Sistema Educativo Escolar FAP Edición 2022/ 2024

MATRIZ DE CAMPOS TEMÁTICOS

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA NIVEL: PRIMARIA

COMPETENCIA 1.- INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS
 Problematiza situaciones.
 Diseña estrategias para hacer indagación.
CAPACIDADES  Genera y registra datos e información.
 Analiza datos e información.
 Evalúa y comunica el proceso y los resultados de su indagación.

III° CICLO IV° CICLO V° CICLO

1°
1.1. Metodología científica: Pasos
 Observación y planteamiento
de un problema
 Hipótesis
 Experimentación
 Análisis
 Conclusiones.
1.2. Laboratorio
 Instrumentos de laboratorio:
Tubo de ensayo, lupa, gotero
y beaker
 Medidas de seguridad.
1.3. Medición cualitativa
 Tanteo
 Noción de cantidad.
2° 3° 4° 5° 6°
1.1. Metodología científica: Pasos 1.1. Metodología científica: Pasos 1.1. Metodología científica: Pasos 1.1. Metodología científica: Pasos 1.1. Metodología científica: Pasos
 Observación y planteamiento  Observación y planteamiento  Observación y planteamiento  Observación y planteamiento  Observación y planteamiento de
de un problema de un problema de un problema de un problema un problema
 Hipótesis  Hipótesis  Hipótesis  Hipótesis  Hipótesis
 Experimentación  Experimentación  Experimentación  Experimentación  Experimentación
 Análisis  Análisis  Análisis  Análisis  Análisis
 Conclusiones.  Conclusiones.  Conclusiones.  Conclusiones.  Conclusiones.
1.2. Laboratorio 1.2. Laboratorio 1.2. Laboratorio 1.2. Laboratorio 1.2. Laboratorio
 Instrumentos de laboratorio:  Instrumentos de laboratorio:  Instrumentos de laboratorio:  Instrumentos de laboratorio:  Instrumentos de laboratorio:
Tubo de ensayo, lupa, Tubo de ensayo, lupa, Tubo de ensayo, lupa, Tubo de ensayo, lupa, Materiales de vidrio, porcelana,
Becker, mechero, probeta y beacker, mechero, rejilla, Becker, mechero, rejilla, Becker, mechero, rejilla, metal, madera
balanza trípode, matraz, embudo, trípode, matraz, embudo, trípode, embudo, papel filtro, - Microscopio (partes, uso,
 Medidas de seguridad. papel filtro, cronómetro, papel filtro, Cronómetro, Cronómetro, Probeta, pipeta, aumento de dimensión y poder
microscopio, probeta y microscopio (partes y mortero refrigerante, balanza de resolución)
balanza precauciones), balanza y y pilón  Inducción a la preparación de
 Medidas de seguridad. probeta - Microscopio (partes, uso muestras
 Medidas de seguridad. y precauciones)  Medidas de seguridad.
 Inducción a la preparación
de muestras
 Medidas de seguridad.
1.3. Medición cualitativa 1.3. Medición cualitativa: 1.3. Medición cualitativa 1.3. Magnitudes y mediciones 1.3. Magnitudes y mediciones
 Tanteo  Tanteo y estimación / - Tanteo y estimación /  Instrumentos y unidades para:  Instrumentos y unidades para:
 Noción de cantidad. Cantidad Cantidad - Longitud - Longitud
 Magnitudes: (básicas)  Magnitudes: (básicas) - Masa - Masa
 Longitud.  Longitud (Uso de la regla). - Volumen - Volumen
- Temperatura - Temperatura
- Tiempo - Tiempo
- Fuerza. - Fuerza
 Conversiones básicas.

COMPETENCIA 2.- EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA,

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BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO.

CAPACIDADES  Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo.
 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.

