El Foro

Alumnos:
Alexander Mauricio Godoy
 Introducción
Conocemos el foro como una discusión en un espacio abierto, cerrado o en línea
de temas específicos, con el propósito de que grupos de intereses comunes
interactúen intercambiando ideas, teorías y opiniones. En nuestro caso podemos
ver que, por pandemia, intercambiamos nuestras opiniones e ideas en los foros
que nos provee la plataforma en línea, lo cual nos ayuda a conocernos entre
nosotros o darnos a conocer con nuestro maestro, si lo vemos así, el foro se
puede ver también bajo el contexto educativo, con el fin de proyectar en los
alumnos interés por su medio social y generar instancias de diálogo y reflexión,
aprender de su entorno por medio de debates es un buen instrumento de
enseñanza.

Esta investigación pretende dar a conocer la importancia del foro y como puede
ayudarnos a ampliar un tema de conversación y debatirlo formalmente, identificar
los diferentes tipos de foro que existen y en que situaciones se utilizan, igualmente
se investigó en que consiste, sus características y por qué usar un foro es buena
idea en ciertos debates.
 ¿Qué es el foro?

El foro es una técnica de comunicación oral, en un lugar físico o virtual a través de

Internet, que se emplea para reunirse, intercambiar ideas y opiniones sobre
diversos temas de interés común siendo el foro asíncrono (la participación en texto
e imágenes está disponible en este espacio, esperando que alguien del grupo se
dé cuenta y se posicione al respecto).

Pueden clasificarse en foros públicos, foros privados y foros protegidos. Lo

importante de participar en ellos es que se pueden escuchar las diferentes
perspectivas sobre un tema a la vez.

Su función principal, es permitir a un grupo de personas comunicarse entre ellas,

hablar sobre lo que les interesen o que quieran conocer. Ya que, de la misma
forma, permite averiguar la evolución de las opiniones sobre una temática a lo
largo del tiempo.

Cualquiera que tenga la posibilidad de ingresar a una página web a través de una
conexión a internet y esté interesado en compartir su opinión de un específico a
los demás. Es el creador original y moderador del foro, inicia la conversación, tiene
el derecho a modificar o eliminar mensajes o participantes.

Se cierra un foro cuando se resuelve el problema, tema, hecho o actividad

principal, cuando los usuarios se han desviado del tema.

Características:

Participa una gran cantidad de personas con perspectivas diversas.

 Se discute en torno a un tema acordado previamente.

 Hay un moderador encargado de presentar el tema, regular las
intervenciones de los participantes y estimular la discusión con preguntas.
  Todos los participantes intervienen en la discusión aportando sus puntos de
vista y dialogando respetuosamente con las distintas perspectivas.
 Por la cantidad de participantes, cada intervención ha de ser breve, no debe
superar los dos minutos en promedio.

 Como discusión estructurada, el foro se desarrolla con un inicio o

introducción que hace el moderador, en la que presenta el tema que se
discutirá y las reglas para los participantes; un desarrollo en el que los
participantes exponen sus opiniones, respetando los turnos de habla
determinados por el moderador, y un cierre, también a cargo del
moderador, quien sintetiza los principales puntos de la discusión y agradece
la participación.

Tipos de foro:
Hay diferentes tipos de foros disponibles:

Exclusivos para los profesores: de noticias del curso, debate único, abiertos a
todos y de preguntas y respuestas.

Foro abierto: donde cualquiera puede empezar un nuevo tema de debate cuando
quiera y todos pueden calificar los mensajes.

Debate único: Es un intercambio de ideas sobre un sólo tema, todo en una

página. Útil para debates cortos y muy concretos.

De Preguntas y Respuestas: Solamente el profesor puede poner una pregunta,

que será el inicio de una discusión. Los estudiantes pueden responder con una
respuesta, pero no ven las respuestas de los otros estudiantes.

Foro Público: todos pueden participar sin tener que registrase. Todos pueden leer
y enviar mensajes.

Foro Protegido: es inalterable para usuarios no registrados. Es decir, si usted

quiere enviar mensajes, primero debe registrase.
Foro Privado: es sólo accesible para usuarios registrados en uno de los
siguientes grupos: administrador, moderador o miembro. Para tener acceso a este
tipo de foro, el administrador debe permitirle la entrada.

En el campo estudiantil podemos ver las siguientes características en los foros, ya

que llevan calificación:

 Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor.

 Las discusiones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los
mensajes más antiguos o los más nuevos primero.
 El profesor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro (por
ejemplo, para crear un foro dedicado a anuncios).
 El profesor puede mover fácilmente los temas de discusión entre distintos
foros.
 Si se usan las calificaciones de los foros, pueden restringirse a un rango de
fechas.
 Se pueden seleccionar para Grupos de alumnos (visibles o separados).
 Permite el seguimiento de Mensajes leídos/no leídos en los foros con
resaltado que permite ver todos los mensajes nuevos rápidamente y
controlar cómo son mostrados (por foro, por usuario o por sitio).
 Conclusiones:
 Los foros permiten a los estudiantes o un grupo de personas a articular sus
ideas y opiniones desde distintas fuentes de discusión, en el campo
estudiantil los foros promueven el aprendizaje a través de varias formas de
interacción distribuidas en espacios y tiempos diferentes.
 Los temas son infinitos, los cuales abre una gran cantidad de
conversaciones y opiniones sobre un mismo tema.
 Podemos ver los foros como un medio de comunicación para expresar
nuestras ideas.
 Vemos los diferentes tipos de foro, ya sean estudiantiles, abiertos, de un
tema cerrado en si o un tema libre.
 Se puede hacer en línea lo cual abre un gran tipo de posibilidades, escrito u
oral.
 Bibliografías:
https://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2009/03/20/foros -de-discusion-en-linea/ de

Alexandra Gómez Salazar (marzo 20, 2009 )

https://docs.moodle.org/all/es/Caracter%C3%ADsticas_del_Foro Moodledocs (28

nov 2008 ) https://definicion.de/foro/ Julián Pérez Porto y María Merino. (Publicado:

2009. Actualizado: 2021)