UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

ESPECIALIDAD DE INGENIERÍA MECÁNICA-ELÉCTRICA

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS 2 (ML125-C)

EXPERIENCIA N°1:
“RELACIONES ESCALARES Y COMPLEJAS EN CIRCUITOS
LINEALES AC”

PRESENTADO POR EL GRUPO 04

NOMBRES COMPLETOS CÓDIGO

▪ ALFARO QUISPE, RICARDO 20191121G
▪ CUEVA AÑANCA, ALEXANDER ANDRE 20191328K
▪ MONAGO IRIGOIN, ROBERT 20182561H
▪ TOLENTINO LADERA, JAIME ANTONIO 20151227I

PROFESOR
ING. ROJAS CAMA, DANIEL EDUARDO

LIMA, 2022
 CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 2
2. OBJETIVOS ................................................................................................................. 2
3. FUNDAMENTO TEÓRICO ....................................................................................... 3
4. DESARROLLO DEL INFORME............................................................................... 7
4.1. MÁQUINAS, EQUIPOS E INSTRUMENTOS: ................................................. 7
4.1.1. INSTRUMENTOS Y EQUIPOS....................................................................... 7
4.1.2. CARGAS ............................................................................................................. 7
4.1.3. MATERIAL MISCELÁNEO ........................................................................... 8
4.2. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO – CASO 1: ..................................... 8
4.3. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO – CASO 2: ................................... 10
4.4. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO – CASO 3: ................................... 12
4.5. CUESTIONARIO ................................................................................................ 12
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ....................................................... 22
5.1. CONCLUSIONES: .............................................................................................. 22
5.2. RECOMENDACIONES: .................................................................................... 22
6. BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................ 23

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1. INTRODUCCIÓN

En esta primera experiencia de laboratorio, se realizan muestras o mediciones de

distintos valores de voltaje y corriente en elementos activos y pasivos (Resistencias,

Capacitancias e Inductancias) propios de cada caso estudiado al hacer variar el valor del

potenciómetro para luego graficar en un plano X-Y e interpretarlas, asimismo se

comparan los valores obtenidos respecto a los esperados teóricamente.

2. OBJETIVOS

La presente experiencia N°1 tiene los siguientes objetivos:

▪ Seleccionar los distintos elementos necesarios para la realización de la experiencia.

▪ Conocer el uso y funcionamiento de los elementos necesarios para esta experiencia.

▪ Determinar experimentalmente la variación de la intensidad y el voltaje a través de

los elementos R-L-C, al aplicarles un voltaje alterno sinusoidal.

▪ Verificar el uso de la segunda ley de Kirchoff en cada uno de los circuitos

empleados.

▪ Elaborar e interpretar las gráficas R, C vs V1, V2 y A, así como V vs I.

▪ Identificar las posibles causas de error en cada caso en relación con los valores
teóricos

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3. FUNDAMENTO TEÓRICO
Para entender contextualmente la experiencia detallaremos los siguientes conceptos:
3.1 ONDA ALTERNA SENOIDAL:
Al hablar de corriente alterna (C.A.) se sobrentiende que hablamos de una onda de
tipo senoidal, esto es así, porque la onda seno es la que se obtiene en los generadores
de C.A. y constituye la base de producción, transporte y distribución de energía
eléctrica, de ahí la importancia de su estudio.
La ecuación matemática que la define es:
𝑎(𝑡) = 𝐴0 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 + 𝛽)
Donde:
A0: Es la amplitud (valor máximo de la función)
ω: Es la pulsación o frecuencia angular (rad/s)
𝛽: Es el ángulo de fase inicial

FIGURA 1. Onda alterna sinusoidal

3.2 IMPEDANCIA (Z):
La impedancia se define como la resistencia eléctrica que se genera en un circuito
eléctrico cuando una corriente alterna intenta pasar a través de ella.
La impedancia se suele expresar a través de números complejos con una parte real y
una imaginaria, dispuesto de la siguiente manera:
𝑍̅ = 𝑅 + 𝑗𝑋
Donde los valores de “R” y “X” dependerán del comportamiento que tenga el circuito.
3.2.1 CIRCUITO RESISTIVO PURO
Es aquel que solo posee resistencias óhmicas. Tanto la corriente como el
voltaje tienen la misma fase. La expresión de la impedancia se reduce a:
Z=R
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 FIGURA 2. Circuito resistivo puro

FIGURA 3. Fasores del circuito resistivo puro.

