DESCRIPCION DEL FORO:

Se denomina foro a un espacio de intercambio de opiniones sobre

cuestiones en las que se comparte interés. Este se sustenta en la noción
de libertado para expresar opiniones personales, la posibilidad de debatir
entre personas con la finalidad de llegar a conclusiones de valor y la
existencia de algún sistema de moderación que sirva de intermediario o
censor de los exabruptos. Este tipo de ámbito de discusión no obstante,
tiene su origen en el lugar en donde en la antigüedad se intercambiaban
bienes y servicios, donde se desarrollaban los negocios y en donde se
desarrollaba en general la vida comunitaria.
El foro era una plaza pública que las ciudades romanas tenían. Este se
ubicaba en una de las entradas de la ciudad o en las afueras de esta (de allí
su nombre, “foro” deriva de “fuera” en latín). Enfrente de este se ubicaban
los lugares más importantes de la ciudad. Cuando las ciudades ya estaban
construidos, la asignación del foro no tenía se regía por ninguna
planificación en particular. No obstante, cuando la ciudad se construía a
partir de una planificación, se asignaba un espacio para el establecimiento
del foro, espacio que solía tener prominencia. En el caso de Roma, existía
un camino que conectaba a este espacio con el Coliseo, la denominada
Vía Sacra.
Dado este establecimiento del foro romano como un lugar en donde
tenía lugar la vida social de la sociedad, se entiende la acepción que en los
días presentes tiene la palabra. Un foro es un lugar de intercambios entre
personas en lo que respecta a expresiones y en alguna medida es una
forma de socialización. En temas donde existen tópicos de interés público,
un foro funciona como un espacio de concentración de individuos capaces
de agregar valor en lo que respecta a esos temas. El foro se articula así
como una interacción de distintas opiniones que tratan de considerar
distintos problemas, de proponer soluciones, de comunicar expectativas y
temores, etc.
Dada esta dimensión social del rol de un foro, en la actualidad y gracias
al desarrollo de la web pueden verse expresiones virtuales de este medio
de intercambio. Así, un foro dentro de este nuevo ámbito viene a dar
cuenta de un espacio en donde las personas pueden agregar sus opiniones,
visiones, pueden debatir, intercambiar experiencias, etc., todo ello en el
mundo virtual que la red ofrece. Sin duda es una forma de posibilitar la
expresión y los intercambios de opiniones entre personas de distintas
zonas geográficas.

TIPOS DE FOROS:

Al generar un foro en el Campus Virtual debemos configurarlo

seleccionando un tipo según la actividad que querramos implementar.
Hay 5 tipos de foro: 1. Foro de Preguntas y Respuestas 2. Foro de
debate sencillo 3. Foro de Cada persona plantea un tema 4. Foro para
uso general 5. Foro estándar que aparece en un formato de blog.
1. Foro de Preguntas y Respuestas: En lugar de empezar debates, los
profesores solamente plantean una pregunta en el mensaje inicial del
debate. Los estudiantes pueden contestar con una respuesta, pero no verán
las respuestas de los otros estudiantes a la pregunta, hasta que ellos
mismos hayan contestado.
2. Foro de debate sencillo: Sólo existe un único tema y un único hilo de
discusión. Es adecuado para debates muy concretos, por ejemplo foros
asociados a un tema particular del temario, bien acotado y definido. Por
ejemplo, el que se utiliza en los foros de dudas en cada unidad temática o
en el foro de presentación.
3. Foro de Cada persona plantea un tema: Cada persona plantea un
único tema iniciando un hilo de discusión. Adecuado para invitar a cada
uno de los alumnos a realizar una exposición inicial y recabar opiniones
de sus compañeros.
4. Foro para uso general: Es el foro que viene por defecto: foro de avisos.
Permite enviar múltiples comunicados a los estudiantes, por ejemplo,
darles la bienvenida y enviar distintas notificaciones importantes
relacionadas con la cursada.
5. Foro estándar que aparece en un formato de blog: Es un foro abierto
donde cualquiera puede iniciar un nuevo debate en cualquier momento.
En este sentido, es similar al “foro para uso general” y a “Cada persona
plantea un tema”; en lo que difiere es en el formato, el cual se asemeja a
un blog, por lo tanto, se puede previsualizar cada intervención disparadora
sin tener que ingresar al enlace. Para ver los hilos de cada discusión sí se
deberá ingresar en una.

