GuianElectronicanElectromecanica 98645d82a084e4a

PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
• Denominación del Programa de Formación: Mantenimiento Electromecánico Industrial

• Código del Programa de Formación: 223201
• Nombre del Proyecto: Mantenimiento Preventivo A Maquinaria y Equipos Industriales V.2
• Fase del Proyecto: Análisis.
• Actividad de Proyecto: Caracterizar la maquinaria y equipos industriales de acuerdo con el manual
del fabricante y/o registros históricos con un enfoque de investigación.
• Competencia: Corregir de un bien los sistemas eléctricos de acuerdo con sus especificaciones
técnicas.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Detectar la falla eléctrica en un sistema eléctrico o máquina
industrial según orden de trabajo.
• Duración de la Guía: 60 Horas
2. PRESENTACIÓN
La electrónica es de vital importancia en el tiempo moderno, Sin electrónica no habría computadores,

celulares, sistemas de comunicación, televisores, tabletas, móviles, ciertos aparatos médicos, autómatas,
internet y un sin número de aparatos de uso industrial. El descubrimiento de la electrónica es similar al
descubrimiento de la rueda, ya que la electrónica ha facilitado el bienestar del ser humano.
Por tal razón es de vital importancia, como aprendices, construir conocimiento para hacer frente a los
problemas que presenta el medio con relación al diagnóstico de fallas y averías de componentes electrónicos.
Es importante que lea con atención, observe, analice y dé respuesta a cada una de las actividades planteadas.
GFPI-F-135 V01
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
A continuación, lo invitamos a participar en las siguientes actividades que nos ayudarán a fortalecer los
conocimientos para establecer los conceptos de las actividades con asesoría del instructor.
Actividades de Reflexión inicial.
Descripción de la situación: Señor aprendiz, usted ha sido seleccionado en el equipo de mantenimiento de

la empresa “Mantenemos S.A” para realizar un mantenimiento electrónico en las tarjetas de los distintos
equipos de la organización, buscando prolongar la vida útil de los equipos.
Teniendo en cuenta esta información, lo invitamos a reflexionar sobre la siguiente pregunta:
¿Cuenta usted con la competencia necesaria para realizar el mantenimiento en las tarjetas electrónicas de
los equipos?
Actividad de Contextualización:
Importancia de la electrónica en el mundo moderno. Observar el video

(https://www.youtube.com/watch?v=qsh0eFMxgW8 ), y con la información responder los siguientes puntos:
1. Defina la electrónica.
2. Mencionar la importancia de la electrónica en el mundo moderno.
3. Diferencia entre la electrónica y la electricidad.
Para la socialización de esta actividad se realizará una selección aleatoria de algunos aprendices, que
comentaran las conclusiones de su participación en el foro. (Duración 40 minutos).
Como evidencia de esta actividad se debe registrar en la plataforma LMS la participación en el foro “Actividad
de contextualización” y la participación en la sesión de socialización.
Actividad de aprendizaje 1. Generalidades de la Electronica, Elementos Basicos en Electronica.
A continuación, Vamos a conocer los principales componentes basicos utilizados en electrónica y sus
principales aplicaciones.
1. A partir del video: https://www.youtube.com/watch?v=jiL4Be4As78. Definir electrónica y sus

