Registro de fuentes confiables subrayada, parafraseada y

sumillada para el marco conceptual de idea emprendedora

MODELO 1
Tipo de fuente Libro en físico Libro virtual Página Web
encontrada Tesis en físico Tesis virtual Blog
(Marca con una Artículo de revista en físico Artículo de revista virtual X Otro:
“X”) Periódico en físico Periódico virtual

SUBTEMA: Causas o factores del limitado uso de las TIC

Estudiante emprendedor: Miller Jhonatan López Guerrero

El docente tendrá que asumir

su compromiso, en ingresar a
los procesos de actualización,
seminarios, capacitaciones y
formación académica que
traten sobre la incorporación de
las herramientas TIC.

ENLACE (LINK): https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1064/1030

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Sierra-Llorente, J. G., Palmezano-Córdoba, Y. A., & Romero-Mora, B. S. (2018). CAUSAS QUE DETERMINAN
LAS DIFICULTADES DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LAS AULAS DE CLASES. Revista Panorama,
12(22), 32 - 41. https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1064/1030
 Registro de fuentes confiables subrayada, parafraseada y
sumillada para el marco conceptual de idea emprendedora
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SUBTEMA: Causas o factores del limitado uso de las TIC

Estudiante emprendedor: Miller Jhonatan López Guerrero

El riesgo de desvinculación
educativa y abandono escolar
de los colectivos más
vulnerables, tales como
poblaciones indígenas, a
diferencias culturales,
lingüísticas, de género y de
accesibilidad.

ENLACE (LINK):
https://oei.int/downloads/blobs/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBdXhGIiwiZXhwIjpudWxsL
CJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--
622b311d821c29fe3342e3b92d618843f0f0dc27/Factores_TIC_ResumenEjecutivo_v4.pdf

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (2021). FACTORES DETERMINANTES DEL
APROVECHAMIENTO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMATICA Y LA COMUNICACIÓN (TIC). Asunción
https://oei.int/downloads/blobs/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBazA1IiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19
--371873ae1912f2e73f04deaab4026dd5ad8ae6a4/Factores_TIC_Vdigital.pdf
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SUBTEMA: Causas o factores del limitado uso de las TIC

Estudiante emprendedor: Miller Jhonatan López Guerrero

La escasez de Recursos
económicos en las instituciones
educativas, la falta de
especialistas, la gran mayoría
de docentes no tenga
experiencia en el uso de las
nuevas Tecnologías de la
Informática y Comunicación.

ENLACE (LINK):
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Inf/Lib5151/Libro.pdf

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

INEI (2002). Actualización del Impacto de las Tecnologías de Información y comunicación en el Perú.
Lima. https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Inf/Lib5151/Libro.pdf
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SUBTEMA: Causas o factores del limitado uso de las TIC

Estudiante emprendedor: Miller Jhonatan López Guerrero

Los niveles regionales y locales

no han brindado un apoyo
suficiente, ni han realizado
seguimientos y controles
IMAGEN DE FUENTE SUBRAYADA estrictos que permitan medir la
eficiencia y la efectividad de
los programas para hacer los
ajustes pertinentes.

ENLACE (LINK): https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6697227.pdf

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Sierra-Llorente, J. G., Palmezano-Córdoba, Y. A., & Romero-Mora, B. S. (2018). CAUSAS QUE DETERMINAN LAS
DIFICULTADES DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LAS AULAS DE CLASES. Revista Panorama, 12(22),
32 - 41. https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1064/1030
 MODELO 2

SUBTEMA: Causas o factores del limitado uso de las TIC

Estudiante emprendedor: Miller Jhonatan López Guerrero

SUMILLADO

La escasez de recursos tecnológicos proporcionados por el

gobierno, ya que el dinero llegar muchas veces tardado, lo
que como consecuencia cuando estos dineros llegan a las
instituciones son utilizados para otro tipo de gastos.

IMAGEN DE FUENTE SUBRAYADA

La falta de inversión en capacitación a los docentes del área,
si el docente no prioriza en capacitarse seguirá enseñando los
mismos contenidos.

La poca facilidad para acceder a las salas informáticas a los

estudiantes conlleva a que se realicen en grupo de 4
estudiantes por computadora, lo que consecuentemente
genera una dificultad en culminar las actividades.

ENLACE (LINK): https://core.ac.uk/download/pdf/270125642.pdf

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Alexandra B, Omeris O, Arnaldo C, y Zabaad N.(2012). COMO AFECTA LA FALTA DE

RECURSOS TECNOLÓGICOS A LA CALIDAD EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN
LICEO DEL NORTE. Santa Marta. https://core.ac.uk/download/pdf/270125642.pdf