3.2.2 CIRCUITO CAPACITIVO PURO

Es el circuito que contiene solo capacitores con capacidad eléctrica “C” (en
Faradios). En este tipo de circuito la corriente esta por delante del voltaje en
un ángulo de 90 grados. La expresión de la impedancia se reduce a:
𝑍̅ = 𝑗𝑋𝑐
Donde a 𝑋𝐶 se le conoce como reactancia capacitiva, cuyo valor se calcula de
la siguiente manera:
1
𝑋𝐶 =
𝜔𝐶
Donde 𝜔 es la frecuencia angular y C es el valor de la capacitancia.
Cabe mencionar que el valor obtenido de la reactancia capacitiva está en
Ohmios.

FIGRUA 4. Circuito capacitivo puro

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 FIGURA 5. Fasores del circuito capacitivo puro.

3.2.3 CIRCUITO INDUCTIVO PURO

Es el circuito que contiene solo bobinas (inductores) con un valor de
inductancia “L”. En este tipo de circuito la corriente esta por detrás del voltaje
en un ángulo de 90 grados.
La expresión de la impedancia se reduce a: 𝑍̅̅ = 𝑗𝑋𝐿
Donde a 𝑋𝐿 se le conoce como reactancia inductiva, cuyo valor se calcula de
la siguiente manera:
𝑋𝐿 = 𝜔𝐿
Donde a "𝜔" es la frecuencia angular y “L” es el valor de la inductancia. Cabe
mencionar que el valor obtenido de la reactancia inductiva está en Ohmios.

FIGURA 6. Circuito inductivo puro.

FIGURA 7. Fasores de circuito inductivo puro.

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3.2.4 CIRCUITO R-L-C
Es el circuito que contiene bobinas, condensadores y resistencias en un mismo
circuito. En este caso el comportamiento del circuito va a depender de los
valores de reactancia.
El valor de la impedancia será:
𝑍̅̅ = 𝑅 + 𝑗 (𝑋𝐿 − 𝑋𝐶)
Es decir, si:
𝑋𝐿 > 𝑋𝐶 → El comportamiento será inductivo.
𝑋𝐿 < 𝑋𝐶 → El comportamiento será capacitivo.
𝑋𝐿 = 𝑋𝐶 → Se vuelve un circuito resistivo.

FIGURA 8. Circuito RLC

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4. DESARROLLO DEL INFORME
4.1. MÁQUINAS, EQUIPOS E INSTRUMENTOS:
4.1.1. INSTRUMENTOS Y EQUIPOS

1) MULTÍMETRO

2) PINZA
AMPERIMETRICA

4.1.2. CARGAS

3) BANCO DE
CONDENSADORES
CERAMICOS

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 4) RESISTENCIA
VARIABLE

5) BOBINA

4.1.3. MATERIAL MISCELÁNEO

6) CABLES
NORMALES Y
COCODRILOS

4.2. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO – CASO 1:

1. Establecer el circuito N° 1. La resistencia R1 está en su máximo valor.

Esquema del primer circuito. Circuito armado.

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2. Verificar la escala de los instrumentos para evitar posibles daños

3. Regular el autotransformador hasta obtener 150 voltios en su salida.

Regulamos el autotransformador variando el voltaje hasta 150 V.

4. Varíe el valor de R procurando que la corriente que registra el amperímetro (A)

aumente de 0,2 a en 0,2 A; hasta el valor máximo de 2 Amperios (Tomando en
cuenta los valores de R1 y la reactancia de la bobina, calcular la corriente que
circulará por el circuito a fin de no sobrepasar este valor máximo).

Tomamos datos cuando lo que registra el amperímetro varíe.

5. Tomar las lecturas de los instrumentos en por lo menos 10 valores diferentes.

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4.3. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO – CASO 2:
1. Montar el circuito como se muestra en la figura N° 2. Con la resistencia R1
está en su máximo valor.

Esquema del segundo circuito. Circuito armado.

2. Verificar la escala de los instrumentos para evitar posibles daños.

3. Regular el autotransformador hasta obtener 100 voltios en su salida.

Regulamos el autotransformador variando el voltaje hasta 100 V.

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4. Regular la resistencia R1 y la capacidad C hasta que la corriente que registra
el amperímetro (A) sea de 1 Amperio (De acuerdo a los valores de R1 y la
reactancia del condensador calcular la corriente que circulará por el circuito a
fin de no sobrepasar este valor máximo).

Regulamos la resistencia y la capacidad.

