas que prontamente lo ubicaron como una de las
principales potencias navales y comerciales de la época. El apoyo del príncipe Enrique el Navegante
provoco que los viajes de los marinos portugueses fueran más distantes.; se dirigieron al bordeando
África.
Las primeras exploraciones fueron en 1415, invadieron la importante ciudad musulmana de Ceuta
(hoy Marruecos), considerando el principal puerto musulmán en el Mediterráneo. En 1481, fundaron
el fuerte San Jorge de la Mina, para proteger la exclusividad de la ruta de este comercio.
En 1488, Bartolomé Diaz, llega al cabo de las tormentas o Buena Esperanza que permitió encontrar el
paso a India, doblando África.
En 1488, Vasco de Gama, aprovechando el avance en el conocimiento geográfico hecho por sus
antecesores llega al puerto de la India, llamado Calicut.
Se apropio de la mayor parte de la franja costera atlántica de la parte Norte de América del Sur, que mas tarde
originaria el Estado de Brasil.
2. España
La unificación lograda por los reyes católicos Fernando e Isabel, en 1492, permitió los viajes de
descubrimientos de los españoles.
En 1492 toma las Islas Canarias, Vascos Núñez de Balboa en 1513, llega al océano al Pacifico. Durante
las siguientes décadas Hernán Cortez en México, Pizarro en Perú otros conquistaron que se sintieron
atraídos por la esperanza de encontrar oro y plata en América.
En el Caribe domino sobre todo Cuba, La Española, Puerto Rico, Jamaica, incluyendo la península de
Florida dentro de sus posesiones caribeñas. Desde Panamá se emprendió la conquista la conquista de
la Zona Andina de América del Sur hasta la zona central del actual Chile, también sobre las márgenes
de los ríos Paraná y Paraguay, siendo Asunción las más importante de ellas.
3. Francia
Llegaron América en busca de ruta al océano Pacifico y de encontrar riquezas, en un intento por
impedir que el Nuevo Mundo se repartiera solamente entre España y Portugal. Ocupo la actual
Guayana Francesa en Sudamérica, Luisiana en el Golfo de México, algunas islas del Caribe, 1608 los
franceses crearon la colonia de Quebec, ubicada en la ribera del rio San Lorenzo.
4. Inglaterra
Estableció las trece colonias en la franja costera atlántica norteamericana hoy Estados Unidos. La
colonización inglesa de América del Norte se in inicio en 1607.162e4, los ingleses ocuparon en el
Caribe la isla San Cristóbal y Nevis
5. Holanda
 Habían desarrollado un comercio marítimo a gran escala invadieron regiones en América del Norte,
Brasil y el Caribe.
En el año 1623 este grupo fundo la colonia de Nueva Ámsterdam, conocido luego como Nueva York.

Actividades de Evaluación
1. Completa el siguiente esquema, utilizando las siguientes palabras. 10 puntos

Islas Caribeñas Reinos Estados Unidos Panamá

Inglaterra
Chile Brasil Portugal España
2. Responde, con tus palabras las siguientes interrogantes. 20 puntos.

 Dos causas que motivaron la expansión europea que tu consideras importante.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
  Escribe los 5 reinos que colonizaron y conquistaron América
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 Mencione los adelantos técnicos que permiten las exploraciones.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 Que suceso provoco las exploraciones.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 Nombre de los reyes que lograron la unificación del reino de España.
__________________________________________________________________
 Nueva clase social que formo alianza con príncipes ye reyes.
__________________________________________________________________
 Colonia francés ubicada en el Caribe.
__________________________________________________________________
 Conquistador de México.
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 Príncipe que apoyo los viajes de marinos portugueses.
___________________________________________________________________

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ASIGNATURA: Historia de América GRADO: 8° ______ FECHA:

__________________ DOCENTE: Nereida Castillo ESTUDIANTE: _________________________________.
Objetivo de Aprendizaje: Analiza el recorrido utilizado por Cristóbal Colon en sus cuatros viajes.
Indicadores de Logros: Explica el proyecto de los viajes de Cristóbal Colon hacia América.
Tema 2: proyecto y viajes de Cristóbal Colón.
Cristóbal Colón con la ayuda de algunos libros de astronomía, cartas geográficas y los conocimientos que
adquirió de los planteamientos de Paolo de Toscanelli, empezó a calcular la ruta mas corta para llegar a la
Indias.
En 1474, Colón presento el proyecto al rey de Portugal Juan II, pero fue rechazado; en 1585 recomendado por
un monje, los reyes de España sometieron la idea de Colón en n dos consejos de expertos: uno de Córdoba y
otro de Salamanca.
Después de largas conversaciones la reina acepto Isabel acepto las condiciones, tan pronto que el rey
Fernando accedió a financiar el proyecto se firmaron las capitulaciones de Santa Fe.
Las Capitulaciones de Santa Fe.
El 17 de abril de 1492 se firmo el documento llamado las Capitulaciones se Santa Fe, fue marco jurídico que
reglamentaba la primera etapa de la conquista y colonización de América.
Puntos acordados:
1. España a través de los Reyes Católicos, financiaran los Viajes de Cristóbal Colón les permitiera las
tripulaciones necesarias.
2. Se estableció que la empresa de descubrimiento era de carácter privado.
3. Se le otorgaría a Colon los siguientes títulos: Virrey, Gobernador general y Almirante de las tierras que
toase.
4. Colón se le ofrecería la décima parte de las ganancias que obtuviesen los Reyes Católicos.
5. Colón se obliga a descubrir, en nombre de la Corona española.

Viajes de Cristóbal Colón

Primer viaje:
El 3 de agosto de 1492 partía de Palos la
expedición de Cristóbal Colón. Estaba
conformada por tres naves: La Santa María, La
Niña, La Pinta.
Duro unas cinco semanas y puso en peligro la
vida del almirante debido a que sus marineros,
por miedo de fallecer en tierra estuvieron al
borde del amotinamiento.
El 12 de octubre de 1492, Rodrigo de Triana
divisa tie4rra firme terminando de esa manera
el temor de muchos marinos. Se relaciona con
algunas tribus de las islas del Caribe, a las que
llamo indias, pues pensaba que había llegado
a dicha parte del mundo sin ser consiente que
había logrado encontrar otro continente.

Segundo viaje
Marco el inicio de la conquista y colonización de América. El 25 de septiembre de 1493, Colón salió de puertos
Palos con 17 naves y 1 500 acompañantes.
Su principal objetivo era fundar una factoría en la isla la Española. La primera isla que descubrió que llamo la
Deseada. Luego llego a la isla de Dominica, allí no pudieron anclar y se dirigieron a la isla Margarita y
Guadalupe, de allí se dirigieron a la Española. También pudieron conocer las islas de Cuba y Jamaica.
Colón salió de la Española el 10 de abril de 1496, en dirección a España; llego a Cádiz el 11 de junio de 1497.
Fue recibido por los Reyes Católicos, quienes confirmaron a todos sus privilegios y el nombramiento de
Adelantado para Bartolomé, su hermano.
Tercer y cuarto viaje
El 30 de mayo de 2498, patrio Colón del puerto de Sanlúcar Barrameda (España). El 31 de julio de 1498, llego a
la isla de Trinidad. En este Tercer viaje Colón bordeo la costa de Sudamérica y allí encontró abundantes
muestras de oro y perla. Entre la isla que hallo a su paso está la isla Margarita.
Colón regreso a Cádiz y allí organizo la cuarta expedición con tres carabelas y 140 tripulantes. El objetivo de
este viaje era descubrir las costas asiáticas. Zarpo del puerto Cádiz el 11 de marzo 1502.
En este cuarto viaje, Colón llego a la península de Yucatán y México. Recorrió todo el litoral Atlántico
centroamericano hasta llegar a puerto de Retrete, en el Istmo de Panamá. El 6 de enero de 1503, fundo a
orillas de rio Belén, Santa María de Belén, que fue el primer intento de fundación en tierra Firme. Finalmente
regresa a España, donde murió el 20 de mayo de 1506, aun convencido de que había llegado a un lugar del
Oriente y no al nuevo continente: América.