aplicaciones.
2. Consolidar, empleando el material de apoyo “MA dispositivos básicos”, con los siguientes términos:
El resistor, El potenciómetro, El interruptor o suiche, La pila, La batería, El capacitor, El capacitor
electrolítico, El capacitor cerámico, El diodo rectificador, El diodo zener, El diodo emisor de luz (Led),
El transistor, El SCR, El circuito integrado, El circuito integrado 555, El amplificador operacional
LM324, El transductor.
3. Construir un juego de lotería donde se evidencie la imagen gráfica y esquemática de cada uno de los
anteriores elementos.
Para la socialización de esta actividad se realiza un conversatorio de 40 minutos con el grupo de aprendices.
GFPI-F-135 V01
Como evidencia de esta actividad se debe realizar un trabajo con: Definicios de elecrronica y sus
aplicaciones, glosario con las definiciones planteadas y juego de lotería con imagen gráfica y esquemática.
Esta información se consolida en archivo único en PDF en el orden indicado. Subir evidencia en la plataforma
LMS.
Actividad de aprendizaje 2. Resistencia y Lectura de Resistencias.
Las resistencias eléctricas son elementos de vital importancia en los circuitos electrónicos, por tal razón vamos
a aprender a realizar lecturas mediante e código de colores para saber su valor.
1. Investiga como se hacer la lectura del valor de ohmico de las resistencias eléctricas. Citar 10
ejemplos.
2. Resolver el rompecabezas: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=024878b3fb3c
3. Mediante el código de colores, hallar el valor de cada una de las resistencias de acuerdo a sus colores.
Verificar con el óhmetro del multímetro. Realizar mediciones en el cuadro e incluir 30 resistencias
eléctricas más.
1ª 2ª 3ª
COLORES Base % Valor T/M
Banda Banda Banda
Amarillo azul rojo dorado
Café negro rojo dorado
Café negro café dorado
Rojo negro rojo plata
Como evidencia de esta actividad se debe realizar un trabajo con: investigación lectura de resistencias,
pantallazo rompecabezas, lecturas de las 30 resistencias con material fotográfico. Esta información se
consolida en archivo único en PDF en el orden indicado. Subir evidencia en la plataforma LMS.
Actividad de aprendizaje 3. Capacitores y Lectura de Capacitores
También conocido como condensador es un dispositivo capaz de almacenar energía a través de campos
eléctricos. Este se clasifica dentro de los componentes pasivos ya que no tiene la capacidad de amplificar o
cortar el flujo eléctrico.
1. Investiga como se hace la lectura de la capacidad (faradios) de los condensadores electricos. Ver
material de apoyo denominado “MA VALORES DE LOS CAPACITORES”, disponible en la plataforma
LMS.
2. Investiga y explica como se puede medir un capacitor o condensador mediante un multímetro. Ver
video: https://www.youtube.com/watch?v=R2Fnxg0sz24&t=72s.
3. Mediante el códigos o tablas encontrar el valor de la capacitancia de 10 capacitores o condensadores.
Verificar con el multímetro. Relacionar las mediciones en el un cuadro e incluir material fotográfico.
GFPI-F-135 V01
Como evidencia de esta actividad se debe realizar un trabajo con: investigación lectura de capacitores,
explicación medición de capacitores con instrumento, tabla con lecturas de los 10 capacitores, incluyendo
material fotográfico. Esta información se consolida en archivo único en PDF en el orden indicado. Subir
evidencia en la plataforma LMS.
Actividad de aprendizaje 4. El Protoboard
El protoboard es un elemento necesario para realizar desarrollos de circuitos para su respectivo análisis y
prueba. El PCB (Printed Circuit Board), circuito impreso es la placa en donde re realiza el circuito definitivo o
final para su uso u aplicación.
1. Investiga cómo se maneja el protoboar. Proponer un documento ilustrativo soportado con el material
de apoyo “MA PROTOBOARD”.
2. Acomodación de la protoboar de los componentes electrónicos básicos, para ello se emplea un
protoboar virtual que se encuentra en la pagina indicada. Ver material de apoyo denamonado “MA
Ejercicios de acomodación de elementos básicos”, disponible en la pltaforma LMS.
https://www.tinkercad.com/
Como evidencia de esta actividad se debe realizar un trabajo con: documento ilustrativo manejo protoboard,
pantallazos de los elementos. Esta información se consolida en archivo único en PDF en el orden indicado.
Subir evidencia en la plataforma LMS.
Actividad de aprendizaje 5. El Diodo Emisor de Luz (LED).
Los diodos led hacer parte importante del mundo moderno debido a su bajo consumo de corriente eléctrica.
En esta práctica estudiaremos la forma correcta de manipular los diodos led.
1. Realizar el montaje de la imagen en el protoboard.