Hay tres tipos de foros, según su forma de acceso:

o Foro Público: todos pueden participar sin tener que registrase. Todos
pueden leer y enviar mensajes.
o Foro Protegido: es inalterable para usuarios no registrados. Es decir,
si usted quiere enviar mensajes, primero debe registrase.
o Foro Privado: es sólo accesible para usuarios registrados en uno de los
siguientes grupos: administrador, moderador o miembro. Para tener
acceso a este tipo de foro, el administrador debe permitirle la entrada.
CARACTERISTICAS DEL FORO:

Foro:
Es ión de un tema determinado que realizan generalmente cuatro personas:
un mantenedor y tres ponentes. Se trata de un tema dividido, por lo g esto
no quiere decir que el número de ponentes no pueda aumentar, ni que haya
El foro es una exposición de grupo.
Características

1. Libre expresión de ideas y opiniones de los integrantes.

2. Permite la discusión de cualquier tema.
3. Es informal (casi siempre).
4. Generalmente se realiza el foro a continuación de una actividad de
interés general: una presentación teatral, una conferencia, un experimento.
5. Puede constituir también la parte final de una mesa redonda, simposio,
etc.
6. De acuerdo con la actividad anterior, la técnica se llamará foro-debate,
cine foro, disco – foro.
7. Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los
profesores, de noticias del curso, debate único, abiertos a todos y de
preguntas y respuestas:

8. Para uso general. Es un foro abierto donde cualquiera puede empezar

un nuevo tema de debate cuando quiera y todos pueden calificar los
mensajes.

9. Cada persona plantea un tema. En este foro cada persona puede plantear
UN SOLO tema de debate. Todos pueden responder a cualquier tema.
10. Debate único. Es un intercambio de ideas sobre un sólo tema, todo en
una página. Útil para debates cortos y muy concretos.

11. De Preguntas y Respuestas. Solamente el profesor puede poner una

pregunta, que será el inicio de una discusión. Los estudiantes pueden
responder con una respuesta, pero no ven las respuestas de los otros
estudiantes.

12. Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor.

13. Las discusiones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los
mensajes más antiguos o los más nuevos primero.

14. El profesor puede obligar la suscripción de todos a un foro o permitir

que cada persona elija a qué foros suscribirse de manera que se le envíe
una copia de los mensajes por correo electrónico.

15. El profesor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro (por

ejemplo, para crear un foro dedicado a anuncios).

16. El profesor puede mover fácilmente los temas de discusión entre

distintos foros.

17. Las imágenes adjuntas se muestran dentro de los mensajes.

18. Si se usan las calificaciones de los foros, pueden restringirse a un

rango de fechas.

19. Se pueden seleccionar para Grupos de alumnos (visibles o separados).

20. Podemos activar un canal RSS y el número de artículos a incluir.

21. Permite búsquedas y su opción avanzada nos ofrece opciones

parecidas a las de Google.
22. Permite el seguimiento de Mensajes leídos/no leídos en los foros con
resaltado que permite ver todos los mensajes nuevos rápidamente y
controlar cómo son mostrados (por foro, por usuario o por sitio).

¿PARA QUE SIRVEN LOS FOROS?

Sus objetivos principales son anunciar algo de interés general o debatir

algún tema concreto.

En la tutoría sirven para comunicar a los estudiantes aspectos de interés

general (recomendaciones sobre el estudio, manual, guía didáctica,
exámenes, etc.) o para abrir líneas de debate sobre un tema específico o
para resolver dudas de los estudiantes. Para ser aplicado adecuadamente,
se debe contar con un protocolo de trabajo bien definido y conocido por
los miembros del foro.

La principal ventaja que tiene el foro es que el mensaje de respuesta lo

pueden leer todos los estudiantes / participantes. Si se tiene en cuenta que
por lo general los estudiantes tienen las mismas dudas, esta herramienta
evita que haya que contestar a cada uno de manera individual. También
puede que algún alumno aún ni siquiera se haya planteado esa duda pero
nuestra respuesta le sirva de ayuda.

ALGUNOS EJEMPLOS DE FORO:

  Focus groups: Metodología de investigación cualitativa. Para su
realización se reúnen 8 personas que han de debatir sobre un
determinado tema para que el investigador pueda recoger líneas
discursivas comunes o contrapuestas. Este tipo de técnica se engloba
dentro de los foros físicos con carácter privado, ya que los asistentes
son limitados, seleccionados e invitados por el investigador.
 Foro de estudiantes de cualquier MOOC (Massive Online Open
Courses): Tienen miles de alumnos por aula. Su dinamización y
gestión académica se realiza a través de los foros de estudiantes.
Este tipo de foros son privados y para participar en ellos es
imprescindible estar matriculado en el curso.
 Tripadvisor: Este es uno de los foros más activos relacionados con
el turismo. Se trata de un foro virtual abierto donde cualquier
persona que tenga una duda sobre su próximo destino de vacaciones
puede plantearla en el foro y esta será resuelta por el resto de
usuarios.

CONCLUSIÓN:

►En términos generales un foro de discusión puede definirse como

un espacio de encuentro (físico o virtual) entre diversos participantes con
el objetivo de intercambiar opiniones, plantear preguntas en torno a un
tema o subtemas de interés común, así como compartir habilidades,
experiencias o respuestas a preguntas entre sus participantes, lo
cual genera nuevo conocimiento.
►El objetivo y resultado de un Foro de Discusión debe ser la creación de
conocimiento colectivo.

“Es mejor debatir una cuestión sin resolverla, que resolver una cuestión
sin debatirla”
“Frases sabias de corazones sabias”