Territorios Americanos
El asentamiento español en el continente fue fundado en las islas La Española. Tras esto comenzó la
colonización de Centroamérica. Al mando de Hernán Cortez, soldados españoles se abrieron paso a través del
Imperio azteca. valiéndose de su superioridad armamentística y de las rivalidades azteca, masacran do a los
nativos y sometiendo a los supervivientes a régimen de trabajo forzados tales como la encomienda, la mita, el
porteo o la esclavitud.
Los colones fundaron los Virreinatos de Nueva España, el 12 de oct6ubre de 1535, que se extendería a través
de Centroamérica, México y el sur de lo actualmente es Estados Unidos.
Luego se fundaron tres Virreinatos: del Perú, Nueva Granada y del Rio de la Plata.
América tierra rica en recursos naturales se convirtió en la proveedora de materia primas y metales preciosos
de España y por ende del resto de Europa.
A pesar de haberse propuesto como principal objetivo en América la evangelización de los nativos, los colonos
sometían a todo tipo de abuso, vejaciones y
humillaciones a la población autóctona, la cual se vea
obligada a trabajar en con condiciones d esclavitud para
abastecer la demanda de metales preciosos y materias
primas de la metrópoli.

Actividades de Evaluación
 Observa la imagen del croquis cada color
representa un virreinato. Valor 10
puntos
1. Escribe cuanto virreinato había en su totalidad en
América:
 



2. Tres países que pertenecían al virreinato de Nueva Granada:



3. Dos países que pertenecían virreinato de Rio de la Plata:


4. Cual era virreinato que pertenecía Panamá:

5. País que pertenecía al virreinato de Nueva España:


Como calificas el trato que le dieron los españoles a la población nativa americana. 5 puntos

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 Los viajes de Cristóbal Colón

Conteste las siguientes interrogantes. Valor 25 puntos.
1. Cual es la importancia del primer viaje de Cristóbal Colón.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. En cual viaje llega Cristóbal Colón a tierras panameñas.
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3. Por que y cuando se firmo el tratado de Tordesillas.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4. Cuantos viajes realizo Colón y en que anos.
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________
5. Recorrido de Colón en su último viaje.
_________________________________________________________________________________________
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ASIGNATURA: Historia de América GRADO: 8° ______FECHA: DOCENTE: Nereida Castillo
ESTUDIANTE: _________________________________.
Objetivo de Aprendizaje: comprende la estructura político-administrativo de los sistemas
coloniales.
Indicadores de Logros: explica las funciones político-administrativas de las instituciones que
se establecieron en América.
Tema 3: Estructura político administrativo de los diferentes sistemas coloniales en América.
1. España: virreinatos, real audiencia, capitales generales, cabildos o ayuntamientos,
corregidores.

 Virreinatos: se organizaron en los

territorios de América de mayor
importancia. Cada virreinato era
gobernado por un virrey, designado
por el rey. El puesto de virrey inicio en
forma hereditaria, cambiando a
permanente en 1535.
El virrey gobernaba en representación
de monarca. Entre sus funciones
estaban el de presidir la Real
Audiencia, nombrar funcionarios,
hacer cumplir las leyes y ejecutar
obras públicas.
Los virreinatos establecidos fueron en La Española (1508), nueva España (México en 1535),
Nueva Granada (Perú en 1542) y Rio Plata (1776).
 Real Audiencia: creada en 1511, fueron altos tribunales de justicia que actuaban como
consejeros del poder Ejecutivo (Virrey, Capitanías Generales) como órganos administrativos,
en algunos casos.
Existían Reales audiencias en la Española 1511; México 1527; Panamá 1538; Lima 1544.
 Capitanías Generales: estaban ubicados en lugares donde era necesario establecer control
militar; gobernadas por un Capitán General que cumplía funciones militares, la lucha contra la
piratería y las tribus aborígenes rebeldes. Dependían de los virreinatos y gozaban de cierta
autonomía.
Existieron Capitanías Generales en Guatemala y la Habana, dependientes del Virreinato de
Nueva España. En Venezuela y Chile dependientes del Virreinato de Nueva Granada.
 Cabildos: sus funciones eran elegidos entre los vecinos adinerados nombrados por el Rey,
otros compraban sus cargos.
 Corregidores: su función es vigilancia, policía, administrativa y judiciales.

2. Portugal: Capitanías Generales, Gobernador, Virrey, Cámaras municipales.

 Capitanías Generales: la organización política de la colonia portuguesa estructuro nueve
Capitanías Generales, las cuales fueron cedida a particulares, con carácter hereditario.
 Gobernador: se creo un gobierno en General en Brasil, con la dirección de un gobernador
nombrado por el Rey, con funciones administrativo, ejecutivo, judiciales y legislativa.
 Virrey: en el siglo XVIII, se instituye el cargo de Virrey. Todos estos nombramientos se
extendían solo por tres años, razón por la cual sus funciones eran desempeñadas dentro de
un tiempo limitado por los funcionarios.
 Cámaras Municipales: electas entre los grandes propietarios, tenían en realidad gran
autonomía frente a los funcionarios de la Corona, puesto que la mayoría de las veces estos
entendían que sus cargos eran fuentes de ingreso y duraban corto tiempo.