2. Brevemente mencionamos que hace y cómo funciona el circuito.
3. Recoger evidencia fotográfica.
GFPI-F-135 V01
Como evidencia de esta actividad se debe realizar un trabajo con: fotografía del montaje en el protoboard,
descripción del funcionamiento del circuito. Esta información se consolida en archivo único en PDF en el orden
indicado. Subir evidencia en la plataforma LMS.
Actividad de aprendizaje 6. El Potenciómetro.
Entre todos los componentes electrónicos, la resistencia es el más sencillo y común; su principio de
funcionamiento se basa en la oposición al paso de la corriente.

Actividad de aprendizaje 7. La Fotorresistencia.
La fotorresistencia o LDR funciona con la luminosidad, este dispositivo modifica su resistencia en presencia
de la intensidad de luz.

GFPI-F-135 V01
Actividad de aprendizaje 8. El Interruptor Pulsador.
Los dispositivos mecánicos han acompañado los sistemas electrónicos desde sus inicios. Todos los equipos
electrónicos tienen un interruptor para encender.

Actividad de aprendizaje 9. El Buzzer.
Fenómenos como el efecto piezoeléctrico han contribuido considerablemente al mundo moderno, descubierto
por los hermanos Curie.
1. Describir es el efecto piezoeléctrico.

GFPI-F-135 V01
Actividad de aprendizaje 10. El Capacitor.
Son muchos los beneficios que ha traído consigo este elemento, sobretodo en aplicaciones de la sensorica.
Con él se han creado diversos tipos de sensores.

Actividad de aprendizaje 11. El Diodo Rectificador.
Dentro de los semiconductores son los elementos más empleados para rectificación y protección. Y se
caracteriza por su simplicidad.

GFPI-F-135 V01
Actividad de aprendizaje 12. El Diodo Zener.
Especialmente diseñado para fijar o mantener voltajes específicos en diversas aplicaciones.

Actividad de aprendizaje 13. El Transistor.
La creciente ola tecnológica y simplificación de los sistemas electrónicos, tuvo lugar con la invención del
transistor.

GFPI-F-135 V01
Actividad de aprendizaje 14 Detector de Luminosidad.
En este montaje se tiene como sensor a una fotorresistencia y como actuador a un buzzer, lo que permite
captar niveles de luminosidad que activen el sistema.
1. Establecer el concepto de sensor, actuador y transductor.

2. En grupos realizar el montaje propuesto en la imagen.
3. Cómo funciona el montaje propuesto.
4. Material fotográfico.
Actividad de aprendizaje 15. Alarma Contra Ladrones.
Una de las grandes aplicaciones de la electrónica es precisamente en el campo de la seguridad. Desde este
punto de vista, se propone la creación de un sencillo sistema de alarma.
1. Realizar el montaje propuesto en la imagen.

GFPI-F-135 V01
Actividad de aprendizaje 5. Detector de Nivel de Líquidos
En la industria se emplean en gran magnitud todos los sistemas electrónicos enfocados a la instrumentación,
en este caso vamos a crear un sistema electrónico capaz de determinar un nivel de llenado de líquido.
1. Realizar el montaje propuesto en la imagen.

descripción del funcionamiento del circuito. Esta información se consolida en archivo único en PDF en el
orden indicado. Subir evidencia en la plataforma LMS.
Actividad de aprendizaje 7. Desarrollo de habilidad en el proceso de soldadura con estaño y cautin.
En esta práctica se crearán unas figuras geométricas (ver imagen) a partir de resistencias eléctricas. Se
soldarán los vértices según muestra la figura y los lados de las figuras se mostrarán perfectamente rectos.
Para la realización se necesitará el siguiente material: resistencias varias, estaño, alicate o pinza, cautín.
GFPI-F-135 V01
Como evidencia de esta actividad se debe realizar un trabajo con: fotografía de la practica donde evidencie
el desarrollo de la misma. Esta información se consolida en archivo único en PDF en el orden indicado. Subir
Actividad de aprendizaje 9. Diseño ,Construccion e Implementacion de un Regulador de Voltaje con