III° CICLO IV° CICLO V° CICLO

1° 2° 3° 4° 5° 6°
2.1. Biología celular 2.1. Biología celular
 Célula:  Célula Eucariota:
- Definición Organelos citoplasmáticos y
- Estructura: membrana, sus funciones: Mitocondrias,
citoplasma y núcleo vacuola, ribosoma y
cloroplasto.
 Tipos de células:
- Célula procariota: Papel de
los microorganismos
- Célula eucariota: Animal y
vegetal (semejanzas y
diferencias)
 Estructura del nivel de
organización de la materia
viva.
2.1. Estructura y funciones 2.1. Estructura y funciones 2.1. Estructura y funciones 2.1. Estructura y funciones 2.2. Estructura, funciones, 2.2. Estructura, funciones y
 Partes externas del cuerpo:  Esqueleto humano: cráneo,  Funciones de los órganos de los  Sistemas del cuerpo humano: enfermedades y prevención enfermedades
- Cabeza húmero, costillas y fémur sentidos - Digestivo: Órganos y funciones  Sistema digestivo humano  Sistema nervioso humano:
- Tronco  Músculos importantes: bíceps,  Sistema óseo: - Circulatorio: Órganos y funciones  Sistema circulatorio - Funciones principales
- Extremidades masetero y abdominales - Clases de huesos: largos, - Respiratorio: Órganos y funciones  Sistema respiratorio - Neuronas (partes y sinapsis)
 Huesos y músculos  Articulaciones: tobillo, muñeca, cortos y planos.  La dieta alimenticia:  Sistema nervioso central
- Diferencias básicas  Sistema urinario.
hombro, codo, rodilla - Funciones - Alimentos formadores, energéticos - Órganos
 Los sentidos: - Cuidados y reguladores - Funciones
 Órganos y función básica de los
- Órganos sistemas: digestivo, respiratorio,  Sistema muscular:  Reacciones del cuerpo frente a  Sistema nervioso periférico
- Utilidades circulatorio y urinario - Noción estímulos: - Nervios sensoriales y motores
 Los alimentos: - Tipos: Voluntarios e
 Los alimentos: Grupos de - Físicos (luz, sonido, vibración,  Sistema endocrino humano
- Alimentos nutritivos alimentos según sus involuntarios calor, otros).
- Comida chatarra - Glándulas
necesidades: - Funciones - Químicos (sabor, olor otros)
 Enfermedades comunes de la - Hormonas
- Alimentos para crecer y - Cuidados - Biológicos (sed, hambre, otros).
localidad: Prevención y hábitos de  Sistema articular:
- Funciones.
alimentos ricos en vitaminas
higiene. - Móviles, semimóviles,  Función reproductora humana
- Alimentos que dan energía y
alimentos para fortalecer los inmóviles - Órganos
músculos y los huesos - Funciones - Funciones
- Lonchera nutritiva. - Cuidados  Avances tecnológicos:
 Cuidado de la salud - Clonación
 Prevención de accidentes - Célula madre
- Trasplantes de órganos y tejidos
 Los alimentos:
- Dieta balanceada
- Lonchera nutritiva.
2.2. Ecosistema 2.2. Ecosistema 2.2. Ecosistema 2.2. Ecosistema 2.3. Ecosistema 2.3. Ecosistema
 Componentes: seres bióticos y  Seres bióticos y abióticos:  Los animales:  Cadenas alimenticias:  Elementos: Bióticos y abióticos  Plantas:
abióticos (introducción) - Funciones básicas - Clasificación de animales: - Productores  Cadenas y redes alimenticias - Órganos