3. Inglaterra: Gobernador, Asamblea o Parlamento colonial, Jueces y Jurados.

 Gobernador: nombrado por el Rey, con facultades ejecutivas. Estos funcionarios
debían ser ingleses y procedían de la nobleza. Dirigía la administración colonial; era la
cabeza del gobierno, el representante oficial del Rey y el jefe de las fuerzas armadas.
 Asamblea o Parlamento colonial: integrada por la comunidad colonial; eran electivas en
todas las colonias.
 Jueces y Jurados: elegidos por el Rey, administraban justicia.
El control de Inglaterra sobre sus colonias en Norteamérica difiere del control
mantenido por España, al permitir a una parte de la población, representación política y
una relativa autonomía económica.
4. Francia: Gobernadores, Intendentes
 Gobernadores: tenían poderes similares a las Capitanes Generales de Brasil o de los
Adelantados en las colonias españolas.
 Intendentes: funcionarios con poderes militares y de fiscalización. Este mismo régimen fue
impuesto en Haití y demás colonias que Francia tenía bajo su dominio.
5. Holanda: Factorías o establecimientos comerciales.
Factorías o establecimientos comerciales: solamente la que fundaron en Brasil fue gobernada
por un miembro de la familia real. En las islas que conservaron establecieron, con el paso del
tiempo, un gobierno subordinado a la corona holandesa.
Actividades de Evaluación

1. Selección única: encierre la letra que corresponde a la respuesta correcta. 20 puntos

 Institución política española considerada tribunal de justicia:

a). Virreinato b). Capitanías Generales c). Real Audiencias d). Ayuntamientos
 Institución administrativa inglesa integrada por representantes de la comunidad:
a). Gobernador b). Jueces y Jurados c). Asamblea d). Factoría
 El Virreinato de Nueva Granada se estableció en:
a). México b). Perú c). Argentina d). Guatemala
 Las Cámaras municipales eran instituciones políticas de:
a). España b). Holanda c). Francia d). Portugal
 Estructura administrativa francesa que tenia poderes similares a los Adelantados
españoles:
a). Intendentes b). Gobernadores c). Capitanías d). Cabildos
 País que estableció factorías en sus colonias:
a). Holanda b). Francia c). Portugal d). España
 Su función es vigilancia, policía, administrativa y judiciales.
a). Gobernadores b). Corregidores c). Capitanía Generales d). Jueces y Jurados
 Institución española creada en 1511:
a). Cámara Municipales b). Corregidores c). Intendentes d). Real Audiencia
 El virreinato de Nueva España se estableció en:
a). Portugal b). Panamá c). México d). Brasil
 Observa el mapa y señala a que virreinato pertenece Colombia:
a). Nueva España b). Nueva Granada c). Perú d). Rio de la Plata
2. Completa el siguiente esquema. Valor 30 puntos.

Estructura Politico-Administraivo de los diferentes Sistemas

Coloniales
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ASIGNATURA: Historia de América GRADO: 8° ______FECHA: DOCENTE: Nereida Castillo

ESTUDIANTE: _________________________________.
Objetivo de Aprendizaje: Identifica las principales
Indicadores de Logros: Distingue los rasgos que diferencian el aspecto económico,
económico, político y social de las colonias europeas en América.

Tema 4: Vida social y económica en las colonias americanas.

Sociedades coloniales hispanoamericanas

Características sociales españolas:

 Españoles Peninsulares: constituían la clase social dominante. Tenían los monopolios de
los cargos públicos y eclesiásticos, el control del comercio y eran proletarios de
haciendas, plantaciones y minas.
 Criollos: hijos de los españoles nacidos en la colonia, eran dueños haciendas,
plantaciones y minas, disfrutaban de privilegios económicos, pero de pocos derechos
políticos.
 Mestizos: mezcla de aborigen y españoles, no tenían ningún derecho político. Se les
imponían numerosas leyes discriminativas, en el plano económico. Ejemplo, no podían
ser maestros de ningún oficio y no tenían derecho de ser ordenado sacerdote.
 Mulatos: mezcla de negro y blanco. Cuando eran libre no sometidos a la esclavitud, se
encontraban en una situación similar a la de los mestizos. Los negros tenían una
posición en la escala social, mas baja que la de los mulatos.
 Zambos: es una etnia propia del continente americano, producto de los esclavos negros
con los indios.
 Indios: mantenidos segregados de la sociedad colonial, sometidos a las encomiendas,
mitas y al trabajo en las haciendas.
 Negros: traídos de África, ocuparon el último lugar en la escala social. No eran
considerados personas, no tenían ningún derecho.

