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PROYECTO INTEGRADOR ETAPA

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Docente : Josman Espinosa Gomez

Alumna: Claudia Daniela Suarez Lopez

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO  01/ABRIL/2023
Introducción:
En el nivel educativo medio superior la necesidad de ofrecer una tutoría atiende
las diferentes problemáticas de la población estudiantil de las cuales podemos
destacar los factores socioeconómicos, culturales y psicopedagógicos que afectan
el rendimiento del estudiante o amenazan con la permanencia de este. El
programa de tutorías se lleva a cabo desde que el alumno ingresa hasta que
egresa del plantel en cuestión atendiendo los aspectos de índole académica,
personales y profesionales, se incluye la participación de los padres de familia de
la mano con el personal docente, directivos y tutores de la institución para que
nuestro estudiante alcance el perfil de egreso que se plantea para la educación
media superior.

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CONTEXTO

CONALEP plantel Mexicali I se encuentra ubicado en el estado de Baja California,

municipio de Mexicali , está localizada en el área rural del municipio
específicamente ejido puebla el cual se encuentra rodeado de fraccionamientos de
clase media baja , la población en general se encuentra con rezago educativo
siendo muy pocos los habitantes que cuentan con preparatoria terminada; la
mayoría trabaja en el sector industrial como operadores de las mismas, durante la
pandemia por COVID 2019 varios estudiantes del plantel se vieron en la
necesidades de trabajar para aportar al gasto familiar, siendo muy pocos los que
regresaron a clases presencial una vez terminada la pandemia. Dentro de la
población existen problemas de drogadicción, robos, asaltos y un movimiento
delictivo en pequeñas bandas. Dentro de plantel observamos drogadicción,
embarazo adolescente y problemas de índole de salud mental los cuales llevan a
la deserción escolar.
México tiene ya varios años hablando de lograr una educación de calidad pero
realmente es hacia donde se debe de ubicar el camino de la educación en México
cuando sabemos que aún existen otras problemáticas que merman lo que se
pretende lograr con la educación de calidad en México algo importante es hablar
de la deserción escolar retomando el 4to informe de labores (secretaria de
educación pública 2015-2016) “El porcentaje de alumnos matriculados en las
escuelas públicas comparado con la inscripción total del país alcanza 86.7%
mientras que las escuelas privadas atienden al restante 13.3% “ ; Me gustaría
retomar el concepto matriculados si sumamos los porcentajes que nos dice que en
realidad el 100% de nuestros jóvenes se encuentran inscritos en alguna institución
educativa pero cuantos de ellos realmente asisten activamente y regularmente a
las instituciones tanto públicas como privadas. Actualmente en la institución donde
laboro se presenta mucho estos casos donde tenemos una matrícula en sistema
pero la realidad en los salones de clase es otra lo cual a la hora de evaluaciones
te arrojan más de la mitad del grupo reprobados pero en realidad son 5 alumnos
por grupo de los que asisten que están reprobados los otros son porque jamás se
han presentado a clases, se ha llegado a tener contacto con ellos por medio
telefónico incluso visita a sus domicilios para conocer la razón por la cual no
asisten a la escuela se habla con los padres de familia los cuales en muchos
casos ni siquiera están enterados de las ausencias de sus hijos en el centro
escolar, algunas respuestas que nos dan los alumnos con los que se puede tener
contacto es que debieron de abandonar sus estudios por necesidad de insertarse
al campo laboral, “con frecuencia se habla de los jóvenes que no terminan la
escuela como personas que han fallados en el sistema educativo pero podría ser
más preciso decir que el sistema educativo es el que les ha fallado “( Perspectivas
de la OCDE. Capital humano: Cómo moldea tu vida lo que sabes. 2017).
Retomando el aspecto político en México que podría hacer el gobierno para evitar
la deserción escolar como se ha hablado en temas anteriores creo que el papel de
los padres de familia en la educación de sus jóvenes es fundamental para poder
atacar el ausentismo escolar, los alumnos inscritos en CONALEP todos cuentan
con una beca monetaria por parte del gobierno federal también se debería de
cuidar que realmente utilicen ese dinero para continuar con su educación o
controlar el depósito de la beca con las asistencias a clase , aunque una cosa es
asistir a clase y otra participar en tu educación pero ambos problemas vienen de la
mano, en muchos países de la OCDE “alrededor de uno de cada cinco jóvenes no
completan la educación secundaria limitando de manera severa sus prospectos
laborales y potencial de ingreso” “( Perspectivas de la OCDE. Capital humano:
Cómo moldea tu vida lo que sabes. 2017). Si nuestros jóvenes siguen desertando
en la educación no podremos enfrentar temas como reducir desigualdades ,
combatir la pobreza , promover las oportunidades de mujeres en el sector
comercial lo que llevaría al país a quedarse estancado en cuestión de economía,
otro factor que motiva a los jóvenes abandonar sus estudios son los sueldos que
actualmente se perciben como profesionistas en México, es necesario el apoyo de
los padres de familia para poder atacar un poco el ausentismo escolar, los años de
educación obligatoria en México son cruciales para la formación de nuestros
jóvenes para garantizar el desarrollo de sus habilidades y el conocimiento.