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III° CICLO
1°
 Hábitats: ártico, bosque tropical,
océano, desierto
 Seres vivos (seres bióticos)
- Los animales:
 Locomoción: vuelan,
nadan, caminan
 Alimentación
 Reproducción
- La planta:
 Germinación
 Partes.
2.3. Cultura de Prevención ambiental
 Cuidado del ambiente
- Clasificación de residuos
- Reciclaje.
2.4. Materia y cambios
 Materia
- Propiedades (dureza y
textura)
- Clasificación según su
naturaleza: Naturales y
artificiales
- Clasificación según su origen
(madera, cuero, vidrio, plástico
y algodón)
- El agua: Propiedades y
estados: sólido, líquido,
gaseoso
- El aire (propiedades: color y
olor)
2°
- Clasificación de animales:
 Según su alimentación
 Según su reproducción
 Plantas:
- Partes
- Funciones
- Germinación y el crecimiento
(variables)
- Necesidades de las plantas:
suelo, humedad, agua, luz y
temperatura.
2.3. Cultura de Prevención ambiental
 Cuidado del ambiente
- Clasificación de residuos
- Reciclaje.
2.4. Materia y cambios
 Noción de materia.
 Clasificación según sus
propiedades (color, forma, textura,
tamaño y peso)
 Estados de la materia
 Materiales magnéticos y no
magnéticos: imanes
 El agua: ciclo del agua.
 Suelo: Clasificación (arenoso, fértil
y arcilloso).
IV° CICLO
3°
 Según su estructura:
vertebrados (mamíferos,
aves, peces, reptiles y
anfibios) Invertebrados
(insectos)
 Según su alimentación
 Según su reproducción
- Tipos de hábitat y adaptación
de los animales
 La planta:
- Partes
- Funciones
- Fotosíntesis (introducción).
2.3. Cultura de Prevención ambiental
 Cuidado del ambiente
- Clasificación de residuos
- Reciclaje.
2.4. Materia y cambios
 Definición de materia.
 Propiedades de la materia:
- Generales: masa, peso,
extensión y divisibilidad
- Intensivas: estado físico
flexibilidad, transparencia,
temperatura, conducción del
calor y elasticidad
 Estados:
- Sólido
- Líquido
- Gaseoso.
 Cambios
- Físicos (Nociones básicas)
- Químicos (Nociones básicas)
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V° CICLO
4° 5° 6°
- Consumidores (primarios, - Productor, consumidor y - Función
secundarios, terciarios) descomponedor  Fotosíntesis:
 Mecanismos de defensa de los seres  Formas de asociacionismo de
- Elementos
vivos: los seres vivos: simbiosis,
- Funciones
- Camuflaje comensalismo, mutualismo; - Proceso.
parasitismo.
- Mimetismo
- Espinas
- Aguijones
- Emanaciones, etc.
 Ciclo de vida:
- Polinización (insectos)
- Fertilización
- Producción de semillas
- Medios de dispersión
- Germinación (agua y calor).
2.3. Cultura de Prevención ambiental 2.4. Cultura de Prevención 2.4. Cultura de Prevención ambiental
 Cuidado del ambiente ambiental  Influencia del ser humano en el
- Clasificación de residuos  Contaminación, consecuencias ambiente
- Reciclaje. y protección del medio - Contaminación (agua, aire, suelo)
ambiente: - Calor y temperatura: rayos UV
- Reciclaje - Cambio climático
- Estrategias de ahorro del - Capa de ozono
agua - Efecto invernadero
- Reducción de residuos - Desarrollo sostenible.
- Reducción de consumo de
energía.
2.4. Materia y cambios 2.5. Materia y cambios 2.5. Materia y cambios
 Propiedades generales de la materia  Materia  Materia:
(masa y volumen) - Concepto - Concepto
 Estados de la Materia: - Estructura de la materia: - División de la materia: Partículas,
Características. partículas, átomos y átomos y moléculas.
 Cambios de estado de la materia por moléculas - Composición de la materia
variación de la temperatura : - Composición de la materia  Sustancias (elementos y
 Sustancias (elementos y compuestos) y su
- Fusión
compuestos) y su representación
- Solidificación
representación  Mezclas
- Sublimación  Mezclas Homogéneas: Homogéneas:
- Licuación Técnicas de separación: Técnicas de separación:
- Vaporización evaporación evaporación
 Tipos de cambios físicos:  Mezclas Heterogéneas:  Mezclas Heterogéneas:
- Posición Técnicas de separación: Técnicas de separación de:
- Forma filtración, magnetismo y filtración, magnetismo y
- Temperatura decantación. decantación
 Soluciones:
- Estados
Concepto y componentes.
 Tipos de cambios químicos:
- Descomposición
- Oxidación
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III° CICLO IV° CICLO V° CICLO

1° 2° 3° 4° 5° 6°
- Digestión
- Combustión.