Sociedad colonial portugueses: altos funcionarios coloniales, señores, terratenientes,

sectores ganaderos, comerciantes, artesanos, esclavos.
se caracterizo por dos polos bien diferenciados. Uno compuesto por los altos funcionarios
coloniales y los señores propietarios de las plantaciones, estos señores en su mayoría
descendientes de familias nobles o comerciantes de Portugal, pero nacidos en Brasil, tenían el
control político y económico de la colonia.
En otro polo compuesto por esclavos ya fueron aborígenes o africanos, los mulatos libres y los
mestizos se ocupaban de los trabajos manuales en las ciudades, pero tenían una situación
subordinada a los plantadores.
  Actividades económicas: comercio, agricultura
Al inicio de la colonización portuguesa en el Brazil, la principal actividad económica de la
colonia era el comercio del Palo Brasil, madera tintórea de gran demanda en Europa.
Las tribus aborígenes cortaban el Palo Brazil, lo trasladaban a la costa donde esa
intercambiado por manufactura europeas. A mediados del siglo XVI, se desarrollaron
plantaciones, donde esclavos aborígenes y luego africanos, trabajaban en el cultivo de la
caña de azúcar, algodón y cacao.

Sociedad colonial inglesa: blancos, terratenientes, comerciantes, artesanos, siervos blancos

y negros.
La estructura social dependía de la organización económica de cada zona, en particular.
Su estructura estaba conformada por pequeños agricultores, artesanos, granjeros medios,
jornaleros y comerciantes del norte y centro, hasta rígida separación entre plantadores y
esclavos del sur. Había mulatos, pero en su mayoría conservaban la condición de esclavos.
La organización política se desarrollo sobre la base de ciertas autonomía y tolerancia para
todas las religiones. No existió mestizaje con los aborígenes.

 Actividades económicas, artesanos, manufacturas, agricultura y otros.

La colonia inglesa fue típica la actividad económica, artesanal, manufactura como la
construcción de navíos y la textil. Sembraron sobre todo en las sur plantaciones de
tabaco, algodón, cana de azúcar, entre otros productos.

Sociedad colonial francés: blancos, comerciantes, esclavos y actividades económicas.

Los franceses limitaron sus posesiones a los católicos mediante la prohibición del
establecimiento de protestantes en las colonias.

La organización social en América dependía de la actividad económica. En los territorios

franceses de Canadá se organizó una sociedad colonial, en torno a la pequeña agricultura y al
comercio de pieles.

En las Antillas el sistema de plantaciones en cambio se desarrolló una estructura social,

caracterizada por grandes contrastes. Los plantadores blancos grandes comerciantes y la alta
burocracia colonial, conformaban la cúspide de la pirámide. Los administradores de las
plantaciones, los pequeños comerciantes y el resto de la burocracia colonial, eran blancos.

Los mulatos libres podían tener bienes si heredaban de sus padres blancos, pero estaba
excluido de la mayoría de los derechos civiles y políticos. En la base se encontraba la mayoría
esclava, consideraba por ley, como un bien mueble.
Actividades de Evaluación

A. Resuelve el siguiente crucigrama. Valor 20 puntos

1. En las colonias portuguesas se ocupaban del trabajo en las plantaciones_______________
2. Madera cultivada en Brasil, de gran demanda en Europa___________________
3. Sociedad colonial americana que limitaba las posesiones a los católicos_______________
4. Sociedad colonial americana que no se mezcló con los aborígenes________________
5. En las colonias españolas, grupos social que no tenía derecho a ser
sacerdote____________
6. Hijos de españoles, nacidos en la Colonia__________________
7. Productos cultivados en las colonias inglesas___________________
8. Mezcla de negros y blancos___________________

3 4

8
B. Complete la siguiente pirámide de la Sociedades coloniales hispanoamericanas con sus
características 30 puntos