Institución donde laboro:

Indicadores:
CONALEP Plantel Mexicali I
Rezago • Falta de hábitos de estudio
• No darle la importancia a la
educación.
• Contexto social el cual no se
 impulsa la educación
• Problemas socio emocionales
Aprovechamiento académico:
Mexicali I 2020/2021/1 agosto de
2020: 76.4%
Ciclo escolar 2021-2022-1
Mexicali I: 78.2%
Alumno atendido:
Febrero 2021 Mexicali I :1332
Febrero 2022 Mexicali I: Formación
dual 23 total: 1465
• Problemas económicos dentro

del ambiente familiar

• Familias disfuncionales
• Falta de interés por culminar
sus estudios
• Problemas derivados del
contexto donde se
desenvuelven los alumnos
(Adicciones, embarazo
adolescente etc.)
Deserción: índices de retención:
Febrero 2021
Mexicali I Matricula inicial: 1332
Bajas: 112
Matricula Final: 1220
Retención: 91.5%
Agosto 2021
Mexicali I
Matricula inicial : 1574
Bajas: 142
Matricula Final: 1432
Retención: 90.9%
• Falta de hábitos de estudio
• Pensamiento conformista
• No tener plan de vida
• Apatía
Personales:
• Problemas económicos
• Ansiedad depresión
• Embarazo adolescente
• Adicciones
Institucionales o contextuales: • Ideología
• Desempleo
• Maestros
• Reputación del plantel
 • Plan de estudios
• Delincuencia

Matrícula en Educación Media

Superior
170,000 154,726 151,761 140,889
142,294 135,757
120,000

70,000
2017-2018 2018-2019 2019-2020 2020-2021 2021-2022

La reprobación en el nivel Medio Superior, aumentó en términos del 7% entre el ciclo escolar
2019-2020 y el ciclo escolar 2020-2021.

• Educación Media Superior, presenta una disminución del 3.9 en eficiencia terminal, del
ciclo escolar 2019-2020 al ciclo escolar 2020-2021.
Estrategias:
• Participación de los estudiantes en sesiones personalizadas de
asesoramiento impartidas por un tutor asignado en relación con su carrera
técnica
• Promover la bolsa de trabajo entre los jóvenes
• Conseguir más convenios con las empresas de la región para tener más
alumnos en educación dual.
• Capacitación a los estudiantes en su creación de su plan de desarrollo
profesional
• Seguimiento de alumnos egresados.
• Fomentar la educación integral
• Resolver las problemáticas socioemocionales detectadas en la
institución
• Disminuir los índices de deserción por problemas emocionales
• Concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la salud
mental

Conclusion:
Contamos con el departamento de receptorías el cual tiene la función el de apoyar
a los maestros con los alumnos identificados por el mismo como “alumnos en
riesgo”. Es importante agregar un departamento que atienda los problemas
socioemocionales detectados en la institución en el departamento de asistencia
social se pueden atender ciertos aspectos del área económica como asesorar y
ayudar al alumno a tramitar una beca ayuda con uniformes , en el departamento
de vinculación el plantel cuenta con varios convenios con varias empresas en la
región los cuales consiste en alumnos de tercer semestre en adelante se les
permite incorporarse a la empresa y realizar actividades por las cuales recibe un
pago , se le asigna un maestro tutor el cual evalúa sus materias del área
profesional realizando visitas periódicas a la empresa y se le asigna una
calificación de acuerdo al desempeño del estudiante dentro de la empresa
mientras tanto para sus materias de formación básica se llevan en modalidad a
distancia mediante una plataforma digital a esto lo llamamos como “modalidad
dual” la cual creo que tiene muchas ventajas para poder disminuir la deserción
escolar por aspectos económicos, es importante promover el programa de
vinculación en diferentes empresas de la región para que nuestros alumnos
tengan más opciones en caso de querer incorporarse a la educación dual , en el
área de oportunidades podemos ver cómo se puede pedir ayuda gubernamental
en tema de becas y otro tipos de apoyo hacia nuestro estudiantes y de seguridad
alrededor del plantel , incorporar nuevas carreras de interés y de necesidades
sociales el cual atraiga la atención de nuestros estudiantes y de nueva matricula
en ciclos venideros Otro factor que nos lleva al rezago educativo en el plantel es
que el personal docente en su mayoría no es docente de profesión si no
profesionales en el área en la cual imparten las asignaturas lo cual los limita un
poco de acuerdo con las herramientas, estrategias y técnicas para conseguir un
aprendizaje adecuado por parte del estudiante , podemos apreciar como las
causas de rezago desembocan o desencadenan los factores de deserción escolar
la falta de atención en los aspectos socioemocionales de los alumnos ya que en
plantel tenemos alumnos diagnosticados con ansiedad y depresión lo cuales al no
contar con la ayuda necesaria abandonan sus estudios, la delincuencia que se
encuentra presente en el contexto que rodea al plantel es un factor de
preocupación ya que no contamos con el apoyo de las autoridades para que
nuestros estudiantes se sientan seguros a la hora de dirigirse al plantel , lo cual
deriva en darse de baja o cambiar de plantel en el mejor de los casos lo cual
sabemos que el alumno continuo con sus estudios en otro plantel , en la ideología
que rodea a nuestro plantel regresamos con la falta de contar con un plan de vida
y no proyectarse metas a largo plazo, el cual como lo mencione anteriormente los
alumnos solo ven el paso por su educación media superior como un requisito para
poder insertarse en el campo laboral.

Referencias Bibliográficas:

1. Características educativas de la población

(2020)https://www.inegi.org.mx/temas/educacion/
2. Escolaridad cuéntame de México (2020-2022)
https://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/escolaridad.
3. 5. INEGI. (2004). 1a parte. Rezago educativo de la población mexicana.
Recuperado de
4. http://internet.contenidos.inegi.org.mx/contenidos/productos/prod_serv/
contenidos/espanol/bvinegi/productos/historicos/
2104/702825497538/702825497538_1.pdf
5. Principales cifras del sistema educativo nacional 2019-2020
https://www.planeacion.sep.gob.mx/Doc/estadistica_e_indicadores/principa
les_cifras/principales_cifras_2019_2020_bolsillo.pdf