COMPETENCIA 3.- DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO

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 Determina una alternativa de solución tecnológica.

CAPACIDADES  Diseña la alternativa de solución tecnológica.
 Implementa y valida alternativas de solución tecnológica
 Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su alternativa de solución tecnológica.

III° CICLO IV° CICLO V° CICLO

1° 2° 3° 4° 5° 6°
3.1. Luz 3.1. Luz 3.1. Luz
 Fuentes de luz: el sol  Concepto  Tipos de fuentes de luz
 Protectores de calor y luz solar.  Fuentes de luz  Propiedades de la luz
 Efectos de la luz.  Refracción, reflexión
 Efectos de la luz solar en la
retina y en la piel.
3.1. Sonido
 Sonido: propagación a través de
diversos medios
 Medición del sonido en decibeles
 Materiales que evitan sonidos
 Tono (alto, bajo, fuertes y
suaves).
3.2. Fuerza y movimiento 3.1. Fuerza y movimiento 3.1. Fuerza y movimiento
 Tipos de fuerza: empujar y tirar  Fuerza:  Fuerza de rozamiento o fricción
 Efecto de las fuerzas sobre los - Concepto  Fuerza de gravedad:
cuerpos: movimiento, cambio de - Representación - Concepto
forma, fricción. - Dirección de las fuerzas - Isaac Newton
(vectores)  Caída libre:
 Tipos de fuerzas: - Concepto
- Balanceadas - Galileo Galilei
- Elástica  Resistencia al aire.
- Fricción
- Gravedad.
3.2. La Tierra 3.3. La Tierra 3.2. Sistema Solar 3.2. La Tierra y el Universo
 La Tierra: el día y la noche.  Movimientos de la Tierra  Sistema planetario solar  Teorías del origen del universo: el
(Introducción) - Características de los bigbang
 Las estaciones. planetas  Copérnico y Galileo
 Características generales del  Notación científica: Sistema solar
planeta Tierra: el sol y la luna  Unidades astronómicas 3,1 x 109
 Movimientos de la Tierra:  Posición relativa de los planetas y el
rotación y traslación. Sol
 Los satélites artificiales. Los viajes
espaciales
 La Tierra
- Estructura interna de la Tierra.
- Prueba de la evolución de las
especies:
 Fósiles
 Anatomía comparada
 Genética

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III° CICLO
1°
3.3. Electricidad
 Uso de la electricidad:
artefactos eléctricos
 Zonas de peligro en el hogar y
la escuela.
2°
3.4. Electricidad
 Estrategias de prevención de
peligros de descarga eléctrica
 Fuentes de electricidad.
IV° CICLO
3°
3.2. Electricidad y magnetismo
 Propiedades de los imanes y sus
efectos
 Corriente eléctrica
 Circuito eléctrico: funciones de
sus componentes (interruptor,
batería, alambre y foco)
 Conductores y aislantes
 Ahorro de energía eléctrica.
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4°
3.3. Energía
 Tipos de energía: eléctrica,
luminosa, mecánica, térmica,
eólica, solar, etc.
 Fuentes de energía:
- Renovables (limpias)
- No renovables (petróleo)
 Transferencia de energía.
V° CICLO
5°
3.2. Electricidad y magnetismo
 Electricidad estática
 Corriente eléctrica: Cargas
eléctricas
 Materiales conductores y
aislantes
 Representación de circuitos en
serie y paralelo
 Recomendaciones y cuidados
de seguridad eléctrica
 La tecnología espacial en
nuestras vidas.
Edición 2022/ 2024
6°
3.3. Energía
 Tipos de energía: eléctrica,
luminosa, mecánica, térmica, eólica,
solar, etc.
 Fuentes de energía:
- Renovables (limpias)
- No renovables (petróleo)
 Transferencia de energía
 Conservación de la energía.