Colegio Manuel Bulnes

Prof. Elizabeth Romero

Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

GUÍA DE APLICACIÓN

OBJETIVO DE CLASE: Conocer la importancia del periodo Paleohistórico en la evolución de la

especie humana.

Nombre: _____________________________________Curso: ________ Fecha: ___________

Instrucciones:
- Lee las instrucciones de cada actividad y con ayuda de tu guía de contenidos y libro de clases
completas las actividades.

I. Con la información que ya tienes, construye una línea de tiempo considerando los siguientes procesos y
su ubicación temporal (cuándo fue y cuánto duró)

Construye en este espacio tú línea de tiempo

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II. Con la ayuda de tu guía de contenidos y tu texto del estudiante (pág. 10- 15) completa con sus
correspondientes definiciones de manera sintética y clara el siguiente vocabulario:

a) Evolución:

b) Hominización:

c) Prehistoria:

d) Paleolítico:

e) Paleohistoria:

f) Neolítico:

g) Restos Fósiles:

h) Bipedismo:

i) Sabana:

j) Pulgar Oponible:

k) Nómada

L) Sedentario
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III. Complete el siguiente cuadro comparativo sobre el proceso de Hominización o de evolución

humana. (pág. 16 y 17) y responde las preguntas que se te plante

Homínidos Ubicación Características Físicas Avances

Tiempo- Culturales
Espacio

Australopithecus

Homo Habilis

Homo Erectus

Homo Neanderthalensis

Homo Sapiens

A) ¿En qué espacio geográfico se desarrollaron los antepasados más antiguos de

los seres humanos? (Descríbalo) ver pág. 15 texto estudiante.

B) ¿Cuáles de estos cambios (del cuadro) te parecen más importantes? ¿Por qué?
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IV.Sopa de letras: marca con diferentes colores cada palabra encontrada.