Transistor de Paso
En esta práctica vamos a construir un dispositivo regulador de voltaje variable para que pueda manejar más
corriente de aquella para la que fue diseñado. Para ello debemos realizar el siguiente montaje:
Realizar el montaje en el protoboard. Verificar funcionamiento.
Diseñar un PCB en la plataforma https://easyeda.com/es para realizar montaje de elementos.
Materiales: • Una placa de 5x5 circuito impreso una cara

• 1 resistencias de 2 Ω
• 1 resistencias de 240 Ω
• 1 Condensador 0.33 uF
• 1 Condensador 1 uF
• 1 Potenciometro de 5K Ω
• 1 Regulador LM317
• 1 Transistor MJE 2955
• Estaño y Cautín
• acido ferroso
• Papel propalcote
Como evidencia de esta actividad se debe realizar un trabajo con: fotografía de la practica donde evidencie
el desarrollo de la misma. Esta información se consolida en archivo único en PDF en el orden indicado. Subir
GFPI-F-135 V01
Ambientes de aprendizaje tipificados.
• Ambiente requerido
• Ambiente 105 Mantenimiento Mecánico y ambiente virtual plataforma territorium
• Equipos y Herramientas Requeridos
• 5 Multímetros, 10 Alicates, 10 pinzas, 10 fuentes de poder 20 vatios, 5 capacimetros.
• Materiales de Formación Requeridos
• 10 protoboard, 10 metro de cable UTP, 10 clavijas monofásicas polo tierra, 30 resistencias 33 kilo
ohmio, 30 resistencias 1 kilo ohmio, 30 resistencias 4,7 kilo ohmios, 30 resistencias 330 ohmios, 30
resistencias 10 kilo ohmios, 30 resistencias 100 kilo ohmios, 30 leds rojos, 30 leds verdes, 30 leds
amarillos, 30 leds azules, 20 metros de cable AWG 16, 20 baterías de 9 voltios, 20 conectores para
batería de 9 voltios, 30 potenciómetros de 50 kilo ohmios, potenciómetros de 10 kilo ohmios,
potenciómetros de 5 kilo ohmios, 30 fotorresistencias LDR, 30 pulsadores, 30 buzzer, 30 capacitores
de 220 microfaradios, 30 capacitores de 0,01 microfaradios, 30 diodos 1N4007, 30 diodos zener 5,6
voltios, 30 transistores 2N3904, 30 microsuiches, 30 SCR 2N5064
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación
Evidencias de Conocimiento: • Conoce los fundamentos Técnica:

teóricos de los sistemas
Prueba escrita características, tecnológicos electrónicos Formulación de preguntas
funciones y conceptos de la básicos para su respectiva
electrónica básica. Instrumento: Cuestionario
aplicación en el
funcionamiento y operación de Técnica:
Evidencias de Desempeño:
equipo industrial.
Realizar proceso de soldadura con • Interpreta esquemas Observación directa
estaño y cautín. electrónicos básicos presentes
en la maquinaria y equipo Instrumento:
Realizar montajes en protoboard industrial.
Lista de chequeo
funcionamiento de elementos • Identifica los diferentes tipos
electrónicos básicos. de dispositivos electrónicos
básicos de acuerdo a las
Evidencias de Producto: características de
funcionamiento y operación.
Diseño y Construcion de un
Regulador de Voltaje con diodo
Zener y transistor de Paso.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS GFPI-F-135 V01

• Voltaje: Fuerza con la cual se inyectan los electrones a través de un conductor. La unidad en el voltio.
Se puede medir con un voltímetro.
• Corriente: Flujo o cantidad de electrones que circulan por un conductor. La unidad es el amperio. se
mide con el amperímetro.
• Resistencia: Oposición que tienen los electrones para desplazarse a través de un conductor. La
unidad es el ohm. Se mide con el óhmetro.
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
Construya o cite documentos de apoyo para el desarrollo de la guía, según lo establecido en la guía de
desarrollo curricular
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
BOYLESTAD, R., & NASHELSKY, L. (2009). ELECTRONICA: TEORIA DE CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS

ELECTRONICOS (10ª ed.). México, México: Pearson.
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Armando Mora Instructor Mantenimiento 07-12-2021

Jimenez Industrial
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio
Autor (es) Briggitte Stephany Instructor Mantenimiento 13-10-2022 Actualizacion de

Ortiz Sanchez Industrial formato y
contenido
GFPI-F-135 V01

GuianElectronicanElectromecanica 98645d82a084e4a

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

GuianElectronicanElectromecanica 98645d82a084e4a

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Mantenimiento Electromecánico Industrial

La electrónica es de vital importancia en el tiempo moderno, Sin electrónica no habría computadores,

Actividades de Reflexión inicial.

Descripción de la situación: Señor aprendiz, usted ha sido seleccionado en el equipo de mantenimiento de

Teniendo en cuenta esta información, lo invitamos a reflexionar sobre la siguiente pregunta:

Importancia de la electrónica en el mundo moderno. Observar el video

Actividad de aprendizaje 1. Generalidades de la Electronica, Elementos Basicos en Electronica.

1. A partir del video: https://www.youtube.com/watch?v=jiL4Be4As78. Definir electrónica y sus

Actividad de aprendizaje 2. Resistencia y Lectura de Resistencias.

Amarillo azul rojo dorado

Café negro rojo dorado

Café negro café dorado

Rojo negro rojo plata

Actividad de aprendizaje 3. Capacitores y Lectura de Capacitores

Actividad de aprendizaje 4. El Protoboard

Actividad de aprendizaje 5. El Diodo Emisor de Luz (LED).

1. Realizar el montaje de la imagen en el protoboard.

Actividad de aprendizaje 6. El Potenciómetro.

1. Realizar el montaje de la imagen en el protoboard.

Actividad de aprendizaje 7. La Fotorresistencia.

1. Realizar el montaje de la imagen en el protoboard.

Actividad de aprendizaje 8. El Interruptor Pulsador.

1. Realizar el montaje de la imagen en el protoboard.

Actividad de aprendizaje 9. El Buzzer.

1. Describir es el efecto piezoeléctrico.

Actividad de aprendizaje 10. El Capacitor.

1. Realizar el montaje de la imagen en el protoboard.

Actividad de aprendizaje 11. El Diodo Rectificador.

1. Realizar el montaje de la imagen en el protoboard.

Actividad de aprendizaje 12. El Diodo Zener.

Especialmente diseñado para fijar o mantener voltajes específicos en diversas aplicaciones.

1. Realizar el montaje de la imagen en el protoboard.

Actividad de aprendizaje 13. El Transistor.

1. Realizar el montaje de la imagen en el protoboard.

Actividad de aprendizaje 14 Detector de Luminosidad.

1. Establecer el concepto de sensor, actuador y transductor.

Actividad de aprendizaje 15. Alarma Contra Ladrones.

1. Realizar el montaje propuesto en la imagen.

Actividad de aprendizaje 5. Detector de Nivel de Líquidos

1. Realizar el montaje propuesto en la imagen.

Actividad de aprendizaje 7. Desarrollo de habilidad en el proceso de soldadura con estaño y cautin.

Actividad de aprendizaje 9. Diseño ,Construccion e Implementacion de un Regulador de Voltaje con

Realizar el montaje en el protoboard. Verificar funcionamiento.

Diseñar un PCB en la plataforma https://easyeda.com/es para realizar montaje de elementos.

Materiales: • Una placa de 5x5 circuito impreso una cara

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

Evidencias de Conocimiento: • Conoce los fundamentos Técnica:

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS GFPI-F-135 V01

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

BOYLESTAD, R., & NASHELSKY, L. (2009). ELECTRONICA: TEORIA DE CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Armando Mora Instructor Mantenimiento 07-12-2021

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Autor (es) Briggitte Stephany Instructor Mantenimiento 13-10-2022 Actualizacion de

También podría gustarte