5. Manteniendo R1 constante, varíe el valor de C (en el banco de

condensadores) conectando en serie o paralelo, según sea el caso, con la
finalidad de disminuir la lectura que registra el amperímetro.

Manteniendo la resistencia constante, variamos la capacitancia.

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 6. Tomar las lecturas de los instrumentos en por lo menos 10 puntos y anotar las

conexiones de los condensadores utilizadas.

4.4. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO – CASO 3:

En este caso no se pudo realizar la experiencia debido a la falta de equipos y el

tiempo requerido en el laboratorio.

4.5. CUESTIONARIO

1. Sobre un par de ejes coordenados graficar la función R (caso 1) y C (Caso

2 y 3) las lecturas de V1, V2 y A tomadas en la experiencia.

CASO 1

Tabla 1.1: Valores experimentales

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Ilustración 1.1: V1 en función de R

Ilustración 1.2: V2 en función de R

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 Ilustración 1.3: A en función de R
CASO 2

Tabla 1.2: Valores experimentales

Ilustración 1.4: V1 en función de C

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 Ilustración 1.5: V2 en función de C

Ilustración 1.6: A en función de C

2. Graficar en cada caso el lugar geométrico de la impedancia del circuito

(Z), en el plano R-X.
CASO 1
𝑍̅ = 𝑅 + 𝑅𝑏𝑜𝑏𝑖𝑛𝑎 + 𝑗𝑋𝐿

𝑅𝑚𝑎𝑥 = 530.531
𝑋𝐿 = 𝑤𝐿 = 2𝜋𝑓𝐿
𝑋𝐿 = 2𝜋(60)(78.8 ∗ 10−3 ) = 29.7069
→ 𝑍̅ = 𝑅 + 7.5 + 𝑗29.7069
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 Ilustración 2.1: Lugar geométrico de impedancia en caso 1

CASO 2
𝑍̅ = 𝑅 − 𝑗𝑋𝐶
𝑅 = 583.36
1 1
𝑋𝐶𝑚𝑎𝑥 = = = −884.194
2𝜋𝑓𝐶 2𝜋(60)(3 ∗ 10−6 )
→ 𝑍̅ = 583.36 − 𝑗𝑋𝐶

Ilustración 2.2: Lugar geométrico de impedancia en caso 2

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3. Graficar el lugar geométrico de los fasores corriente para los tres casos,
tomando como referencia el fasor tensión (V). En el mismo diagrama
graficar el lugar geométrico de los fasores V1 y V2.
Lugar geométrico de corriente para caso 1:
Para Rmax
𝐼1 = 0.278927 < −3.1603°
𝑉1 = 147.979 < −3.1603°
𝑉2 = 8.54605 < 72.6705°

Ilustración 3.1: Lugar geométrico de V1, V2, V y I1 en caso 1

Lugar geométrico de corriente para caso 2:
Para C=3uF
𝐼2 = 0.0945 < 56.5845°
𝑉1 = 50.531 < 56.5845°
𝑉2 = 83.5534 < −33.4155°

Ilustración 3.2: Lugar geométrico de V1, V2, V y I2 en caso 2

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 4. Para el caso 1, graficar el voltaje V2 en función de la corriente registrada
por el amperímetro A.

A vs V2
25

20

15

10

0
0.400 0.416 0.430 0.446 0.485 0.568 0.700

Tabla 4.1 Ilustración 4.1

5. Para el caso 2, graficar los voltajes V1 en función de la corriente registrada

por el amperímetro A.

A vs V1
120

100

80

60

40

20

0
0.086 0.121 0.168 0.169

Tabla 5.1 Ilustración 5.1

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6. Para los tres casos: plantear y verificar el cumplimiento de las leyes de
Kirchhoff y la ley de ohm en cada uno de los circuitos empleados, asimismo,
elaborar un cuadro con los valores de los voltajes y corrientes obtenidos en
cada caso y compararlo con los obtenidos teóricamente, indicando el % de
error del voltaje y corriente suministrada por la fuente (obtenida al resolver
cada circuito).
Caso 1

Asumiendo amperímetro y voltímetro ideales:

̅̅̅̅̅
𝑍̅𝑒𝑞 = 𝑅1 + 𝑅𝑏𝑜𝑏𝑖𝑛𝑎 + 𝑗𝑋𝐿

̅̅̅̅̅
𝑍̅𝑒𝑞 = (𝑅1 + 7.5) + 𝑗(2𝜋𝑓(78.8 ∗ 10 ))
−3

̅̅̅̅̅
𝑍̅𝑒𝑞 = (𝑅1 + 7.5) + 𝑗(29.7069)
150.3 < 0
̅̅̅̅̅̅
𝐼1𝑡𝑒𝑜 =
(𝑅1 + 7.5) + 𝑗(29.7069)
𝑉̅1 = (𝐼̅̅̅̅̅̅
1𝑡𝑒𝑜 )(𝑅1 )
𝑉̅2 = (7.5 + 𝑗(29.7069))(𝐼̅̅̅̅̅̅
1𝑡𝑒𝑜 )

Tabla 7.1: Valores teóricos

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 Tabla 7.2: Valores experimentales

Tabla 7.3: Errores porcentuales

CASO 2

Asumiendo amperímetro y voltímetro ideales:

̅̅̅̅̅
𝑍̅𝑒𝑞 = 𝑅1 − 𝑗𝑋𝐶

1
̅̅̅̅̅
𝑍̅𝑒𝑞 = 583.36 − 𝑗 ( )
2𝜋𝑓𝐶
100.1 < 0
̅̅̅̅̅̅
𝐼2𝑡𝑒𝑜 =
1
583.36 − 𝑗 ( )
2𝜋𝑓𝐶
𝑉̅1 = (𝐼̅̅̅̅̅̅
2𝑡𝑒𝑜 )(583.36)
1
𝑉̅2 = (−𝑗 ( )) (𝐼̅̅̅̅̅̅
2𝑡𝑒𝑜 )
2𝜋𝑓𝐶
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 Tabla 7.4: Valores teóricos

Tabla 7.5: Valores experimentales

Tabla 7.6: Errores porcentuales

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5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1. CONCLUSIONES:
Con los datos, gráficos y tablas obtenidos podemos concluir lo siguiente:

▪ Los errores obtenidos caen dentro de márgenes razonables, sin embargo, las
medidas de V2 muestra un ligero exceso, debido a que el valor de C se desvía
de su valor nominal ya que presenta averías en sus componentes internos.
▪ A medida que vamos aumentando el valor de la resistencia el valor eficaz de
la corriente decae hasta un cierto valor, teniendo como valor máximo de
corriente a la máxima corriente que soporta la bobina (2A)
▪ En el circuito 2 la corriente disminuye a medida que el valor de la capacitancia
disminuye, pues la impedancia total aumenta.
▪ Se puede concluir que las leyes de Kirchhoff se cumplen en los circuitos que
se armaron, pues los márgenes de error son todos menor al 10%, lo cual quiere
decir que los valores medidos son correctos.
▪ Se puede concluir que las resistencias y las reactancias inductivas y
capacitivas son elementos lineales que cumplen con la ley de Ohm,
verificándose esto en los incrementos o disminuciones de corriente y voltaje
respectivos.

5.2. RECOMENDACIONES:
Para una correcta y eficiente experimentación recomendamos lo siguiente:

▪ Para una mejor recolección de datos tanto de voltaje como de corriente se

recomienda realizar dos o más veces la medición de los valores y obtener un
promedio de estas.
▪ Para efectos de cálculo, se recomienda medir la resistencia con la que estamos
trabajando en todos los casos desarrollados.
▪ Para mayor rapidez en la elaboración de los casos, es preferible que se empiece
con el caso 3 mientras los otros grupos avanzan con los otros casos para que
todos los grupos puedan tener la resistencia variable.
▪ Es preferible usar una pinza amperimétrica que lea varios decimales pues las
corrientes son pequeñas.

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 ▪ Acomodar los equipos de tal forma que facilite el uso del multímetro al
momento de tomar los datos.
▪ Para agilizar el procedimiento en las experiencias es necesario tener varios
multímetros para poder obtener los datos.

6. BIBLIOGRAFÍA
Para el desarrollo del presente informe se revisaron las siguientes fuentes

▪ Guía de laboratorio de circuitos eléctricos II. Relaciones escalares y complejas en

circuitos lineales AC. Págs.15-20. Universidad Nacional de Ingeniería. FIM. Lima-
Perú, 2022.
▪ Circuito en serie RLC.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/elecmagnet/induccion/alterna1/alterna1.html
▪ Análisis de circuitos de corriente alterna, disponible en:
https://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_de_circuitos_de_corriente_alter
na
▪ Diagramas fasoriales:
https://blog.aulamoisan.com/2012/04/diagramas-fasoriales.html

7. ANEXOS
En el presente apartado se detalla la Hoja de datos de Laboratorio:

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